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지난 학기 성적_음악
18. 학생의 다음 과목의 지난 학기(2003년 1학기) 성적은 반에서 어느 정도였습니까?
7) 음악
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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지난 학기 성적_체육
18. 학생의 다음 과목의 지난 학기(2003년 1학기) 성적은 반에서 어느 정도였습니까?
9) 체육
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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사교육 수강형태_인터넷(통신)과외_미술
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
8) 미술: 수강 형태(인터넷, 통신 과외)
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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사교육 수강형태_학내 방과후 과외_미술
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
8) 미술: 수강 형태(학내 방과후 과외)
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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사교육이 성적향상에 미친 효과_음악
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
7) 음악: 성적향상 효과여부
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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사교육 수강형태_학습지과외_미술
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
8) 미술: 수강 형태(학습지 과외)
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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사교육 수강형태_개인과외_미술
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
8) 미술: 수강 형태(개인과외)
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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사교육 수강형태_그룹과외_미술
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
8) 미술: 수강 형태(그룹과외)
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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사교육 수강형태_학원수강_미술
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
8) 미술: 수강 형태(학원수강)
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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일주일 평균 사교육 시간(분)_음악
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
7) 음악: 전체 수강 시간 (분)
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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사교육 수강여부_미술
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
8) 미술: 수강여부
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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지난 1년간 진로관련활동_사업체 파견형식 현장실습_진로설정에의 도움여부
23. 학생은 지난 1년 간 진로와 관련된 다음의 활동을 해본 경험이 있습니까? 있다면, 향후 학생의 진로설정과 관련하여 도움여부는?
8) 사업체파견 형식의 현장실습:진로설정관련 도움 여부
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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지난 1년간 진로관련활동_사업체 파견형식 현장실습_수행여부
23. 학생은 지난 1년 간 진로와 관련된 다음의 활동을 해본 경험이 있습니까? 있다면, 향후 학생의 진로설정과 관련하여 도움여부는?
8) 사업체파견 형식의 현장실습: 수행여부
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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q23c11w4 |
진로상당부(실) 방문여부
23-1-1. 귀하는 지난 1년간 진로상담부(실)에 방문하신 적이 있습니까? 있다면 총 몇차례 방문했습니까?
방문여부
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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q23c12w4 |
진로상당부(실) 방문횟수
23-1-1. 귀하는 지난 1년간 진로상담부(실)에 방문하신 적이 있습니까? 있다면 총 몇차례 방문했습니까?
방문횟수
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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q24aw4 |
지난 1년간 아르바이트를 해 본 횟수
24. 학생은 지난 1년 간, 아르바이트(시간제 근로. 파트타임)를 한 경험이 있습니까?
( )번
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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q25a1w4 |
가장 최근 아르바이트_시작 시기
25-1. 학생이 한 아르바이트에 대해서 구체적으로 물어보겠습니다.
1) 언제 시작했습니까?
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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q24w4 |
지난 1년간 아르바이트경험 유무
24. 학생은 지난 1년 간, 아르바이트(시간제 근로. 파트타임)를 한 경험이 있습니까?
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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q23c1w4 |
학교에 진로상당부(실) 존재 여부
23-1. 귀하가 다니는 학교에는 진로상담부(실)가 있습니까?
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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q25w4 |
가장 최근에 한 아르바이트 종류
25. 가장 최근에 해보았던 아르바이트(파트타임)는 무엇인가요?
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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