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지난 학기 성적_음악

18. 학생의 다음 과목의 지난 학기(2003년 1학기) 성적은 반에서 어느 정도였습니까? 7) 음악

한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널

지난 학기 성적_체육

18. 학생의 다음 과목의 지난 학기(2003년 1학기) 성적은 반에서 어느 정도였습니까? 9) 체육

한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널

사교육 수강형태_인터넷(통신)과외_미술

20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요. 8) 미술: 수강 형태(인터넷, 통신 과외)

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사교육 수강형태_학내 방과후 과외_미술

20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요. 8) 미술: 수강 형태(학내 방과후 과외)

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사교육이 성적향상에 미친 효과_음악

20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요. 7) 음악: 성적향상 효과여부

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사교육 수강형태_학습지과외_미술

20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요. 8) 미술: 수강 형태(학습지 과외)

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사교육 수강형태_개인과외_미술

20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요. 8) 미술: 수강 형태(개인과외)

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사교육 수강형태_그룹과외_미술

20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요. 8) 미술: 수강 형태(그룹과외)

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사교육 수강형태_학원수강_미술

20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요. 8) 미술: 수강 형태(학원수강)

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일주일 평균 사교육 시간(분)_음악

20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요. 7) 음악: 전체 수강 시간 (분)

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사교육 수강여부_미술

20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요. 8) 미술: 수강여부

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지난 1년간 진로관련활동_사업체 파견형식 현장실습_진로설정에의 도움여부

23. 학생은 지난 1년 간 진로와 관련된 다음의 활동을 해본 경험이 있습니까? 있다면, 향후 학생의 진로설정과 관련하여 도움여부는? 8) 사업체파견 형식의 현장실습:진로설정관련 도움 여부

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지난 1년간 진로관련활동_사업체 파견형식 현장실습_수행여부

23. 학생은 지난 1년 간 진로와 관련된 다음의 활동을 해본 경험이 있습니까? 있다면, 향후 학생의 진로설정과 관련하여 도움여부는? 8) 사업체파견 형식의 현장실습: 수행여부

한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널

진로상당부(실) 방문여부

23-1-1. 귀하는 지난 1년간 진로상담부(실)에 방문하신 적이 있습니까? 있다면 총 몇차례 방문했습니까? 방문여부

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진로상당부(실) 방문횟수

23-1-1. 귀하는 지난 1년간 진로상담부(실)에 방문하신 적이 있습니까? 있다면 총 몇차례 방문했습니까? 방문횟수

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지난 1년간 아르바이트를 해 본 횟수

24. 학생은 지난 1년 간, 아르바이트(시간제 근로. 파트타임)를 한 경험이 있습니까? ( )번

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가장 최근 아르바이트_시작 시기

25-1. 학생이 한 아르바이트에 대해서 구체적으로 물어보겠습니다. 1) 언제 시작했습니까?

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지난 1년간 아르바이트경험 유무

24. 학생은 지난 1년 간, 아르바이트(시간제 근로. 파트타임)를 한 경험이 있습니까?

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학교에 진로상당부(실) 존재 여부

23-1. 귀하가 다니는 학교에는 진로상담부(실)가 있습니까?

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가장 최근에 한 아르바이트 종류

25. 가장 최근에 해보았던 아르바이트(파트타임)는 무엇인가요?

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