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사교육 수강형태_해외연수_체육
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
9) 체육: 수강 형태(해외연수)
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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일주일 평균 사교육 시간(분)_체육
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
9) 체육: 전체 수강 시간 (분)
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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지난 1년간 일주일 평균 개인공부시간(시간)_국어
21. 학생은 지난 1년 간 학교수업이나 학원/과외수업 외에 혼자서 교과공부를 한 시간은 얼마나 되십니까? 각 과목별로 일주일 기준 평균 공부시간과 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 아래 표에 표기해주시기 바랍니다.
1) 국어: 개인공부시간 (시간)
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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지난 1년간 일주일 평균 개인공부시간(분)_국어
21. 학생은 지난 1년 간 학교수업이나 학원/과외수업 외에 혼자서 교과공부를 한 시간은 얼마나 되십니까? 각 과목별로 일주일 기준 평균 공부시간과 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 아래 표에 표기해주시기 바랍니다.
1) 국어: 개인공부시간 (분)
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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개인공부가 성적향상에 미친 효과_국어
21. 학생은 지난 1년 간 학교수업이나 학원/과외수업 외에 혼자서 교과공부를 한 시간은 얼마나 되십니까? 각 과목별로 일주일 기준 평균 공부시간과 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 아래 표에 표기해주시기 바랍니다.
1) 국어: 성적향상 효과여부
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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지난 1년간 일주일 평균 개인공부시간(시간)_사회영역
21. 학생은 지난 1년 간 학교수업이나 학원/과외수업 외에 혼자서 교과공부를 한 시간은 얼마나 되십니까? 각 과목별로 일주일 기준 평균 공부시간과 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 아래 표에 표기해주시기 바랍니다.
4) 사회영역: 개인공부시간 (시간)
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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지난 1년간 일주일 평균 개인공부시간(분)_사회영역
21. 학생은 지난 1년 간 학교수업이나 학원/과외수업 외에 혼자서 교과공부를 한 시간은 얼마나 되십니까? 각 과목별로 일주일 기준 평균 공부시간과 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 아래 표에 표기해주시기 바랍니다.
4) 사회영역: 개인공부시간 (분)
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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개인공부가 성적향상에 미친 효과_사회영역
21. 학생은 지난 1년 간 학교수업이나 학원/과외수업 외에 혼자서 교과공부를 한 시간은 얼마나 되십니까? 각 과목별로 일주일 기준 평균 공부시간과 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 아래 표에 표기해주시기 바랍니다.
4) 사회영역: 성적향상 효과여부
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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지난 1년간 일주일 평균 개인공부시간(시간)_수학
21. 학생은 지난 1년 간 학교수업이나 학원/과외수업 외에 혼자서 교과공부를 한 시간은 얼마나 되십니까? 각 과목별로 일주일 기준 평균 공부시간과 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 아래 표에 표기해주시기 바랍니다.
3) 수학: 개인공부시간 (시간)
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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지난 1년간 일주일 평균 개인공부시간(시간)_영어
21. 학생은 지난 1년 간 학교수업이나 학원/과외수업 외에 혼자서 교과공부를 한 시간은 얼마나 되십니까? 각 과목별로 일주일 기준 평균 공부시간과 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 아래 표에 표기해주시기 바랍니다.
2) 영어: 개인공부시간 (시간)
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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지난 1년간 일주일 평균 개인공부시간(분)_수학
21. 학생은 지난 1년 간 학교수업이나 학원/과외수업 외에 혼자서 교과공부를 한 시간은 얼마나 되십니까? 각 과목별로 일주일 기준 평균 공부시간과 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 아래 표에 표기해주시기 바랍니다.
3) 수학: 개인공부시간 (분)
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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지난 1년간 일주일 평균 개인공부시간(분)_영어
21. 학생은 지난 1년 간 학교수업이나 학원/과외수업 외에 혼자서 교과공부를 한 시간은 얼마나 되십니까? 각 과목별로 일주일 기준 평균 공부시간과 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 아래 표에 표기해주시기 바랍니다.
2) 영어: 개인공부시간 (분)
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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개인공부가 성적향상에 미친 효과_수학
21. 학생은 지난 1년 간 학교수업이나 학원/과외수업 외에 혼자서 교과공부를 한 시간은 얼마나 되십니까? 각 과목별로 일주일 기준 평균 공부시간과 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 아래 표에 표기해주시기 바랍니다.
3) 수학: 성적향상 효과여부
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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개인공부가 성적향상에 미친 효과_영어
21. 학생은 지난 1년 간 학교수업이나 학원/과외수업 외에 혼자서 교과공부를 한 시간은 얼마나 되십니까? 각 과목별로 일주일 기준 평균 공부시간과 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 아래 표에 표기해주시기 바랍니다.
2) 영어: 성적향상 효과여부
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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여가활동 만족하지 못하는 이유_진학 및 취업준비로 인해 여가시간부족
29-1. 학생이 여가활동에 만족하지 못하고 있다면, 그 이유는 무엇입니까?
1) 상급학교 진학 및 취업 준비로 인해 여가 시간이 부족하다
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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여가활동 만족하지 못하는 이유_부모의 통제와 간섭이 심함
29-1. 학생이 여가활동에 만족하지 못하고 있다면, 그 이유는 무엇입니까?
2) 부모님의 통제와 간섭이 심하다
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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세번째 휴일여가활동유형
26. 학생은 여가시간에 주로 무엇을 하면서 보내십니까? 평일과 휴일로 나눠 주로 하시는 순서대로 세가지씩 표기해 주시기 바랍니다.
휴일 세번째
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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여가활동 만족하지 못하는 이유_경제적 비용 부담
29-1. 학생이 여가활동에 만족하지 못하고 있다면, 그 이유는 무엇입니까?
3) 경제적 비용이 부담된다
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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휴일여가활동장소
28. 학생은 여가시간을 주로 어디에서 보냅니까? 평일과 휴일로 나누어 아래 보기에서 골라 적어주세요.
휴일
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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휴일여가활동 동반자
27. 학생은 주로 누구와 함께 여가를 보냅니까? 평일과 휴일로 나누어 아래 보기에서 골라 적어주세요.
휴일
한국청소년패널조사, 2006 : 중2패널
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