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변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
Q14_1_2

(아르바이트를 하지 않은 경우) 이유: 2순위

문 14-1. 아르바이트를 하지 않은 이유는 무엇입니까? <보기>에서 최대 2가지만 선택해 주세요. 2순위

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q16_2

경험한 아르바이트 종류2: 24시간 편의점 직원

문 16. 아래에서 학생이 아르바이트로 해 본 일을 모두 표시해 주세요. ② 24시간 편의점 점원

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q14_2

향후 아르바이트 의향 여부

문 14-2. 앞으로 아르바이트를 하고 싶은 생각이 있나요?

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q15

아르바이트를 처음 시작한 시기

문 15. 아르바이트를 처음 시작한 시기는 언제입니까?

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q25_1

가장 최근에 경험한 아르바이트 일의 성격1: 도전하고자 하는 의욕을 불러 일으킨다

문 25. 학생은 가장 최근에 한 그 아르바이트는 학생이 느끼기에 어떠했나요? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요. 1) 도전하고자 하는 의욕을 불러 일으킨다

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q25_4

가장 최근에 경험한 아르바이트 일의 성격4: 나의 창의력을 발휘할 수 있다

문 25. 학생은 가장 최근에 한 그 아르바이트는 학생이 느끼기에 어떠했나요? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요. 4) 나의 창의력을 발휘할 수 있다

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q24_3

가장 최근에 경험헌 아르바이트 만족도3: 근로환경 및 주변시설

문 24. 학생은 가장 최근에 한 그 아르바이트와 관련하여 얼마나 만족하였나요? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요. 3) 근로환경 및 주변시설

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q24_4

가장 최근에 경험헌 아르바이트 만족도4: 근로강도

문 24. 학생은 가장 최근에 한 그 아르바이트와 관련하여 얼마나 만족하였나요? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요. 4) 근로강도 (일하면서 힘든 정도)

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q25_2

가장 최근에 경험한 아르바이트 일의 성격2: 단조롭고 지루하다

문 25. 학생은 가장 최근에 한 그 아르바이트는 학생이 느끼기에 어떠했나요? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요. 2) 단조롭고 지루하다

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q24_5

가장 최근에 경험헌 아르바이트 만족도5: 아르바이트 일 내용

문 24. 학생은 가장 최근에 한 그 아르바이트와 관련하여 얼마나 만족하였나요? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요. 5) 아르바이트 일 내용

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q25_3

가장 최근에 경험한 아르바이트 일의 성격3: 재미있고 즐겁다

문 25. 학생은 가장 최근에 한 그 아르바이트는 학생이 느끼기에 어떠했나요? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요. 3) 재미있고 즐겁다

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q24_6

가장 최근에 경험헌 아르바이트 만족도6: 동료

문 24. 학생은 가장 최근에 한 그 아르바이트와 관련하여 얼마나 만족하였나요? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요. 6) 동료 (같이 일하는 사람들)

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q24_2

가장 최근에 경험헌 아르바이트 만족도2: 근로시간

문 24. 학생은 가장 최근에 한 그 아르바이트와 관련하여 얼마나 만족하였나요? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요. 2) 근로시간

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

ID

응답자 아이디

청소년 참여활동에 대한 인식조사, 2013

Sch_ID

응답자 학교 아이디

청소년 참여활동에 대한 인식조사, 2013

Sex

응답자 성별

성별

청소년 참여활동에 대한 인식조사, 2013

Q1_1

청소년참여기구에 대한 인지도1: 청소년특별회의

문1. 학생은 청소년을 위한 정책과 프로그램에 청소년의견을 반영하기 위하여 여성가족부 지방자치단체 시도 및 시군구 청소년수련시설에서 운영하는 다음의 청소년참여기구가 있다는 것을 알고 있습니까? 1) 청소년특별회의

청소년 참여활동에 대한 인식조사, 2013

Q1_2

청소년참여기구에 대한 인지도2: 청소년참여위원회

문1. 학생은 청소년을 위한 정책과 프로그램에 청소년의견을 반영하기 위하여 여성가족부 지방자치단체 시도 및 시군구 청소년수련시설에서 운영하는 다음의 청소년참여기구가 있다는 것을 알고 있습니까? 2) 청소년참여(차세대, 자치, 구정참여)위원회

청소년 참여활동에 대한 인식조사, 2013

Q1_3

청소년참여기구에 대한 인지도3: 청소년운영위원회

문1. 학생은 청소년을 위한 정책과 프로그램에 청소년의견을 반영하기 위하여 여성가족부 지방자치단체 시도 및 시군구 청소년수련시설에서 운영하는 다음의 청소년참여기구가 있다는 것을 알고 있습니까? 3) 청소년운영위원회

청소년 참여활동에 대한 인식조사, 2013

Q2

청소년참여기구 활동 필요성

문2. 위의 청소년참여기구 활동이 얼마나 필요하다고 생각합니까?

청소년 참여활동에 대한 인식조사, 2013

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