|
|
Q7_9 |
유해환경 접촉 기회3: 주변에서 성인 만화나 도서는 언제든지 쉽게 볼 수 있음
문 7. 다음 질문은 귀하와 학업수행과 관련된 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
9) 주변에서 성인만화나 도서는 언제든지 쉽게 볼 수 있다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
|
|
|
Q7_10 |
유해환경 접촉 기회4: 인터넷이나 스마트폰을 통해 성인용 사진이나 게임 등을 자주 이용함
문 7. 다음 질문은 귀하와 학업수행과 관련된 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
10) 인터넷이나 스마트폰을 통해 성인용 사진이나 게임 등을 자주 이용한다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
|
|
|
Q7_11 |
유해환경 접촉 기회5: 지역 어른들은 내가 어떤 행동을 하든지 별로 관심이 없음
문 7. 다음 질문은 귀하와 학업수행과 관련된 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
11) 지역 어른들은 내가 어떤 행동을 하든지 별로 관심이 없다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
|
|
|
Q8_1 |
비도덕적 행동 정도1: 친한 친구들이 올바르지 않더라도 함께 할 수밖에 없음
문 8. 다음 질문은 귀하의 행동에 관한 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
1) 나는 친한 친구들이 가끔 올바르지 않은 행동을 할지라도 함께 할 수밖에 없다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
|
|
|
Q8_2 |
비도덕적 행동 정도2: 학교 선배들이 시키면 올바르지 않더라도 할 수밖에 없음
문 8. 다음 질문은 귀하의 행동에 관한 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
2) 나는 학교선배들이 시키면 올바르지 않더라도 할 수 밖에 없다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
|
|
|
Q8_3 |
비도덕적 행동 정도3: 어른들이 시키면 올바르지 않더라도 할 수밖에 없음
문 8. 다음 질문은 귀하의 행동에 관한 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
3) 나는 어른들이 시키면 올바르지 않더라도 할 수밖에 없다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
|
|
|
Q8_4 |
비도덕적 행동 정도4: 가끔씩 TV나 영화에서 하는 나쁜 행동을 그대로 따라한 적이 있음
문 8. 다음 질문은 귀하의 행동에 관한 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
4) 나는 가끔씩 TV나 영화에서 하는 나쁜 행동을 그대로 따라한 적이 있다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
|
|
|
Q8_5 |
비도덕적 행동 정도5: 좋은 성적이나 상을 타기 위해 올바르지 않은 방법을 선택한 적이 있음
문 8. 다음 질문은 귀하의 행동에 관한 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
5) 나는 좋은 성적이나 상을 타기 위해서 컨닝이나 친구 과제물 베끼기와 같은 올바르지 않은 방법을 선택한 적이 있다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
|
|
|
Q8_6 |
비도덕적 행동 정도6: 친한 친구들 중에 잘못되거나 못된 행동을 하는 친구가 있음
문 8. 다음 질문은 귀하의 행동에 관한 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
6) 내 친한 친구들 중에 잘못되거나 못된 행동을 하는 친구가 있다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
|
|
|
Q8_7 |
비도덕적 행동 정도7: 내 선배들 중에 잘못되거나 못된 행동을 하는 선배가 있음
문 8. 다음 질문은 귀하의 행동에 관한 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
7) 내 선배들 중에 잘못되거나 못된 행동을 하는 선배가 있다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
|
|
|
Q8_8 |
비도덕적 행동 정도8: 친한 친구가 싫어하는 친구가 있으면 먼저 왕따 시키는 편임
문 8. 다음 질문은 귀하의 행동에 관한 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
8) 나는 친한 친구가 싫어하는 친구가 있으면 내가 먼저 왕따 시키는 편이다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
|
|
|
Q8_9 |
비도덕적 행동 정도9: 공부를 잘하는 친구가 무슨 일이든 앞장서서 나서는 것이 싫음
문 8. 다음 질문은 귀하의 행동에 관한 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
9) 나는 공부를 잘하는 친구가 무슨 일이든 앞장서서 나서는 것이 싫다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
|
|
|
Q8_10 |
비도덕적 행동 정도10: 친구들과 즐겁게 놀려면 올바르지 않은 방법이더라도 비용을 마련함
문 8. 다음 질문은 귀하의 행동에 관한 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
10) 나는 친구들과 즐겁게 놀기 위해 필요한 비용은 올바른 방법이 아닐지라도 마련한다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
|
|
|
Q9_1_1 |
문제행동 경험 여부1: 부모님께서 병을 오래 앓고 계심
문 9. 다음 질문은 귀하의 경험에 대한 내용입니다. 경험 유무에 ○로 표시하고, 경험이 있는 경우, 가장 기억에 남는 나이를 응답해 주세요.
1) 부모님께서 병을 오래 앓고 계신다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
|
|
|
Q9_1_2 |
문제행동 경험 여부2: 기억에 부모님들이 심하게 부부싸움을 하신 적이 있음
문 9. 다음 질문은 귀하의 경험에 대한 내용입니다. 경험 유무에 ○로 표시하고, 경험이 있는 경우, 가장 기억에 남는 나이를 응답해 주세요.
2) 나의 기억에는 부모님들이 때리고 욕하면서 아주 심하게 부부싸움을 하신 적이 있다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
|
|
|
Q9_1_3 |
문제행동 경험 여부3: 기억에 부모님으로부터 심하게 폭력을 당한 적이 있음
문 9. 다음 질문은 귀하의 경험에 대한 내용입니다. 경험 유무에 ○로 표시하고, 경험이 있는 경우, 가장 기억에 남는 나이를 응답해 주세요.
3) 나의 기억에는 아버지나 어머니로부터 아주 심하게 폭력을 당한 적이 있다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
|
|
|
Q9_1_4 |
문제행동 경험 여부4: 선생님으로부터 치욕적인 대우나 구타를 받은 적이 있음
문 9. 다음 질문은 귀하의 경험에 대한 내용입니다. 경험 유무에 ○로 표시하고, 경험이 있는 경우, 가장 기억에 남는 나이를 응답해 주세요.
4) 나는 선생님으로부터 치욕적인 대우나 구타를 받은 적이 있다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
|
|
|
Q9_1_5 |
문제행동 경험 여부5: 친구 부모님이나 이웃 어른들로부터 심하게 야단맞은 기억이 있음
문 9. 다음 질문은 귀하의 경험에 대한 내용입니다. 경험 유무에 ○로 표시하고, 경험이 있는 경우, 가장 기억에 남는 나이를 응답해 주세요.
5) 나는 친구 부모님이나 이웃 어른들로부터 심하게 야단맞은 기억이 있다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
|
|
|
Q9_1_6 |
문제행동 경험 여부6: 몸이 아파서 병원에 오랫동안 입원한 적이 있음
문 9. 다음 질문은 귀하의 경험에 대한 내용입니다. 경험 유무에 ○로 표시하고, 경험이 있는 경우, 가장 기억에 남는 나이를 응답해 주세요.
6) 나는 몸이 아파서 병원에 오랫동안 입원한 적이 있다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
|
|
|
Q9_1_7 |
문제행동 경험 여부7: 가출한 적이 있음
문 9. 다음 질문은 귀하의 경험에 대한 내용입니다. 경험 유무에 ○로 표시하고, 경험이 있는 경우, 가장 기억에 남는 나이를 응답해 주세요.
7) 나는 가출한 적이 있다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
|
