kossda-korea social science data archive

현재 동거 중인 가족 구성원6: 새어머니

배경문항1. 현재 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주십시오. 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족도 모두 표시해 주십시오(단, 결혼해서 따로 살고 있는 가족은 제외). ☞가족구성원 중에서 결혼을 해 따로 살고 있는 가족(예: 시집 간 언니)은 제외하고, 함께 살고 있거나, 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족은 모두 표시해 주세요 6) 새어머니

청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015

현재 동거 중인 가족 구성원5: 새아버지

배경문항1. 현재 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주십시오. 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족도 모두 표시해 주십시오(단, 결혼해서 따로 살고 있는 가족은 제외). ☞가족구성원 중에서 결혼을 해 따로 살고 있는 가족(예: 시집 간 언니)은 제외하고, 함께 살고 있거나, 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족은 모두 표시해 주세요 5) 새아버지

청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015

현재 동거 중인 가족 구성원4: 어머니

배경문항1. 현재 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주십시오. 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족도 모두 표시해 주십시오(단, 결혼해서 따로 살고 있는 가족은 제외). ☞가족구성원 중에서 결혼을 해 따로 살고 있는 가족(예: 시집 간 언니)은 제외하고, 함께 살고 있거나, 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족은 모두 표시해 주세요 4) 어머니

청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015

현재 동거 중인 가족 구성원10: 없음

배경문항1. 현재 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주십시오. 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족도 모두 표시해 주십시오(단, 결혼해서 따로 살고 있는 가족은 제외). ☞가족구성원 중에서 결혼을 해 따로 살고 있는 가족(예: 시집 간 언니)은 제외하고, 함께 살고 있거나, 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족은 모두 표시해 주세요 10) 없음

청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015

현재 동거 중인 가족 구성원8: 친척

배경문항1. 현재 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주십시오. 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족도 모두 표시해 주십시오(단, 결혼해서 따로 살고 있는 가족은 제외). ☞가족구성원 중에서 결혼을 해 따로 살고 있는 가족(예: 시집 간 언니)은 제외하고, 함께 살고 있거나, 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족은 모두 표시해 주세요 8) 친척

청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015

부모 학력1: 아버지

배경문항2. 귀하의 부모님(보호자)께서는 학교를 어디까지 다니셨나요? 부모님(보호자)께서 완전히 마치신(졸업하신) 학교를 표시해주세요. ☞ 중간에 학교를 그만 둔 경우는 '졸업'이 아닙니다. 1) 아버지

청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015

부모 학력2: 어머니

배경문항2. 귀하의 부모님(보호자)께서는 학교를 어디까지 다니셨나요? 부모님(보호자)께서 완전히 마치신(졸업하신) 학교를 표시해주세요. ☞ 중간에 학교를 그만 둔 경우는 '졸업'이 아닙니다. 2) 어머니

청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015

자녀의 전반적인 사회 참여 만족도

문20. 우리 사회가 전반적으로 귀하 자녀와 관련된 문제를 결정하고 해결하는 과정에서 학생이 참여할 권리를 보장해주는 것에 대해 만족하십니까? 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표시를 해주십시오(만족의 정도를 0-10점으로 응답해주십시오. 0은 매우 불만족을 10은 매우 만족함을 의미).

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 학부모

주변 시설 안전도4: 자녀가 위험할 때 상황을 알리고 도움 요청할 수 있는 사람이나 기관을 알고 있음

문19. 다음 문항을 읽고 해당하는 번호를 골라 ○표시를 해주십시오. 4) 우리 자녀가 위험한 상황에 처했을 때, 본인의 상황을 알리고 도움을 요청할 수 있는 사람이나 기관을 알고 있다

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 학부모

주변 시설 안전도3: 동네에서 자녀가 혼자 있을 때 나쁜 사람을 만날 수 있음

문19. 다음 문항을 읽고 해당하는 번호를 골라 ○표시를 해주십시오. 3) 우리 자녀가 동네에서 밤중에 혼자 걸을 때나 공터나 놀이터를 혼자 지날 때, 무서운 사람이나 나쁜 어른들을 만날 수 있다고 생각한다

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 학부모

주변 시설 안전도2: 자녀 학교 소재지의 건물, 체육시설, 공원의 운동기구 이용 시 시설은 안전함

문19. 다음 문항을 읽고 해당하는 번호를 골라 ○표시를 해주십시오. 2) 우리 자녀 동네의 건물, 체육시설이나 공원의 운동기구, 놀이터의 놀이기구를 이용할 때 시설은 안전하다

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 학부모

주변 시설 안전도1: 자녀 학교의 교실, 화장실, 복도 등 시설과 책상, 의자 등은 안전함

문19. 다음 문항을 읽고 해당하는 번호를 골라 ○표시를 해주십시오. 1) 우리 자녀 학교의 교실, 화장실, 복도, 체육관 같은 시설과 자녀가 쓰는 책상, 의자 등은 안전하다

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 학부모

자녀의 전반적인 안전도

문18. 귀하는 자녀의 평소 생활전반에 걸친 안전에 대해 어느 정도 만족하십니까? 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표시를 해주십시오(만족의 정도를 0-10점으로 응답해주십시오. 0은 매우 불만족을 10은 매우 만족함을 의미).

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 학부모

자녀의 전반적인 학교생활 만족도

문17. 귀하는 자녀의 학교생활 전반에 대해 어느 정도 만족하십니까? 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표시를 해주십시오(만족의 정도를 0-10점으로 응답해주십시오. 0은 매우 불만족을 10은 매우 만족함을 의미).

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 학부모

주변 시설 안전도5: 자녀의 생활 주변에는 CCTV가 충분히 설치되어 있음

문19. 다음 문항을 읽고 해당하는 번호를 골라 ○표시를 해주십시오. 5) 우리 자녀 생활주변(학교, 집근처)에는 CCTV가 충분히 설치되어 있다

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 학부모

자녀의 아침식사 여부

문16. 다음 문항을 읽고 해당하는 번호를 골라 ○표시를 해주십시오. : 우리 자녀는 아침을 먹는다

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 학부모

담당 학생들의 전반적인 사회 참여 만족도

문21. 우리 사회가 전반적으로 귀하의 담당 학급 학생들과 관련된 문제를 결정하고 해결하는 과정에서 학생이 참여할 권리를 보장해주는 것에 대해 만족하십니까? 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표시를 해주십시오(만족의 정도를 0-10점으로 응답해주십시오. 0은 매우 불만족을 10은 매우 만족함을 의미).

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 교사

주변 시설 안전도3: 소속 학교 소재지에서 학생들이 혼자 있을 때 나쁜 사람을 만날 수 있음

문20. 다음 문항을 읽고 해당하는 번호를 골라 ○표시를 해주십시오. 2) 우리 학교가 있는 지역에서 학생들이 밤중에 혼자 걸을 때나 공터나 놀이터를 혼자 지날 때, 무서운 사람이나 나쁜 어른들을 만날 수 있다고 생각한다

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 교사

주변 시설 안전도4: 소속 학교 학생들이 위험할 때 상황을 알리고 도움 요청할 수 있는 사람이나 기관을 알고 있음

문20. 다음 문항을 읽고 해당하는 번호를 골라 ○표시를 해주십시오. 4) 우리 학교 학생들이 위험한 상황에 처했을 때, 본인의 상황을 알리고 도움을 요청할 수 있는 사람이나 기관을 알고 있다

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 교사

주변 시설 안전도2: 소속 학교 소재지의 건물, 체육시설, 공원의 운동기구 이용 시 시설은 안전함

문20. 다음 문항을 읽고 해당하는 번호를 골라 ○표시를 해주십시오. 2) 우리 학교가 있는 지역의 건물, 체육시설이나 공원의 운동기구, 놀이터의 놀이기구를 이용할 때 시설은 안전하다

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 교사