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q22 |
학교생활 적응정도
22. 학교생활에 어느 정도 적응하고 있나요?
청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 학생청소년
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q14_1 |
지난 1년동안 학교폭력경험1: 듣기 싫은 별명을 듣고 놀림받거나 조롱당한 적이 있다
14. 지난 1년 동안 학교에서 친구나 선·후배들로부터 다음의 사항들을 얼마나 경험하였나요?1) 듣기 싫은 별명을 듣고 놀림 받거나 조롱당한 적이 있다
청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 학생청소년
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q6 |
일탈행위 빈도: 흡연
6. 현재 담배를 얼마나 피우나요?
청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 학생청소년
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q27 |
컴퓨터 보유 여부
27. 집에서 사용가능한 컴퓨터가 있나요?
청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 학생청소년
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q9_1_a |
나를 사랑하고 돌봐준다1: 부모님
9. 다음의 사람들이 여러분에게 얼마나 많은 도움을 주었나요? 1) 나를 사랑하고 돌보아준다
청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 학생청소년
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q9_1_b |
나를 사랑하고 돌봐준다2: 형제자매
9. 다음의 사람들이 여러분에게 얼마나 많은 도움을 주었나요? 1) 나를 사랑하고 돌보아준다
청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 학생청소년
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q9_1_c |
나를 사랑하고 돌봐준다3: 친척
9. 다음의 사람들이 여러분에게 얼마나 많은 도움을 주었나요? 1) 나를 사랑하고 돌보아준다
청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 학생청소년
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q33_a |
가장 이용하고 싶은 청소년 시설: 1순위
33-1. 위의 청소년기관(시설) 중 가장 이용하고 싶은 곳이 어디인지를 1, 2순위를 선택하여 번호를 적어 주십시오.
청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 학생청소년
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q10_1 |
사회화과정1: 부모님은 내가 집에 없을때 어디에 누구와 함께 있는지 알고계신다
10. 여러분의 부모님(혹은 부모님 역할을 대신 해 주시는 어른)은 어떠한가요?1) 부모님은 내가 집에 없을 때 어디에 누구와 함께 있는지 알고 계신다
청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 학생청소년
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q33_b1 |
청소년시설 이용 만족도1: 문화의 집, 청소년수련관
33. 아래에 제시되어 있는 각각의 청소년 관련 기관(시설)에 대해 해당되는 사항은? 1) 문화의 집, 청소년 수련관 등 만족도
청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 학생청소년
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q41_1 |
청소년 인권의식1: 나는 청소년으로서 누려야 할 권리를 잘 알고 있다
41. 다음 문항에 얼마나 동의하시나요? 1) 나는 청소년으로서 누려야 할 권리를 잘 알고 있다
청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 학생청소년
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q15_1 |
학교생활1: 나는 우리학교선생님을 존경한다
15. 다음의 문항에 얼마나 동의하시나요? 1) 나는 우리 학교 선생님(들)을 존경한다
청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 학생청소년
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q1_1 |
지난 1년간 의식주 생활1: 하루종일 아무것도 먹지 못한 적 있다
1. 지난 1년 동안 어떻게 생활하였습니까?1) 하루 종일 아무것도 먹지 못한 적이 있다
청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 학생청소년
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q9_1_f |
나를 사랑하고 돌봐준다6: 사회복지사,상담원등 전문가
9. 다음의 사람들이 여러분에게 얼마나 많은 도움을 주었나요? 1) 나를 사랑하고 돌보아준다
청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 학생청소년
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q2 |
지난 1년내 건강검진 받았는지 여부
2. 지난 1년 내 학교, 병원 등의 기관에서 건강검진을 받은 적이 있나요?
청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 학생청소년
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q4_1 |
자기가치 평가(자아존중감)1: 다른사람처럼 가치있다
4. 평소 자신을 어떻게 생각하고 있나요? 1) 나는 다른 사람처럼 가치 있는 사람이라고 생각한다
청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 학생청소년
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q35 |
성 정체성에 대한 평가
35. 성 정체성이란 자신이 사랑과 성적인 이끌림을 느끼는 사람이 동성인지, 이성인지 혹은 양성인지를 자각하고 ‘나는 동성애자이다, 이성애자이다, 혹은 양성애자이다’라고 인정하게 되는 것을 말합니다. 자신의 성 정체성에 대해 어떻게 생각하나요?
청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 학생청소년
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q16_1 |
거주지역에 대한 평가1: 우리 동네가 아이들에게 안전
16. 여러분의 동네에 대한 생각과 다음을 경험한 적이 있나요?1) 우리 동네가 아이들에게 안전하다고 생각한다
청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 학생청소년
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q30_1 |
여가활동: 1순위
30. 아래의 <보기>에서 자신이 여가시간을 활용하여 실제로 많이 하고 있는 활동을 3가지만 선택하여 번호 를 적어 주십시오.
청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 학생청소년
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q12_1 |
가족간 관계1: 우리 가족 구성원들은 진정으로 서로를 보살핀다
12. 가족관계는 어떠한가요?1) 우리 가족 구성원들은 진정으로 서로를 보살핀다
청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 학생청소년
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