Q15
주평균 아침식사 비율
문15. 학생은 평소 일주일에 며칠 아침 식사를 하십니까? 해당하는 번호를 골라 ○표시를 해주십시오.
청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 초·중·고등학생
Q16_1
(있는 경우) 질병 유형
문16-1. 학생의 질병에 해당하는 번호를 골라 ○표시를 해주십시오.
청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 초·중·고등학생
Q14
고카페인 음료 이용량
문14. 다음 문항을 읽고 해당하는 번호를 골라 ○표시를 해주십시오.
청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 초·중·고등학생
Q16
질병 유무
문16. 학생은 질병(감기, 배탈, 몸살 등은 질병에서 제외)이 있습니까?
청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 초·중·고등학생
Q2_1_2
최근 1년간 자발적 봉사활동 참여 횟수2: 지역사회봉사활동
문2. 귀하는 지난 1년간 학교에서 교육과정으로 계획한 봉사활동 외에 다음과 같은 개인이 스스로 계획한 봉사활동에 얼마나 참여하였나요? 지난 1년간 총 참여횟수, 참여시간은 직접 기입하고, 주된 참여형태는 보기에서 번호 하나를 골라 기입하고, 만족도는 해당되는 번호에 표기해 주세요.
2) 지역사회봉사활동(복지시설, 공공시설, 병원, 농어촌 등에서의 일손돕기/ 불우이웃 돕기/ 고아원, 양로원, 군부대에서의 위문활동/ 재해구호, 국제협력과 난민 구호활동 등)
:_____회
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q1_4_2
최근 1년간 학교 교육과정 내 봉사활동 만족도2: 지역사회봉사활동
문1. 귀하는 지난 1년간 다음과 같은 학교에서 교육과정으로 계획한 봉사활동에 얼마나 참여하였나요? 지난 1년간 총 참여횟수, 참여시간은 직접 기입하고, 주된 참여형태는 보기에서 번호 하나를 골라 기입하고, 만족도는 해당되는 번호에 표기해 주세요.
2) 지역사회봉사활동(복지시설, 공공시설, 병원, 농어촌 등에서의 일손돕기/ 불우이웃돕기/ 고아원, 양로원, 군부대에서의 위문활동/ 재해구호, 국제협력과 난민 구호활동 등)
: 만족도
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q2_1_3
최근 1년간 자발적 봉사활동 참여 횟수3: 자연환경보호활동
문2. 귀하는 지난 1년간 학교에서 교육과정으로 계획한 봉사활동 외에 다음과 같은 개인이 스스로 계획한 봉사활동에 얼마나 참여하였나요? 지난 1년간 총 참여횟수, 참여시간은 직접 기입하고, 주된 참여형태는 보기에서 번호 하나를 골라 기입하고, 만족도는 해당되는 번호에 표기해 주세요.
3) 자연환경보호활동(깨끗한 환경 만들기/ 자연보호, 식목활동/ 저탄소생활 습관화/ 공공시설물, 문화재 보호활동 등)
:_____회
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q1_3_4
최근 1년간 학교 교육과정 내 봉사활동 참여 형태4: 캠페인활동
문1. 귀하는 지난 1년간 다음과 같은 학교에서 교육과정으로 계획한 봉사활동에 얼마나 참여하였나요? 지난 1년간 총 참여횟수, 참여시간은 직접 기입하고, 주된 참여형태는 보기에서 번호 하나를 골라 기입하고, 만족도는 해당되는 번호에 표기해 주세요.
4) 캠페인 활동(공공질서, 교통안전, 학교주변정화, 환경보전, 헌혈, 각종 편견극복 캠페인 등/ 건전한 사이버문화 조성 캠페인 등)
: 참여형태
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q1_4_4
최근 1년간 학교 교육과정 내 봉사활동 만족도4: 캠페인활동
문1. 귀하는 지난 1년간 다음과 같은 학교에서 교육과정으로 계획한 봉사활동에 얼마나 참여하였나요? 지난 1년간 총 참여횟수, 참여시간은 직접 기입하고, 주된 참여형태는 보기에서 번호 하나를 골라 기입하고, 만족도는 해당되는 번호에 표기해 주세요.
4) 캠페인 활동(공공질서, 교통안전, 학교주변정화, 환경보전, 헌혈, 각종 편견극복 캠페인 등/ 건전한 사이버문화 조성 캠페인 등)
: 만족도
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q1_3_3
최근 1년간 학교 교육과정 내 봉사활동 참여 형태3: 자연환경보호활동
문1. 귀하는 지난 1년간 다음과 같은 학교에서 교육과정으로 계획한 봉사활동에 얼마나 참여하였나요? 지난 1년간 총 참여횟수, 참여시간은 직접 기입하고, 주된 참여형태는 보기에서 번호 하나를 골라 기입하고, 만족도는 해당되는 번호에 표기해 주세요.
3) 자연환경보호활동(깨끗한 환경 만들기/ 자연보호, 식목활동/ 저탄소생활 습관화/ 공공시설물, 문화재 보호활동 등)
: 참여형태
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q1_4_3
최근 1년간 학교 교육과정 내 봉사활동 만족도3: 자연환경보호활동
문1. 귀하는 지난 1년간 다음과 같은 학교에서 교육과정으로 계획한 봉사활동에 얼마나 참여하였나요? 지난 1년간 총 참여횟수, 참여시간은 직접 기입하고, 주된 참여형태는 보기에서 번호 하나를 골라 기입하고, 만족도는 해당되는 번호에 표기해 주세요.
3) 자연환경보호활동(깨끗한 환경 만들기/ 자연보호, 식목활동/ 저탄소생활 습관화/ 공공시설물, 문화재 보호활동 등)
: 만족도
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q2_1_1
최근 1년간 자발적 봉사활동 참여 횟수1: 교내봉사활동
문2. 귀하는 지난 1년간 학교에서 교육과정으로 계획한 봉사활동 외에 다음과 같은 개인이 스스로 계획한 봉사활동에 얼마나 참여하였나요? 지난 1년간 총 참여횟수, 참여시간은 직접 기입하고, 주된 참여형태는 보기에서 번호 하나를 골라 기입하고, 만족도는 해당되는 번호에 표기해 주세요.
1) 교내봉사활동(학습부진, 장애인, 병약자, 다문화가정 학생 돕기 등)
:_____회
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q1_4_1
최근 1년간 학교 교육과정 내 봉사활동 만족도1: 교내봉사활동
문1. 귀하는 지난 1년간 다음과 같은 학교에서 교육과정으로 계획한 봉사활동에 얼마나 참여하였나요? 지난 1년간 총 참여횟수, 참여시간은 직접 기입하고, 주된 참여형태는 보기에서 번호 하나를 골라 기입하고, 만족도는 해당되는 번호에 표기해 주세요.
1) 교내봉사활동(학습부진, 장애인, 병약자, 다문화가정 학생 돕기 등)
: 만족도
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q11_1_4
(경험 있는 경우) 조직활동 경험에 대한 인식4: 조직의 일원이었다는 건 내게 중요한 의미를 가짐
문11. 귀하는 지난 1년간 나눔활동(봉사, 기부 등)과 관련된 조직(동아리, 단체, 시설 등)에서 활동한 경험이 있습니까?
4) 내가 지난 1년간 참여한 나눔활동관련 조직의 일원이었다는 것이 나에게는 중요한 의미를 갖는다
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
RQ12_2
[역코딩] 자아존중감2: 때때로 나는 내가 어디에도 소용없는 사람이라고 생각함
문12. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 오른쪽에서 자신에게 해당되는 응답을 하나만 골라 표시하시오.
2) 때때로 나는 내가 어디에도 소용없는 사람이라고 생각한다
: 역코딩
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
RQ12_5
[역코딩] 자아존중감5: 내가 자랑스러워할 만한 것이 별로 없다고 느낌
문12. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 오른쪽에서 자신에게 해당되는 응답을 하나만 골라 표시하시오.
5) 나는 내가 자랑스러워할 만한 것이 별로 없다고 느낀다
: 역코딩
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q12_2
자아존중감2: 때때로 나는 내가 어디에도 소용없는 사람이라고 생각함
문12. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 오른쪽에서 자신에게 해당되는 응답을 하나만 골라 표시하시오.
2) 때때로 나는 내가 어디에도 소용없는 사람이라고 생각한다
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q12_5
자아존중감5: 내가 자랑스러워할 만한 것이 별로 없다고 느낌
문12. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 오른쪽에서 자신에게 해당되는 응답을 하나만 골라 표시하시오.
5) 나는 내가 자랑스러워할 만한 것이 별로 없다고 느낀다
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q12_6
자아존중감6: 때때로 나는 내가 쓸모없는 존재로 느껴짐
문12. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 오른쪽에서 자신에게 해당되는 응답을 하나만 골라 표시하시오.
6) 때때로 나는 내가 쓸모없는 존재로 느껴진다
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q12_4
자아존중감4: 남들만큼의 일은 할 수 있음
문12. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 오른쪽에서 자신에게 해당되는 응답을 하나만 골라 표시하시오.
4) 나는 남들만큼의 일은 할 수 있다
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
