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한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

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검색결과 18,206건 중 17,841-17,860 (소요 시간: 0.014 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
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25. 가장 최근에 해보았던 아르바이트(파트타임)는 무엇인가요?

25. 가장 최근에 해보았던 아르바이트(파트타임)는 무엇인가요?

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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25-a1. 아르바이트를 시작한 시기

25-1. 학생이 한 아르바이트에 대해서 구체적으로 물어보겠습니다. 1) 언제 시작했습니까?

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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31-d6. (자원봉사활동) 환경시설 보전활동 참여이유

31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까? 6) 환경시설 보전활동: 참여이�

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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31-a6. (자원봉사활동) 환경시설 보전활동 참여여부

31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까? 6) 환경시설 보전활동: 참여여부

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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31-b6. (자원봉사활동) 환경시설 보전활동 참여횟수

31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까? 6) 환경시설 보전활동: 참여횟수

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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31-c6. (자원봉사활동) 환경시설 보전활동 참여시간

31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까? 6) 환경시설 보전활동: 참여시간

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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31-a7. (자원봉사활동) 지역사회개발 활동 참여여부

31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까? 7) 지역사회개발 활동: 참여여부

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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31-d5. (자원봉사활동) 자선 구호 활동 참여이유

31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까? 5) 자선 구호 활동: 참여이�

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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31-a5. (자원봉사활동) 자선 구호 활동 참여여부

31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까? 5) 자선 구호 활동: 참여여부

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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31-b5. (자원봉사활동) 자선 구호 활동 참여횟수

31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까? 5) 자선 구호 활동: 참여횟수

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

q31c5w1

31-c5. (자원봉사활동) 자선 구호 활동 참여시간

31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까? 5) 자선 구호 활동: 참여시간

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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37-a13. (지난 1년 동안 본인이 한 경험) 다른 친구를 집단따돌림(왕따)시키기

37. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까? 13) 다른 친구를 집단따돌림(왕따) 시키기: 경험

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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37-b13. (지난 1년간 본인이 한 횟수) 다른 친구를 집단따돌림(왕따)시키기

37. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까? 13) 다른 친구를 집단따돌림(왕따) 시키기: 횟수

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

q37b11w1

37-b11. (지난 1년간 본인이 한 횟수) 남을 심하게 놀리거나 조롱하기

37. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까? 11) 남을 심하게 놀리거나 조롱하기: 횟수

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

q37a14w1

37-a14. (지난 1년 동안 본인이 한 경험) 성폭행이나 성희롱하기

37. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까? 14) 성폭행이나 성희롱하기: 경험

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

q37b14w1

37-b14. (지난 1년간 본인이 한 횟수) 성폭행이나 성희롱하기

37. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까? 14) 성폭행이나 성희롱하기: 횟수

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

q37a12w1

37-a12. (지난 1년 동안 본인이 한 경험) 남을 협박하기

37. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까? 12) 남을 협박하기: 경험

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

q37b12w1

37-b12. (지난 1년간 본인이 한 횟수) 남을 협박하기

37. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까? 12) 남을 협박하기: 횟수

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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37-c1. 37번에서의 행동들 중 가장 먼저 한 행동

37-1. 학생이 위의 행동들 중 가장 먼저 한 행동은 무엇이며, 그것을 처음으로 한 시기는 언제입니까? 1) 가장 먼저 한 행동

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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37-c2. 37번에서의 행동을 처음 한 나이

37-1. 학생이 위의 행동들 중 가장 먼저 한 행동은 무엇이며, 그것을 처음으로 한 시기는 언제입니까? 2) 그 행동을 처음 한 나이

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널