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한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

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검색결과 18,206건 중 17,721-17,740 (소요 시간: 0.015 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
q26b3w1

26-b3. 학생은 여가시간에 주로 무엇을 하면서 보내십니까? (휴일 세 번째)

26. 학생은 여가시간에 주로 무엇을 하면서 보내십니까? 평일과 휴일로 나눠 주로 하시는 순서대로 세가지씩 표기해 주시기 바랍니다. 휴일 세번째

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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26-b2. 학생은 여가시간에 주로 무엇을 하면서 보내십니까? (휴일 두 번째)

26. 학생은 여가시간에 주로 무엇을 하면서 보내십니까? 평일과 휴일로 나눠 주로 하시는 순서대로 세가지씩 표기해 주시기 바랍니다. 휴일 두번째

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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26-b1. 학생은 여가시간에 주로 무엇을 하면서 보내십니까? (휴일 첫 번째)

26. 학생은 여가시간에 주로 무엇을 하면서 보내십니까? 평일과 휴일로 나눠 주로 하시는 순서대로 세가지씩 표기해 주시기 바랍니다. 휴일 첫번째

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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28-a2. 학생은 여가시간을 주로 어디에서 보냅니까? (휴일)

28. 학생은 여가시간을 주로 어디에서 보냅니까? 평일과 휴일로 나누어 아래 보기에서 골라 적어주세요. 휴일

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

q28a1w1

28-a1. 학생은 여가시간을 주로 어디에서 보냅니까? (평일)

28. 학생은 여가시간을 주로 어디에서 보냅니까? 평일과 휴일로 나누어 아래 보기에서 골라 적어주세요. 평일

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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27-a2. 학생은 주로 누구와 함께 여가를 보냅니까? (휴일)

27. 학생은 주로 누구와 함께 여가를 보냅니까? 평일과 휴일로 나누어 아래 보기에서 골라 적어주세요. 휴일

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

q27a1w1

27-a1. 학생은 주로 누구와 함께 여가를 보냅니까? (평일)

27. 학생은 주로 누구와 함께 여가를 보냅니까? 평일과 휴일로 나누어 아래 보기에서 골라 적어주세요. 평일

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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29. 학생은 본인의 현재 여가생활에 전반적으로 만족하십니까?

29. 학생은 본인의 현재 여가생활에 전반적으로 만족하십니까?

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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34-a1. 나는 내일 시험이 있어도 재미있는 일이 있으면 우선 그 일을 하고 본다

34. 다음 각 문항을 자세히 읽어보고 자신에게 해당되는 번호에 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다. 1) 나는 내일 시험이 있어도 재미있는 일이 있으면 우선 그 일을 하고 본다

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

q34a6w1

34-a6. 나는 학교숙제를 제때에 잘 해 가지 않는 편이다

34. 다음 각 문항을 자세히 읽어보고 자신에게 해당되는 번호에 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다. 6) 나는 학교숙제를 제때에 잘 해 가지 않는 편이다

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

q34a4w1

34-a4. 나는 사람을 놀리거나 괴롭히는 일이 재미있다

34. 다음 각 문항을 자세히 읽어보고 자신에게 해당되는 번호에 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다. 4) 나는 사람을 놀리거나 괴롭히는 일이 재미있다

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

q34a2w1

34-a2. 나는 일이 힘들고 복잡해지면 곧 포기한다

34. 다음 각 문항을 자세히 읽어보고 자신에게 해당되는 번호에 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다. 2) 나는 일이 힘들고 복잡해지면 곧 포기한다

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

q33a13w1

33-a13. 나는 부모님이 상대방을 때리는 것을 본 적이 많이 있다

33. 다음 문항은 여러분의 가정과 부모님에 관한 질문입니다. 13) 나는 부모님이 상대방을 때리는 것을 본 적이 많이 있다

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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34-a5. 나는 화가 나면 물불을 가리지 않는다

34. 다음 각 문항을 자세히 읽어보고 자신에게 해당되는 번호에 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다. 5) 나는 화가 나면 물불을 가리지 않는다

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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33-a14. 나는 부모님으로부터 심한 욕설을 자주 듣는 편이다

33. 다음 문항은 여러분의 가정과 부모님에 관한 질문입니다. 14) 나는 부모님으로부터 심한 욕설을 자주 듣는 편이다

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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34-a3. 나는 위험한 활동을 즐기는 편이다

34. 다음 각 문항을 자세히 읽어보고 자신에게 해당되는 번호에 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다. 3) 나는 위험한 활동을 즐기는 편이다

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

q33a15w1

33-a15. 나는 부모님으로부터 심하게 맞은 적이 많이 있다

33. 다음 문항은 여러분의 가정과 부모님에 관한 질문입니다. 15) 나는 부모님으로부터 심하게 맞은 적이 많이 있다

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

q42b4w1

42-b4. (컴퓨터(인터넷)를 사용하는 정도) 동호회/까페/커뮤니티 활동

42-2. 학생이 다음의 각각의 목적으로 컴퓨터(인터넷)을 사용하는 정도를 표시해 주십시오. 4) 동호회/까페/커뮤니티 활동

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

q42b5w1

42-b5. (컴퓨터(인터넷)를 사용하는 정도) 온라인 거래(물품구입)

42-2. 학생이 다음의 각각의 목적으로 컴퓨터(인터넷)을 사용하는 정도를 표시해 주십시오. 5) 온라인 거래(물품구입)

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

q42b3w1

42-b3. (컴퓨터(인터넷)를 사용하는 정도) 전자우편(E-mail) 이용

42-2. 학생이 다음의 각각의 목적으로 컴퓨터(인터넷)을 사용하는 정도를 표시해 주십시오. 3) 전자우편(E-mail) 이용

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널