q20g2w1
20-g2. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(그룹과외)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
7) 미술: 수강 형태(그룹과외)
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q20g3w1
20-g3. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(학원수강)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
7) 미술: 수강 형태(학원수강)
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q20gbw1
20-gb. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(해외연수)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
7) 미술: 수강 형태(해외연수)
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q20ga1w1
20-ga1. 학원, 과외 등 사교육 전체 수강 시간
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
7) 미술: 전체 수강 시간
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q20hw1
20-h. (학원, 과외 등 사교육 수강여부) 체육
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
8) 체육: 수강여부
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q30b6w1
30-b6. (청소년 수련활동) 전통문화활동 프로그램 총 참여횟수
30. 학생은 지난 1년 동안 수련활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면 6개 각 활동별로 지난 1년간 참여한 프로그램의 총 횟수는 몇 회인지 적어주세요.
6) 전통문화활동: 프로그램 총 참여횟수
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q30a6w1
30-a6. (청소년 수련활동) 전통문화활동 참여 여부
30. 학생은 지난 1년 동안 수련활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면 6개 각 활동별로 지난 1년간 참여한 프로그램의 총 횟수는 몇 회인지 적어주세요.
6) 전통문화활동: 참여여부
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q31a2w1
31-a2. (자원봉사활동) 위문 활동 참여여부
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
2) 위문활동: 참여여부
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q31d1w1
31-d1. (자원봉사활동) 일손돕기 참여이유
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
1) 일손돕기: 참여이�
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q31a1w1
31-a1. (자원봉사활동) 일손돕기 참여여부
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
1) 일손돕기: 참여여부
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q31b2w1
31-b2. (자원봉사활동) 위문 활동 참여횟수
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
2) 위문활동: 참여횟수
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q31c2w1
31-c2. (자원봉사활동) 위문 활동 참여시간
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
2) 위문활동: 참여시간
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q31b1w1
31-b1. (자원봉사활동) 일손돕기 참여횟수
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
1) 일손돕기: 참여횟수
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q31c1w1
31-c1. (자원봉사활동) 일손돕기 참여시간
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
1) 일손돕기: 참여시간
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q37a06w1
37-a06. (지난 1년 동안 본인이 한 경험) 다른 사람을 심하게 때리기
37. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
6) 다른 사람을 심하게 때리기: 경험
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q37b06w1
37-b06. (지난 1년간 본인이 한 횟수) 다른 사람을 심하게 때리기
37. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
6) 다른 사람을 심하게 때리기: 횟수
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q37b05w1
37-b05. (지난 1년간 본인이 한 횟수) 성관계 경험
37. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
5) 성관계 경험: 횟수
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q37a05w1
37-a05. (지난 1년 동안 본인이 한 경험) 성관계 경험
37. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
5) 성관계 경험: 경험
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q37a03w1
37-a03. (지난 1년 동안 본인이 한 경험) 무단결석
37. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
3) 무단결석: 경험
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q37b02w1
37-b02. (지난 1년간 본인이 한 횟수) 술 마시기
37. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
2) 술마시기: 횟수
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