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한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

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검색결과 18,206건 중 1,741-1,760 (소요 시간: 0.009 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
Q20_1

[보호소년] 유형별 교육 및 활동 경험1

문20. 이곳에서 다음과 같은 교육이나 활동 경험이 있습니까?

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q20_2

[보호소년] 유형별 교육 및 활동 경험2

문20. 이곳에서 다음과 같은 교육이나 활동 경험이 있습니까?

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q18

[보호소년] 현재 직업훈련 수강 여부

문18. 현재 이곳에서 직업훈련을 받고 있습니까?

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q19

[보호소년] 검정고시 준비 여부

문19. 검정고시를 준비중입니까?

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

DQ9_3

응답자 가족 구성원3

배경문항 9. 현재 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주십시오. 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족도 모두 표시해 주십시오(단, 결혼해서 따로 살고 있는 가족은 제외).

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

DQ9_1

응답자 가족 구성원1

배경문항 9. 현재 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주십시오. 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족도 모두 표시해 주십시오(단, 결혼해서 따로 살고 있는 가족은 제외).

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

DQ9_2

응답자 가족 구성원2

배경문항 9. 현재 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주십시오. 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족도 모두 표시해 주십시오(단, 결혼해서 따로 살고 있는 가족은 제외).

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

DQ9_4

응답자 가족 구성원4

배경문항 9. 현재 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주십시오. 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족도 모두 표시해 주십시오(단, 결혼해서 따로 살고 있는 가족은 제외).

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

DQ9_5

응답자 가족 구성원5

배경문항 9. 현재 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주십시오. 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족도 모두 표시해 주십시오(단, 결혼해서 따로 살고 있는 가족은 제외).

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

DQ9_6

응답자 가족 구성원6

배경문항 9. 현재 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주십시오. 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족도 모두 표시해 주십시오(단, 결혼해서 따로 살고 있는 가족은 제외).

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

DQ8_1

응답자 부모님 학력1: 아버지

배경문항8. 부모님은 학교를 어디까지 다니셨나요? -부모님께서 학교를 완전히 마치신(졸업하신) 학교를 표시해 주세요. 1) 아버지

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

DQ8_2

응답자 부모님 학력2: 어머니

배경문항8. 부모님은 학교를 어디까지 다니셨나요? -부모님께서 학교를 완전히 마치신(졸업하신) 학교를 표시해 주세요. 2) 어머니

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

DQ7_2

응답자 부모님 자영업 여부2: 어머니

배경문항7. 부모님은 사업 또는 자영업(가게 등)을 하고 계십니까? 해당 칸에 ○표 하여 주십시오. 2) 어머니

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q12_1_1st

가장 취직하고 싶은 분야: 1순위

문12. 다음의 보기는 취업 또는 창업할 수 있는 산업분야입니다. 학교를 졸업하고 사회인이 될 때 가장 취직하고 싶은 산업분야와 가장 창업하고 싶은 산업분야를 보기에서 우선순위(1순위, 2순위)로 골라 해당 번호를 하나씩 적어 주십시오. 취직이나 창업하고 싶은 분야가 다음 보기 중에 없는 경우, 직업명을 직접 기타 란에 적어 주십시오. 1) 가장 취직하고 싶은 분야 : 1순위

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q11_5

창업교육 내용의 필요성5: 시장조사 방법 및 실습

문11. 다음의 창업교육 내용 필요성에 대해 어떻게 생각하십니까? 아래 표 각각의 내용에 대하여 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표 하여 주십시오. 5) 시장조사 방법 및 실습

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q11_8

창업교육 내용의 필요성8: 사업가로서의 책임의식

문11. 다음의 창업교육 내용 필요성에 대해 어떻게 생각하십니까? 아래 표 각각의 내용에 대하여 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표 하여 주십시오. 8) 사업가로서의 책임의식

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q11_3

창업교육 내용의 필요성3: 세금 관련 기초지식

문11. 다음의 창업교육 내용 필요성에 대해 어떻게 생각하십니까? 아래 표 각각의 내용에 대하여 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표 하여 주십시오. 3) 세금 관련 기초지식

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q11_9

창업교육 내용의 필요성9: 올바른 경제관 확립

문11. 다음의 창업교육 내용 필요성에 대해 어떻게 생각하십니까? 아래 표 각각의 내용에 대하여 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표 하여 주십시오. 9) 올바른 경제관 확립

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q11_4

창업교육 내용의 필요성4: 성공적인 창업사례

문11. 다음의 창업교육 내용 필요성에 대해 어떻게 생각하십니까? 아래 표 각각의 내용에 대하여 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표 하여 주십시오. 4) 성공적인 창업사례

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q11_6

창업교육 내용의 필요성6: 사업계획서 작성법

문11. 다음의 창업교육 내용 필요성에 대해 어떻게 생각하십니까? 아래 표 각각의 내용에 대하여 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표 하여 주십시오. 6) 사업계획서 작성법

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

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