q18a5w2
18-a5. (과목별 반 성적 정도) 과학영역
18. 학생의 다음 과목의 지난 학기(2003년 1학기) 성적은 반에서 어느 정도였습니까?
5) 과학영역
한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널
q18a3w2
18-a3. (과목별 반 성적 정도) 수학
18. 학생의 다음 과목의 지난 학기(2003년 1학기) 성적은 반에서 어느 정도였습니까?
3) 수학
한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널
q18a1w2
18-a1. (과목별 반 성적 정도) 국어
18. 학생의 다음 과목의 지난 학기(2003년 1학기) 성적은 반에서 어느 정도였습니까?
1) 국어
한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널
q18a2w2
18-a2. (과목별 반 성적 정도) 영어
18. 학생의 다음 과목의 지난 학기(2003년 1학기) 성적은 반에서 어느 정도였습니까?
2) 영어
한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널
q17a7w2
17-a7. (학생의 성적) 전국 전체 학생 등수 비율
17. 학생의 성적은 어느 정도 되십니까?
전국 전체 학생 등수 비율
한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널
q17a6w2
17-a6. (학생의 성적) 전교 등수 비율
17. 학생의 성적은 어느 정도 되십니까?
전교 등수 비율
한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널
q17a4w2
17-a4. (학생의 성적) 전교 전체 인원
17. 학생의 성적은 어느 정도 되십니까?
전교 전체 인원
한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널
q17a5w2
17-a5. (학생의 성적) 전교 등수
17. 학생의 성적은 어느 정도 되십니까?
전교 등수
한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널
q20a5w2
20-a5. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(인터넷, 통신 과외)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
1) 국어: 수강 형태(인터넷, 통신 과외)
한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널
q20a6w2
20-a6. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(학내 방과후 과외)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
1) 국어: 수강 형태(학내 방과후 과외)
한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널
q20a4w2
20-a4. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(학습지 과외)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
1) 국어: 수강 형태(학습지 과외)
한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널
q20a1w2
20-a1. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(개인과외)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
1) 국어: 수강 형태(개인과외)
한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널
q20a2w2
20-a2. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(그룹과외)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
1) 국어: 수강 형태(그룹과외)
한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널
q20a3w2
20-a3. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(학원수강)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
1) 국어: 수강 형태(학원수강)
한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널
q20abw2
20-ab. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(해외연수)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
1) 국어: 수강 형태(해외연수)
한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널
q20aw2
20-a. (학원, 과외 등 사교육 수강여부) 국어
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
1) 국어: 수강여부
한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널
q19b8w2
19-b8. (학교수업의 성적향상 효과여부) 체육
19. 학생은 지난 1년 간 학교수업을 얼마나 열심히 하셨나요? 그리고 학교수업이 학생의 성적향상에 얼마나 효과가 있었나요?
성적향상 효과여부: 체육
한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널
q21a4w2
21-a4. 혼자서 교과공부를 한 시간(사회영역)(시간)
21. 학생은 지난 1년 간 학교수업이나 학원/과외수업 외에 혼자서 교과공부를 한 시간은 얼마나 되십니까? 각 과목별로 일주일 기준 평균 공부시간과 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 아래 표에 표기해주시기 바랍니다.
4) 사회영역: 개인공부시간 (시간)
한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널
q21b3w2
21-b3. 개인 공부시간의 성적향상 효과여부(수학)
21. 학생은 지난 1년 간 학교수업이나 학원/과외수업 외에 혼자서 교과공부를 한 시간은 얼마나 되십니까? 각 과목별로 일주일 기준 평균 공부시간과 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 아래 표에 표기해주시기 바랍니다.
3) 수학: 성적향상 효과여부
한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널
q21b1w2
21-b1. 개인 공부시간의 성적향상 효과여부(국어)
21. 학생은 지난 1년 간 학교수업이나 학원/과외수업 외에 혼자서 교과공부를 한 시간은 얼마나 되십니까? 각 과목별로 일주일 기준 평균 공부시간과 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 아래 표에 표기해주시기 바랍니다.
1) 국어: 성적향상 효과여부
한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널
