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한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

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검색결과 18,206건 중 17,281-17,300 (소요 시간: 0.015 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
q31b7w2

31-b7. (자원봉사활동) 지역사회개발 활동 참여횟수

31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까? 7) 지역사회개발 활동: 참여횟수

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널

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39-a2. (지난 1년 동안 본인이 한 경험) 인터넷사이트에서 불법소프트웨어 다운받아 사용하기

39. 학생은 지난 1년간 아래와 같은 일을 해본 적이 있습니까? 있다면, 몇 번이나 있는지 솔직하게 적어주세요. 2) 인터넷사이트에서 불법소프트웨어 다운받아 사용하기: 경험

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널

q38a1w2

39-a1. (지난 1년 동안 본인이 한 경험) 인터넷게시판 등에 고의로 허위정보 유포하기

39. 학생은 지난 1년간 아래와 같은 일을 해본 적이 있습니까? 있다면, 몇 번이나 있는지 솔직하게 적어주세요. 1) 인터넷게시판 등에 고의로 허위정보 유포하기: 경험

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널

q38b1w2

39-b1. (지난 1년간 본인이 한 횟수) 인터넷게시판 등에 고의로 허위정보 유포하기

39. 학생은 지난 1년간 아래와 같은 일을 해본 적이 있습니까? 있다면, 몇 번이나 있는지 솔직하게 적어주세요. 1) 인터넷게시판 등에 고의로 허위정보 유포하기: 횟수

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널

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38-a13. (지난 1년 동안 본인이 한 경험) 다른 친구를 집단따돌림(왕따)시키기

38. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까? 13) 다른 친구를 집단따돌림(왕따) 시키기: 경험

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널

q37b13w2

38-b13. (지난 1년간 본인이 한 횟수) 다른 친구를 집단따돌림(왕따)시키기

38. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까? 13) 다른 친구를 집단따돌림(왕따) 시키기: 횟수

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널

q37a14w2

38-a14. (지난 1년 동안 본인이 한 경험) 성폭행이나 성희롱하기

38. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까? 14) 성폭행이나 성희롱하기: 경험

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널

q37b14w2

38-b14. (지난 1년간 본인이 한 횟수) 성폭행이나 성희롱하기

38. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까? 14) 성폭행이나 성희롱하기: 횟수

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널

q37a12w2

38-a12. (지난 1년 동안 본인이 한 경험) 남을 협박하기

38. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까? 12) 남을 협박하기: 경험

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널

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38-b12. (지난 1년간 본인이 한 횟수) 남을 협박하기

38. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까? 12) 남을 협박하기: 횟수

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널

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49-c15. 나는 때때로 아무런 이유없이 죽고 싶은 생각이 들 때가 있다

49-3. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 오른쪽에서 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오. 15) 나는 때때로 아무런 이유없이 죽고 싶은 생각이 들 때가 있다

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널

r48c14w2

49-c14. 나는 때때로 아무런 이유없이 무척 슬프고 울적할 때가 있다

49-3. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 오른쪽에서 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오. 14) 나는 때때로 아무런 이유없이 무척 슬프고 울적할 때가 있다

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널

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49-c07. 나는 괴로울 때도 모든 일이 잘 될 것이라고 생각한다

49-3. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 오른쪽에서 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오. 7) 나는 괴로울 때도 모든 일이 잘 될 것이라고 생각한다

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널

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49-c12. 나는 때때로 아무런 이유없이 무척 불안할 때가 있다

49-3. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 오른쪽에서 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오. 12) 나는 때때로 아무런 이유없이 무척 불안할 때가 있다

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널

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49-c13. 나는 때때로 아무런 이유없이 무척 외로울 때가 있다

49-3. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 오른쪽에서 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오. 13) 나는 때때로 아무런 이유없이 무척 외로울 때가 있다

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널

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49-c08. 나는 기분 나쁜 일을 빨리 잊으려고 애쓰는 편이다

49-3. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 오른쪽에서 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오. 8) 나는 기분 나쁜 일을 빨리 잊으려고 애쓰는 편이다

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널

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49-c10. 나는 모든 일에 관심과 흥미가 없는 편이다

49-3. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 오른쪽에서 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오. 10) 나는 모든 일에 관심과 흥미가 없는 편이다

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널

q48c9w2

49-c09. 나는 화가 나면 화를 가라앉히려고 노력한다

49-3. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 오른쪽에서 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오. 9) 나는 화가 나면 화를 가라앉히려고 노력한다

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널

r48c11w2

49-c11. 나는 모든 일에 걱정이 많은 편이다

49-3. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 오른쪽에서 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오. 11) 나는 모든 일에 걱정이 많은 편이다

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널

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6-a. (학원, 과외 등 사교육 수강여부) 국어

6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다. 1) 국어

한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널