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한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

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검색결과 18,206건 중 17,061-17,080 (소요 시간: 0.014 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
q13b3w1

13-b3. (지난 1년간 당한 횟수) 집단따돌림(왕따) 당하기

13. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 당해 본 적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까? 3) 집단따돌림(왕따) 당하기

한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널

q13a5w1

13-a5. (지난 1년 동안 당한 경험) 성희롱(성폭행) 당하기

13. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 당해 본 적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까? 5) 성희롱(성폭행) 당하기

한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널

q13b5w1

13-b5. (지난 1년간 당한 횟수) 성희롱(성폭행) 당하기

13. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 당해 본 적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까? 5) 성희롱(성폭행) 당하기

한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널

q13a4w1

13-a4. (지난 1년 동안 당한 경험) 심하게 맞기(폭행)

13. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 당해 본 적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까? 4) 심하게 맞기(폭행)

한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널

q13b4w1

13-b4. (지난 1년간 당한 횟수) 심하게 맞기(폭행)

13. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 당해 본 적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까? 4) 심하게 맞기(폭행)

한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널

q23a10w1

23-a10. 친구에 대한 열등감 때문에 스트레스를 받는다(친구가 나보다 여러 가지로 잘나서)

23. 다음 문항은 평소에 학생 여러분이 겪는 스트레스에 관한 질문입니다. 10) 친구에 대한 열등감 때문에 스트레스를 받는다

한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널

q23a16w1

23-a16. 갖고 싶은 물건을 갖지 못해서 스트레스를 받는다

23. 다음 문항은 평소에 학생 여러분이 겪는 스트레스에 관한 질문입니다. 16) 갖고 싶은 물건을 갖지 못해서 스트레스를 받는다

한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널

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23-a14. 멋있는 옷을 입지 못해서 스트레스를 받는다

23. 다음 문항은 평소에 학생 여러분이 겪는 스트레스에 관한 질문입니다. 14) 멋있는 옷을 입지 못해서 스트레스를 받는다

한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널

q23a12w1

23-a12. 키가 너무 크거나 작아서 스트레스를 받는다

23. 다음 문항은 평소에 학생 여러분이 겪는 스트레스에 관한 질문입니다. 12) 키가 너무 크거나 작아서 스트레스를 받는다

한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널

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23-a11. 몸무게가 많거나 적어서 스트레스를 받는다

23. 다음 문항은 평소에 학생 여러분이 겪는 스트레스에 관한 질문입니다. 11) 몸무게가 많거나 적어서 스트레스를 받는다

한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널

q23a13w1

23-a13. 얼굴 생김새 때문에 스트레스를 받는다

23. 다음 문항은 평소에 학생 여러분이 겪는 스트레스에 관한 질문입니다. 13) 얼굴 생김새 때문에 스트레스를 받는다

한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널

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23-a15. 용돈이 부족해서 스트레스를 받는다

23. 다음 문항은 평소에 학생 여러분이 겪는 스트레스에 관한 질문입니다. 15) 용돈이 부족해서 스트레스를 받는다

한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널

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24. 학생은 학생의 삶에 전반적으로 얼마나 만족하고 있습니까?

24. 학생은 학생의 삶에 전반적으로 얼마나 만족하고 있습니까?

한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널

q25w1

25. 학생은 지난 1년 동안 전학한 적이 있습니까?

25. 학생은 지난 1년 동안 전학한 적이 있습니까? 있다면 몇 번입니까?

한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널

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12-a16. (향후 진로설정) 나는 현재, 향후 진로설정에 대해 나와 부모님의 의견차이가 너무 커 쉽게 결정을 내리지 못하고 있다

12. 다음은 앞에서 응답한 학생의 향후 진로설정과 관련된 전반적인 생각에 대한 질문입니다. 18개 각 문항마다 본인의 생각과 가장 가까운 번호에 표기해 주세요. 16) 나는 현재, 향후 진로설정에 대해 나와 부모님의 의견차이가 너무 커 쉽게 결정을 내리지 못하고 있다

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널

q12a12w2

12-a12. (향후 진로설정) 향후 진로설정과 관련하여, 내가 좋아하고 잘하는 것(적성 및 소질)이 무엇인지 아직 잘 알지 못한다

12. 다음은 앞에서 응답한 학생의 향후 진로설정과 관련된 전반적인 생각에 대한 질문입니다. 18개 각 문항마다 본인의 생각과 가장 가까운 번호에 표기해 주세요. 12) 향후 진로설정과 관련하여, 내가 좋아하고 잘하는 것(적성 및 소질)이 무엇인지 아직 잘 알지 못한다

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널

q12a14w2

12-a14. (향후 진로설정) 향후 진로에 대해 잘 알고 있지만, 가보고 싶은 진로가 너무 많아 하나를 선택하기가 힘들다

12. 다음은 앞에서 응답한 학생의 향후 진로설정과 관련된 전반적인 생각에 대한 질문입니다. 18개 각 문항마다 본인의 생각과 가장 가까운 번호에 표기해 주세요. 14) 향후 진로에 대해 잘 알고 있지만, 가보고 싶은 진로가 너무 많아 하나를 선택하기가 힘들다

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널

q12a17w2

12-a17. (향후 진로설정) 미래란 알 수 없는 것이므로 향후 진로를 미리 설정해봐야 아무런 소용이 없다

12. 다음은 앞에서 응답한 학생의 향후 진로설정과 관련된 전반적인 생각에 대한 질문입니다. 18개 각 문항마다 본인의 생각과 가장 가까운 번호에 표기해 주세요. 17) 미래란 알 수 없는 것이므로 향후 진로를 미리 설정해봐야 아무런 소용이 없다

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널

q12a11w2

12-a11. (향후 진로설정) 중학교 중퇴나 졸업의 학력으로는 취업이 될 가능성이 거의 없는 것 같다

12. 다음은 앞에서 응답한 학생의 향후 진로설정과 관련된 전반적인 생각에 대한 질문입니다. 18개 각 문항마다 본인의 생각과 가장 가까운 번호에 표기해 주세요. 11) 중학교 중퇴나 졸업의 학력으로는 취업이 될 가능성이 거의 없는 것 같다

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널

q12a09w2

12-a09. (향후 진로설정) 하나의 직업보다는 여러 개의 아르바이트가 소득이 높을 가능성이 많다

12. 다음은 앞에서 응답한 학생의 향후 진로설정과 관련된 전반적인 생각에 대한 질문입니다. 18개 각 문항마다 본인의 생각과 가장 가까운 번호에 표기해 주세요. 9) 하나의 직업보다는 여러 개의 아르바이트가 소득이 높을 가능성이 많다

한국청소년패널조사, 2004 : 중2패널