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한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

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검색결과 18,206건 중 1,661-1,680 (소요 시간: 0.009 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
Q16_2

자아존중감2: 좋은 성품을 가졌다고 생각함

문16. 다음의 내용에 대해 어떻게 생각하십니까? 아래 표 각각의 내용에 대하여 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표 하여 주십시오. 2) 나는 좋은 성품을 가졌다고 생각한다

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q16_5

자아존중감5: 자랑할 것이 별로 없음

문16. 다음의 내용에 대해 어떻게 생각하십니까? 아래 표 각각의 내용에 대하여 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표 하여 주십시오. 5) 나는 자랑할 것이 별로 없다

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

wgt_b

표준화 가중치

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q4_4

기업가정신 역량 수준4: 어려운 일에 부딪힐수록 모든 힘을 다하여 해결하려고 함

문4. 다음의 내용에 대해 어떻게 생각하십니까? 아래 표 각각의 내용에 대하여 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표 하여 주십시오. 4) 나는 어려운 일에 부딪힐수록 혼신의 힘을 다하여 해결하려고 한다

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q4_3

기업가정신 역량 수준3: 사람들이 도전하지 않는 새로운 분야에서 일하고 싶음

문4. 다음의 내용에 대해 어떻게 생각하십니까? 아래 표 각각의 내용에 대하여 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표 하여 주십시오. 3) 나는 사람들이 도전하지 않는 새로운 분야에서 일하고 싶다

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q4_5

기업가정신 역량 수준5: 실패하는 이유는 노력이 부족하기 때문임

문4. 다음의 내용에 대해 어떻게 생각하십니까? 아래 표 각각의 내용에 대하여 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표 하여 주십시오. 5) 실패하는 이유는 노력이 부족하기 때문이라고 생각한다

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q4_2

기업가정신 역량 수준2: 맡은 일은 최고의 결과를 내는 게 중요함

문4. 다음의 내용에 대해 어떻게 생각하십니까? 아래 표 각각의 내용에 대하여 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표 하여 주십시오. 2) 내가 맡은 일은 최고의 결과를 내는 것이 중요하다

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q4_1

기업가정신 역량 수준1: 원하는 일은 반드시 이루려고 노력함

문4. 다음의 내용에 대해 어떻게 생각하십니까? 아래 표 각각의 내용에 대하여 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표 하여 주십시오. 1) 나는 원하는 일은 반드시 이루려고(달성하려고) 노력한다

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q3_2

(경험 있는 경우) 기업가정신 교육 장소2: 청소년시설

문3-1. [기업가정신교육]은 주로 어디에서 받았습니까? 받은 곳은 모두 ○표 해 주십시오. 2) 청소년시설(청소년수련관, 문화의 집 등)

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q3_3

(경험 있는 경우) 기업가정신 교육 장소3: 기타

문3-1. [기업가정신교육]은 주로 어디에서 받았습니까? 받은 곳은 모두 ○표 해 주십시오. 3) 기타(금융기관, 직업체험기관 등)

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q3_1

(경험 있는 경우) 기업가정신 교육 장소1: 학교

문3-1. [기업가정신교육]은 주로 어디에서 받았습니까? 받은 곳은 모두 ○표 해 주십시오. 1) 학교

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q3

기업가정신 교육 경험 여부

문3. 기업가정신을 함양하기 위한 교육을 받은 경험이 있습니까?

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q13_8

셀프리더십에 대한 인식8: 과제 수행 전 그 일을 성공적으로 하고 있는 내 모습을 먼저 상상함

문13. 다음의 내용에 대해 어떻게 생각하십니까? 아래 표 각각의 내용에 대하여 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표 하여 주십시오. 8) 나는 과제를 수행하기 전에 그 일을 성공적으로 하고 있는 내 모습을 먼저 상상해 본다

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q13_9

셀프리더십에 대한 인식9: 어려운 도전에 직면하게 되면 이를 잘 극복하고 있는 모습을 상상해 봄

문13. 다음의 내용에 대해 어떻게 생각하십니까? 아래 표 각각의 내용에 대하여 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표 하여 주십시오. 9) 나는 어려운 도전에 직면하게 되면 이를 잘 극복하고 있는 내 모습을 상상해 본다

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q13_7

셀프리더십에 대한 인식7: 중요한 과제를 맡으면 그 일을 잘 수행하고 있는 상상을 함

문13. 다음의 내용에 대해 어떻게 생각하십니까? 아래 표 각각의 내용에 대하여 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표 하여 주십시오. 7) 중요한 과제를 맡으면 내가 그 일을 잘 수행하고 있는 상상을 한다

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q15_1

부모 관계1: 부모는 나와 많은 시간을 함께 보내려고 노력함

문15. 다음의 내용에 대해 어떻게 생각하십니까? 아래 표 각각의 내용에 대하여 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표 하여 주십시오. 1) 부모님(나를 길러주신 분)은 나에게 많은 시간을 함께 보내려고 노력하는 편이었다

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q14_1

자기통제력 정도1: 꼭 해야 할 일이 있어도 재미있는 일은 하고 봄

문14. 다음의 내용에 대해 어떻게 생각하십니까? 아래 표 각각의 내용에 대하여 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표 하여 주십시오. 1) 꼭 해야 할 일이 있어도 재미있는 일이 있으면 우선 재미있는 일은 하고 본다

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q14_2

자기통제력 정도2: 지금 즐거운 일이면 나중에 손해되는 일이라도 함

문14. 다음의 내용에 대해 어떻게 생각하십니까? 아래 표 각각의 내용에 대하여 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표 하여 주십시오. 2) 지금 당장 즐거운 일이면 나중에 손해되는 일이라도 한다

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q15_2

부모 관계2: 부모는 내게 늘 사랑과 애정을 보임

문15. 다음의 내용에 대해 어떻게 생각하십니까? 아래 표 각각의 내용에 대하여 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표 하여 주십시오. 2) 부모님(길러주신 분)은 나에게 늘 사랑과 애정을 보이셨다

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

Q14_3

자기통제력 정도3: 일이 힘들고 복잡해지면 곧 포기함

문14. 다음의 내용에 대해 어떻게 생각하십니까? 아래 표 각각의 내용에 대하여 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표 하여 주십시오. 3) 일이 힘들고 복잡해지면 곧 포기한다

청소년 기업가정신 및 창업에 대한 인식조사, 2015

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