f3w3
3. 학생이 아버지/어머니/보호자분과 현재 함께 살고 있습니까?
3. OOO학생이 아버지/어머니/보호자분과 현재 함께 살고 있습니까?
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
f2w3
2. 학생이 부모님과 현재 함께 살고 있습니까?
2. OOO학생이 부모님과 현재 함께 살고 있습니까?
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q6da2w2
6-da2. 과목별 사교육을 통한 성적향상 효과여부(사회영역)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
4) 사회영역
한국청소년패널조사, 2005 : 초4패널
q6da1aw2
6-da1. 학원, 과외 등 사교육 전체 수강 시간(1주일) (시간)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
4) 사회영역
한국청소년패널조사, 2005 : 초4패널
q6da1bw2
6-da1. 학원, 과외 등 사교육 전체 수강 시간(1주일) (분)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
4) 사회영역
한국청소년패널조사, 2005 : 초4패널
q6e3w2
6-e3. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(학원수강)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
5) 과학영역
한국청소년패널조사, 2005 : 초4패널
q6e1w2
6-e1. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(개인과외)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
5) 과학영역
한국청소년패널조사, 2005 : 초4패널
q6d7w2
6-d7. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(특기적성)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
4) 사회영역
한국청소년패널조사, 2005 : 초4패널
q6e2w2
6-e2. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(그룹과외)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
5) 과학영역
한국청소년패널조사, 2005 : 초4패널
q6d6w2
6-d6. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(해외연수)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
4) 사회영역
한국청소년패널조사, 2005 : 초4패널
q6ew2
6-e. (학원, 과외 등 사교육 수강여부) 과학영역
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
5) 과학영역
한국청소년패널조사, 2005 : 초4패널
q11d09w2
11-d09. 친구들 중 지난 1년 동안 다른 친구를 협박(시키는 데로 하지 않으면 가만두지 않음) 한 친구의 수
11-4. 그 친구들(매우 친한 친구들) 중에서 지난 1년 동안 다음과 같은 행동을 한 친구는 몇 명입니까?
9) 다른 친구를 협박(시키는 데로 하지 않으면 가만두지 않음)하기
한국청소년패널조사, 2005 : 초4패널
q11d13w2
11-d13. 친구들 중 지난 1년 동안 다른 사람을(부모형제가 아닌) 심하게 때린 친구의 수
11-4. 그 친구들(매우 친한 친구들) 중에서 지난 1년 동안 다음과 같은 행동을 한 친구는 몇 명입니까?
13) 다른 사람을(부모형제가 아닌) 심하게 때리기
한국청소년패널조사, 2005 : 초4패널
q11d10w2
11-d10. 친구들 중 지난 1년 동안 야한 만화/사진/동영상/영화 등 음란물을 본 친구의 수
11-4. 그 친구들(매우 친한 친구들) 중에서 지난 1년 동안 다음과 같은 행동을 한 친구는 몇 명입니까?
10) 야한 만화/사진/동영상/영화 등 음란물 보기
한국청소년패널조사, 2005 : 초4패널
q11d08w2
11-d08. 친구들 중 지난 1년 동안 다른 친구를 심하게 놀리거나 조롱한 친구의 수
11-4. 그 친구들(매우 친한 친구들) 중에서 지난 1년 동안 다음과 같은 행동을 한 친구는 몇 명입니까?
8) 다른 친구를 심하게 놀리거나 조롱하기
한국청소년패널조사, 2005 : 초4패널
q11d06w2
11-d06. 친구들 중 지난 1년 동안 학용품비, 준비물비 다른데 사용한 친구의 수
11-4. 그 친구들(매우 친한 친구들) 중에서 지난 1년 동안 다음과 같은 행동을 한 친구는 몇 명입니까?
6) 학용품비, 준비물비 다른데 사용하기
한국청소년패널조사, 2005 : 초4패널
q11d07w2
11-d07. 친구들 중 지난 1년 동안 다른 친구를 집단따돌림(왕따) 시킨 친구의 수
11-4. 그 친구들(매우 친한 친구들) 중에서 지난 1년 동안 다음과 같은 행동을 한 친구는 몇 명입니까?
7) 다른 친구를 집단따돌림(왕따) 시키기
한국청소년패널조사, 2005 : 초4패널
q11d14w2
11-d14. 친구들 중 지난 1년 동안 남의 돈이나 물건을 뺏은(삥뜯기) 친구의 수
11-4. 그 친구들(매우 친한 친구들) 중에서 지난 1년 동안 다음과 같은 행동을 한 친구는 몇 명입니까?
14) 남의 돈이나 물건을 뺏기(삥뜯기)
한국청소년패널조사, 2005 : 초4패널
q11d12w2
11-d12. 친구들 중 지난 1년 동안 담배를 피운 친구의 수
11-4. 그 친구들(매우 친한 친구들) 중에서 지난 1년 동안 다음과 같은 행동을 한 친구는 몇 명입니까?
12) 담배 피우기
한국청소년패널조사, 2005 : 초4패널
q11d11w2
11-d11. 친구들 중 지난 1년 동안 술을 마신 친구의 수
11-4. 그 친구들(매우 친한 친구들) 중에서 지난 1년 동안 다음과 같은 행동을 한 친구는 몇 명입니까?
11) 술마시기
한국청소년패널조사, 2005 : 초4패널
