q20i4w3
20-f4. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(학습지 과외)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
6) 전문교과: 수강 형태(학습지 과외)
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q20ebw3
20-eb. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(해외연수)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
5) 과학영역: 수강 형태(해외연수)
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q20i1w3
20-f1. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(개인과외)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
6) 전문교과: 수강 형태(개인과외)
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q20i2w3
20-f2. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(그룹과외)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
6) 전문교과: 수강 형태(그룹과외)
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q20i3w3
20-f3. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(학원수강)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
6) 전문교과: 수강 형태(학원수강)
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q20ea1w3
20-ea1. 학원, 과외 등 사교육 전체 수강 시간 (시간)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
5) 과학영역: 전체 수강 시간 (시간)
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q20eb1w3
20-ea1. 학원, 과외 등 사교육 전체 수강 시간 (분)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
5) 과학영역: 전체 수강 시간 (분)
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q20iw3
20-f. (학원, 과외 등 사교육 수강여부) 전문교과
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
6) 전문교과: 수강여부
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q26b1w3
26-b1. 학생은 여가시간에 주로 무엇을 하면서 보내십니까? (휴일 첫 번째)
26. 학생은 여가시간에 주로 무엇을 하면서 보내십니까? 평일과 휴일로 나눠 주로 하시는 순서대로 세가지씩 표기해 주시기 바랍니다.
휴일 첫번째
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q26b2w3
26-b2. 학생은 여가시간에 주로 무엇을 하면서 보내십니까? (휴일 두 번째)
26. 학생은 여가시간에 주로 무엇을 하면서 보내십니까? 평일과 휴일로 나눠 주로 하시는 순서대로 세가지씩 표기해 주시기 바랍니다.
휴일 두번째
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q26a3w3
26-a3. 학생은 여가시간에 주로 무엇을 하면서 보내십니까? (평일 세 번째)
26. 학생은 여가시간에 주로 무엇을 하면서 보내십니까? 평일과 휴일로 나눠 주로 하시는 순서대로 세가지씩 표기해 주시기 바랍니다.
평일 세번째
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q26b3w3
26-b3. 학생은 여가시간에 주로 무엇을 하면서 보내십니까? (휴일 세 번째)
26. 학생은 여가시간에 주로 무엇을 하면서 보내십니까? 평일과 휴일로 나눠 주로 하시는 순서대로 세가지씩 표기해 주시기 바랍니다.
휴일 세번째
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q28a1w3
28-a1. 학생은 여가시간을 주로 어디에서 보냅니까? (평일)
28. 학생은 여가시간을 주로 어디에서 보냅니까? 평일과 휴일로 나누어 아래 보기에서 골라 적어주세요.
평일
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q28a2w3
28-a2. 학생은 여가시간을 주로 어디에서 보냅니까? (휴일)
28. 학생은 여가시간을 주로 어디에서 보냅니까? 평일과 휴일로 나누어 아래 보기에서 골라 적어주세요.
휴일
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q27a1w3
27-a1. 학생은 주로 누구와 함께 여가를 보냅니까? (평일)
27. 학생은 주로 누구와 함께 여가를 보냅니까? 평일과 휴일로 나누어 아래 보기에서 골라 적어주세요.
평일
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q27a2w3
27-a2. 학생은 주로 누구와 함께 여가를 보냅니까? (휴일)
27. 학생은 주로 누구와 함께 여가를 보냅니까? 평일과 휴일로 나누어 아래 보기에서 골라 적어주세요.
휴일
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q29w3
29. 학생은 본인의 현재 여가생활에 전반적으로 만족하십니까?
29. 학생은 본인의 현재 여가생활에 전반적으로 만족하십니까?
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q35a1w3
35-a1. 부모님의 공부에 대한 기대가 내가 감당하기에는 너무 벅차다
35. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다. 해당되는 문항을 자세히 읽어보고 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다.
1) 부모님의 공부에 대한 기대가 내가 감당하기에는 너무 벅차다
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q35a7w3
35-a7. 학교에 많은 학생들이 있지만 나는 자주 외로움을 느낀다
35. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다. 해당되는 문항을 자세히 읽어보고 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다.
7) 학교에 많은 학생들이 있지만 나는 자주 외로움을 느낀다
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q35a4w3
35-a4. 나는 선생님께 내 고민을 털어 놓고 이야기 할 수 있다
35. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다. 해당되는 문항을 자세히 읽어보고 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다.
4) 나는 선생님께 내 고민을 털어 놓고 이야기 할 수 있다
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