q21a5w3
21-a5. 혼자서 교과공부를 한 시간(과학영역) (시간)
21. 학생은 지난 1년 간 학교수업이나 학원/과외수업 외에 혼자서 교과공부를 한 시간은 얼마나 되십니까? 각 과목별로 일주일 기준 평균 공부시간과 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 아래 표에 표기해주시기 바랍니다.
5) 과학영역: 개인공부시간 (시간)
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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21-a4. 혼자서 교과공부를 한 시간(사회영역) (시간)
21. 학생은 지난 1년 간 학교수업이나 학원/과외수업 외에 혼자서 교과공부를 한 시간은 얼마나 되십니까? 각 과목별로 일주일 기준 평균 공부시간과 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 아래 표에 표기해주시기 바랍니다.
4) 사회영역: 개인공부시간 (시간)
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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21-a5. 혼자서 교과공부를 한 시간(과학영역) (분)
21. 학생은 지난 1년 간 학교수업이나 학원/과외수업 외에 혼자서 교과공부를 한 시간은 얼마나 되십니까? 각 과목별로 일주일 기준 평균 공부시간과 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 아래 표에 표기해주시기 바랍니다.
5) 과학영역: 개인공부시간 (분)
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q21ab4w3
21-a4. 혼자서 교과공부를 한 시간(사회영역) (분)
21. 학생은 지난 1년 간 학교수업이나 학원/과외수업 외에 혼자서 교과공부를 한 시간은 얼마나 되십니까? 각 과목별로 일주일 기준 평균 공부시간과 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 아래 표에 표기해주시기 바랍니다.
4) 사회영역: 개인공부시간 (분)
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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21-b3. 개인 공부시간의 성적향상 효과여부(수학)
21. 학생은 지난 1년 간 학교수업이나 학원/과외수업 외에 혼자서 교과공부를 한 시간은 얼마나 되십니까? 각 과목별로 일주일 기준 평균 공부시간과 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 아래 표에 표기해주시기 바랍니다.
3) 수학: 성적향상 효과여부
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q21a3w3
21-a3. 혼자서 교과공부를 한 시간(수학) (시간)
21. 학생은 지난 1년 간 학교수업이나 학원/과외수업 외에 혼자서 교과공부를 한 시간은 얼마나 되십니까? 각 과목별로 일주일 기준 평균 공부시간과 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 아래 표에 표기해주시기 바랍니다.
3) 수학: 개인공부시간 (시간)
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q21ab3w3
21-a3. 혼자서 교과공부를 한 시간(수학) (분)
21. 학생은 지난 1년 간 학교수업이나 학원/과외수업 외에 혼자서 교과공부를 한 시간은 얼마나 되십니까? 각 과목별로 일주일 기준 평균 공부시간과 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 아래 표에 표기해주시기 바랍니다.
3) 수학: 개인공부시간 (분)
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31-d6. (자원봉사활동) 환경시설 보전활동 참여이유
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
6) 환경시설 보전활동: 참여이�
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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31-a6. (자원봉사활동) 환경시설 보전활동 참여여부
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
6) 환경시설 보전활동: 참여여부
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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31-b6. (자원봉사활동) 환경시설 보전활동 참여횟수
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
6) 환경시설 보전활동: 참여횟수
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q31c6w3
31-c6. (자원봉사활동) 환경시설 보전활동 참여시간
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
6) 환경시설 보전활동: 참여시간
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31-a7. (자원봉사활동) 지역사회개발 활동 참여여부
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
7) 지역사회개발 활동: 참여여부
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31-d5. (자원봉사활동) 자선 구호 활동 참여이유
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
5) 자선 구호 활동: 참여이�
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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31-a5. (자원봉사활동) 자선 구호 활동 참여여부
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
5) 자선 구호 활동: 참여여부
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q31b5w3
31-b5. (자원봉사활동) 자선 구호 활동 참여횟수
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
5) 자선 구호 활동: 참여횟수
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q31c5w3
31-c5. (자원봉사활동) 자선 구호 활동 참여시간
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
5) 자선 구호 활동: 참여시간
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38-a08. (지난 1년 동안 본인이 한 경험) 남의 돈이나 물건을 뺏기(삥뜯기)
38. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
8) 남의 돈이나 물건을 뺏기(삥뜯기): 경험
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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38-a06. (지난 1년 동안 본인이 한 경험) 다른 사람을 심하게 때리기
38. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
6) 다른 사람을 심하게 때리기: 경험
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38-b06. (지난 1년간 본인이 한 횟수) 다른 사람을 심하게 때리기
38. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
6) 다른 사람을 심하게 때리기: 횟수
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q37b05w3
38-b05. (지난 1년간 본인이 한 횟수) 성관계 경험
38. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
5) 성관계 경험: 횟수
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