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한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

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검색결과 18,206건 중 15,441-15,460 (소요 시간: 0.023 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
q36dw3

37d. 친구들 중에 경찰서에 잡혀간 적이 있는 친구는 몇 명이나 됩니까?

37-5. 그 친구들 중에 경찰서에 잡혀간 적이 있는 친구는 몇 명이나 됩니까?

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

q48d2w3

49-d2. 여자는 자신의 주장을 내세우기보다 남의 의견을 따르는 것이 더 보기 좋다

49-4. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 오른쪽에서 자신에게 해당되는 응답을 하나만 골라 표시하시오. 2) 여자는 자신의 주장을 내세우기보다 남의 의견을 따르는 것이 더 보기 좋다

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

q48d1w3

49-d1. 여자는 사회적 성공보다 좋은 남자를 만나는 것이 더 중요하다

49-4. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 오른쪽에서 자신에게 해당되는 응답을 하나만 골라 표시하시오. 1) 여자는 사회적 성공보다 좋은 남자를 만나는 것이 더 중요하다

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

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49-c15. 나는 때때로 아무런 이유없이 죽고 싶은 생각이 들 때가 있다

49-3. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 오른쪽에서 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오. 15) 나는 때때로 아무런 이유없이 죽고 싶은 생각이 들 때가 있다

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

r48c14w3

49-c14. 나는 때때로 아무런 이유없이 무척 슬프고 울적할 때가 있다

49-3. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 오른쪽에서 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오. 14) 나는 때때로 아무런 이유없이 무척 슬프고 울적할 때가 있다

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

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49-c12. 나는 때때로 아무런 이유없이 무척 불안할 때가 있다

49-3. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 오른쪽에서 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오. 12) 나는 때때로 아무런 이유없이 무척 불안할 때가 있다

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

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49-c13. 나는 때때로 아무런 이유없이 무척 외로울 때가 있다

49-3. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 오른쪽에서 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오. 13) 나는 때때로 아무런 이유없이 무척 외로울 때가 있다

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

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49-c10. 나는 모든 일에 관심과 흥미가 없는 편이다

49-3. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 오른쪽에서 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오. 10) 나는 모든 일에 관심과 흥미가 없는 편이다

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

q48c9w3

49-c09. 나는 화가 나면 화를 가라앉히려고 노력한다

49-3. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 오른쪽에서 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오. 9) 나는 화가 나면 화를 가라앉히려고 노력한다

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

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49-c11. 나는 모든 일에 걱정이 많은 편이다

49-3. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 오른쪽에서 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오. 11) 나는 모든 일에 걱정이 많은 편이다

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

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eh-b10. (처음일어난 시기) 어머니의 사업실패 (나이)

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 10) 어머니의 사업실패: 일어난시기(나이)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

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eh-b11. (처음일어난 시기) 아버지의 실직 (계절)

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 11) 아버지의 실직: 일어난시기(계절)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb11d

eh-b11. (처음일어난 시기) 아버지의 실직 (나이)

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 11) 아버지의 실직: 일어난시기(나이)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb12a

eh-b12. (처음일어난 시기) 어머니의 실직 (학교)

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 12) 어머니의 실적: 일어난시기(학교)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb12b

eh-b12. (처음일어난 시기) 어머니의 실직 (학년)

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 12) 어머니의 실적: 일어난시기(학년)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb11a

eh-b11. (처음일어난 시기) 아버지의 실직 (학교)

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 11) 아버지의 실직: 일어난시기(학교)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb11b

eh-b11. (처음일어난 시기) 아버지의 실직 (학년)

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 11) 아버지의 실직: 일어난시기(학년)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb11

eh-b11. (발생여부) 아버지의 실직

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 11) 아버지의 실직: 발생여부

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb12

eh-b12. (발생여부) 어머니의 실직

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 12) 어머니의 실직: 발생여부

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb30a

eh-b30. (처음일어난 시기) 친구들에게서 집단따돌림(왕따)를 당한 적이 있음 (학교)

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 30) 친구들에게서 집단따돌림(왕따)를 당한 적이 있음: 일어난시기(학교)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널