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한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

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검색결과 18,206건 중 15,341-15,360 (소요 시간: 0.015 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
q48c3w3

49-c03. 나는 다른 사람들보다 더 자주 싸운다

49-3. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 오른쪽에서 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오. 3) 나는 다른 사람들보다 더 자주 싸운다

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

q48b3w3

49-b3. 나는 내 삶을 스스로 주관하며 살고 있다

49-2. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 오른쪽에서 자신에게 해당되는 응답을 하나만 골라 표시하시오. 3) 나는 내 삶을 스스로 주관하며 살고 있다

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb13c

eh-b13. (처음일어난 시기) 아버지의 오랜 병상생활(질병, 교통사고 등) (계절)

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 13) 아버지의 오랜 병상생활(질병, 교통사고 등): 일어난시기(계절)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb13d

eh-b13. (처음일어난 시기) 아버지의 오랜 병상생활(질병, 교통사고 등) (나이)

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 13) 아버지의 오랜 병상생활(질병, 교통사고 등): 일어난시기(나이)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb13a

eh-b13. (처음일어난 시기) 아버지의 오랜 병상생활(질병, 교통사고 등) (학교)

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 13) 아버지의 오랜 병상생활(질병, 교통사고 등): 일어난시기(학교)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb13b

eh-b13. (처음일어난 시기) 아버지의 오랜 병상생활(질병, 교통사고 등) (학년)

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 13) 아버지의 오랜 병상생활(질병, 교통사고 등): 일어난시기(학년)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb14a

eh-b14. (처음일어난 시기) 어머니의 오랜 병상생활(질병, 교통사고 등) (학교)

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 14) 어머니의 오랜 병상생활(질병, 교통사고 등): 일어난시기(학교)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb13

eh-b13. (발생여부) 아버지의 오랜 병상생활(질병, 교통사고 등)

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 13) 아버지의 오랜 병상생활(질병, 교통사고 등): 발생여부

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb14

eh-b14. (발생여부) 어머니의 오랜 병상생활(질병, 교통사고 등)

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 14) 어머니의 오랜 병상생활(질병, 교통사고 등): 발생여부

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb12c

eh-b12. (처음일어난 시기) 어머니의 실직 (계절)

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 12) 어머니의 실적: 일어난시기(계절)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb12d

eh-b12. (처음일어난 시기) 어머니의 실직 (나이)

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 12) 어머니의 실적: 일어난시기(나이)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb30c

eh-b30. (처음일어난 시기) 친구들에게서 집단따돌림(왕따)를 당한 적이 있음 (계절)

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 30) 친구들에게서 집단따돌림(왕따)를 당한 적이 있음: 일어난시기(계절)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb30d

eh-b30. (처음일어난 시기) 친구들에게서 집단따돌림(왕따)를 당한 적이 있음 (나이)

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 30) 친구들에게서 집단따돌림(왕따)를 당한 적이 있음: 일어난시기(나이)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb31c

eh-b31. (처음일어난 시기) 다른 사람에게서 심하게 맞은 적이 있음 (계절)

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 31) 다른 사람에게서 심하게 맞은 적이 있음: 일어난시기(계절)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb31d

eh-b31. (처음일어난 시기) 다른 사람에게서 심하게 맞은 적이 있음 (나이)

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 31) 다른 사람에게서 심하게 맞은 적이 있음: 일어난시기(나이)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb31a

eh-b31. (처음일어난 시기) 다른 사람에게서 심하게 맞은 적이 있음 (학교)

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 31) 다른 사람에게서 심하게 맞은 적이 있음: 일어난시기(학교)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb31b

eh-b31. (처음일어난 시기) 다른 사람에게서 심하게 맞은 적이 있음 (학년)

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 31) 다른 사람에게서 심하게 맞은 적이 있음: 일어난시기(학년)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb32a

eh-b32. (처음일어난 시기) 성폭행이나 성희롱을 당한 적이 있음 (학교)

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 32) 성폭행이나 성희롱을 당한 적이 있음: 일어난시기(학교)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb31

eh-b31. (발생여부) 다른 사람에게서 심하게 맞은 적이 있음

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 31) 다른 사람에게서 심하게 맞은 적이 있음: 발생여부

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ehb32

eh-b32. (발생여부) 성폭행이나 성희롱을 당한 적이 있음

evt. 다음은 지금까지 살아오면서 있었을 수도 있는 "나의 생활"에 큰 변화를 줄 수 있는 '사건'에 관한 것입니다. 왼편에 제시된 '사건' 가운데 학생에게 일어난 '사건'이 있는지 확인하시고 1)발생여부와 2)그 사건이 처음 일어난 때가 언제였는지를 기재해 주십시오. 32) 성폭행이나 성희롱을 당한 적이 있음: 발생여부

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널