Q8A13
학습전략과 태도13: 간단한 예습을 통해 수업내용에 대한 질문을 갖고 수업에 임한다
문8. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오.
(13) 간단한 예습을 통해 수업내용에 대한 질문을 갖고 수업에 임한다
청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 초·중·고등학생
Q8A19
학습전략과 태도19: 그날 배운 내용은 어떻게 해서든 그날 복습한다
문8. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오.
(19) 그날 배운 내용은 어떻게 해서든 그날 복습한다
청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 초·중·고등학생
Q8A11
학습전략과 태도11: 수업시간에 가능하면 앞자리에 앉으려고 한다
문8. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오.
(11) 수업시간에 가능하면 앞자리에 앉으려고 한다
청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 초·중·고등학생
Q1A02
사고력2: 나는 어떤 일을 하고 있을 때 그 일의 부분적인 사항들과 최종 목표와의 관계를 파악할 수 있다
문1. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오.
(2) 나는 어떤 일을 하고 있을 때 그 일의 부분적인 사항들과 최종 목표와의 관계를 파악할 수 있다
청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생
Q1A03
사고력3: 나는 다른 사람들이 말을 할 때 그 말이 논리적인지 앞뒤가 맞는지를 따져본다
문1. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오.
(3) 나는 다른 사람들이 말을 할 때 그 말이 논리적인지 또는 앞뒤가 맞는지를 따져본다
청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생
Q1A01
사고력1: 나는 어떤 행동이 가져올 전체적인 결과를 예측할 수 있다
문1. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오.
(1) 나는 어떤 행동이 가져올 전체적인 결과를 예측할 수 있다
청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생
SQ4A3
면접 끝난시간: 시
응답시간-끝난시간 : ____시 ____ 분
청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생
SQ4A4
면접 끝난시간: 분
응답시간-끝난시간 : ____시 ____ 분
청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생
SQ4A1
면접 시작시간: 시
응답시간-시작시간 : ____시 ____ 분
청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생
SQ4A2
면접 시작시간: 분
응답시간-시작시간 : ____시 ____ 분
청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생
SQ3A2
면접날짜: 일
면접날짜: 2015년 ____월 ____일
청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생
SQ5
응답자 성별
학생의 성별은 무엇입니까?
청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생
Q9A13
진로설계13: 내가 원하는 직업인이 되기 위해서 관련된 과목을 열심히 공부하고 있다
문7. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오.
(13) 내가 원하는 직업인이 되기 위해서 관련된 과목을 열심히 공부하고 있다
청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생
Q9A11
진로설계11: 현실이 어렵더라도 하고 싶은 일을 위해 도전하는 삶이 가치 있다
문7. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오.
(11) 현실이 어렵더라도 하고 싶은 일을 위해 도전하는 삶이 가치 있다
청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생
Q9A08
진로설계8: 우리 주변의 사람들이 어떠한 직업을 가지고 있는지 조사해 본다
문7. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오.
(8) 우리 주변의 사람들이 어떠한 직업을 가지고 있는지 조사해 본다
청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생
Q9A07
진로설계7: 나의 장래희망과 관련된 직업에는 무엇이 있는지 조사해 본다
문7. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오.
(7) 나의 장래희망과 관련된 직업에는 무엇이 있는지 조사해 본다
청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생
Q9A10
진로설계10: 자신의 직업에 대하여 자랑스러움을 느끼는 사람이 멋있다
문7. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오.
(10) 자신의 직업에 대하여 자랑스러움을 느끼는 사람이 멋있다
청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생
Q9A12
진로설계12: 나는 부모님이 내 장래에 대해 무엇을 기대하는지 안다
문7. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오.
(12) 나는 부모님이 내 장래에 대해 무엇을 기대하는지 안다
청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생
Q9A14
진로설계14: 내가 원하는 직업을 갖기 위한 계획을 가지고 있다
문7. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오.
(14) 내가 원하는 직업(전공)을 갖기 위한 계획을 가지고 있다
청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생
Q9A09
진로설계9: 돈과 관계없이 일을 하는 것 자체에서 행복을 느낀다
문7. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오.
(9) 돈과 관계없이 일을 하는 것 자체에서 행복을 느낀다
청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생
