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여가활용9: 나는 내가 하는 거의 모든 여가활동에 능숙하다

문11. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (9) 나는 내가 하는 거의 모든 여가활동에 능숙하다

청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 초·중·고등학생

여가활용14: 나는 여가활동을 할 때 정신집중이 잘 된다

문11. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (14) 나는 여가활동을 할 때 정신집중이 잘 된다

청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 초·중·고등학생

여가활용11: 내가 하고 있는 여가활동은 매우 흥미롭다

문11. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (11) 내가 하고 있는 여가활동은 매우 흥미롭다

청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 초·중·고등학생

학습적응성2: 새로 출시된 새로운 제품이나 서비스를 다른 사람들이 많이 사용하지 않더라도 나는 사용한다

문6. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (2) 새로 출시된 새로운 제품이나 서비스를 다른 사람들이 많이 사용하지 않더라도, 나는 사용한다

청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생

학습적응성1: 나는 학습할 때 내 주변에서 발생하는 변화를 주도적으로 받아들인다

문6. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (1) 나는 학습할 때 내 주변에서 발생하는 변화를 적극적으로 받아들인다

청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생

학습적응성4: 나는 궁금한 것이 있을 때, 그것에 대하여 다른 사람들에게 질문한다

문6. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (4) 나는 궁금한 것이 있을 때, 그것에 대하여 다른 사람들에게 질문한다

청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생

학습적응성3: 나는 무언가를 새롭게 배우거나 새로운 경험을 하는 것을 좋아한다

문6. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (3) 나는 무언가를 새롭게 배우거나 새로운 경험을 하는 것을 좋아한다

청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생

지적도구활용 정보통신활용능력7: 컴퓨터/인터넷 사용을 통한 행복

청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생

지적도구활용 정보통신활용능력10: 과제/업무 달성 도움

청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생

지적도구활용 정보통신활용능력6: 업무 달성 용이성

청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생

지적도구활용 정보통신활용능력9: 업무 신속성

청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생

지적도구활용 정보통신활용능력8: 사용성 확대

청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생

관계형성3: 나는 친한 친구에게 내 행동을 숨기지 않고, 있는 그대로의 나로서 행동한다

문12. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (3) 나는 친한 친구에게 내 행동을 숨기지 않고 있는 그대로의 나로서 행동한다

청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생

관계형성7: 나는 관심 있는 새로운 사람에게 어떤 일을 함께 하자고 제안하기도 한다

문12. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (7) 나는 관심 있는 새로운 사람에게 어떤 일을 함께 하자고 제안하기도 한다

청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생

관계형성10: 나는 상대방의 말이 이해가 안 되면 정확하게 알기 위해 질문을 한다

문12. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (10) 나는 상대방의 말이 이해가 안되면 정확하게 알기 위해 질문을 한다

청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생

관계형성2: 나는 친한 친구에게 나의 부끄러운 모습을 이야기할 수 있다

문12. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (2) 나는 친한 친구에게 나의 부끄러운 모습을 이야기할 수 있다

청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생

관계형성4: 나는 새로운 친구에게 나에 대해 있는 그대로를 말할 수 있다

문12. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (4) 나는 새로운 친구에게 나에 대해 그대로를 말할 수 있다

청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생

관계형성6: 나는 친해지고 싶은 사람들에게 나 자신을 직접 소개한다

문12. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (6) 나는 친해지고 싶은 사람들에게 나 자신을 직접 소개한다

청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생

관계형성8: 나는 새로운 사람을 알아 가는 것이 재미있다

문12. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (8) 나는 새로운 사람을 알아 가는 것이 재미있다

청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생

관계형성5: 나는 모르는 사람과도 쉽게 친해질 수 있다

문12. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (5) 나는 모르는 사람과도 쉽게 친해질 수 있다

청소년 역량지수 측정조사, 2015 : 대학생