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한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

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검색결과 18,206건 중 6,861-6,880 (소요 시간: 0.01 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
q3A7

진로 및 직업에 대한 태도7: 나의 흥미나 성격 등을 정확히 이해하기 위해 전문적인 상담을 받고 싶다

문3. 다음의 각 문항에 대해 동의하는 정도를 오른쪽에 해당되는 번호에 V표 해 주십시오.7 나의 흥미나 성격 등을 정확히 이해하기 위해 전문적인 상담을 받고 싶다

청소년 진로 및 직업 실태조사, 2009

q2a8

직업의 성공요인8: 가정배경

문2. 자신의 직업에서 성공하기 위해서 아래의 각 문항의 중요도가 어느 정도라고 생각하시는지 오른쪽에 해당되는 번호에 V표 해 주십시오.8 가정배경

청소년 진로 및 직업 실태조사, 2009

q4a8

학교에서의 진로교육 경험 유무8: 저명인사나 선배의 초청 강의

문4. 학교에서 다음의 각 문항에 해당되는 진로교육을 받아본 경험이 있습니까?8 저명인사나 선배의 초청 강의

청소년 진로 및 직업 실태조사, 2009

q12

아르바이트를 하게된 이유

문12. 귀하가 그 아르바이트를 하게 된 가장 중요한 이유는 무엇입니까?

청소년 진로 및 직업 실태조사, 2009

q8a8

진로준비8: 학교공부 외에도 나의 소질과 적성을 살리기 위해 노력하고 있다

문8. 다음의 각 문항을 읽고, 자신에게 해당되는 번호에 V표 해 주십시오8 학교공부 외에도 나의 소질과 적성을 살리기 위해 노력하고 있다

청소년 진로 및 직업 실태조사, 2009

q21A8

진로 및 직업역량8: 나는 나에게 맞는 진로와 관련된 정보를 어떻게 얻어야 하는지 알고 있다

문21. 다음의 각 문항을 읽고 귀하와 일치하는 정도를 오른쪽의 해당되는 번호에 V표 해 주십시오8 나는 나에게 맞는 진로와 관련된 정보를 어떻게 얻어야 하는지 알고 있다

청소년 진로 및 직업 실태조사, 2009

q7b3

기관에서의 진로관련 경험 만족도3: 사회복지관,청소년수련관 등 관련기관에서 실시하는 직업체험 교육

문7-1. 각 문항에 해당하는 경험의 도움 정도를 오른쪽의 해당되는 번호에 V표 해 주십시오3 사회복지관, 청소년수련관 등 관련기관에서 실시하는 직업체험 교육

청소년 진로 및 직업 실태조사, 2009

q1a8

직업가치8: 다른 사람들에게 구체적으로 도움이 되는 일을 하는 것

문1. 다음의 사항들이 장래 귀하의 직업 생활에서 얼마나 중요한지 그 중요정도를 오른쪽에 해당되는 번호에 V표 해 주십시오.8 다른 사람들에게 구체적으로 도움이 되는 일을 하는 것

청소년 진로 및 직업 실태조사, 2009

q26a2

장래 부모님이 원하시는 나의 희망직업

문26. 귀하의 장래 희망직업과 귀하의 부모님이 원하는 장래 직업은 무엇입니까?② 부모님의 원하시는 나의 직업 번호

청소년 진로 및 직업 실태조사, 2009

q5a8

학교에서의 진로교육 관련 장애8: 진로 및 직업관련 상담시설이 부족하다

문5. 귀하가 평소 학교에서 경험하는 진로·직업교육과 관련된 질문입니다.8 진로·직업관련 상담시설이 부족하다

청소년 진로 및 직업 실태조사, 2009

q3A8

진로 및 직업에 대한 태도8: 내가 계획한 진로와 관련된 자료를 얻는데 관심이 많다

문3. 다음의 각 문항에 대해 동의하는 정도를 오른쪽에 해당되는 번호에 V표 해 주십시오.8 내가 계획한 진로와 관련된 자료를 얻는데 관심이 많다

청소년 진로 및 직업 실태조사, 2009

q6b2

가정에서의 진로 관련 경험 만족도2: 나의 적성과 흥미에 대한 가족과의 대화

문6-1. 각 문항에 해당하는 경험의 도움 정도를 오른쪽의 해당되는 번호에 V표 해 주십시오2 나의 적성과 흥미에 대한 가족과의 대화

청소년 진로 및 직업 실태조사, 2009

q28a7

동거가족유무7: 기타

문28. 현재 함께 살고 있는 사람들을 ( )안에 번호를 모두 써 주십시오.

청소년 진로 및 직업 실태조사, 2009

q5a9

학교에서의 진로교육 관련 장애9: 진로 및 직업관련 기자재(컴퓨터, 진로관련 책자 등)가 필요하다

문5. 귀하가 평소 학교에서 경험하는 진로·직업교육과 관련된 질문입니다.9 진로·직업관련 기자재(컴퓨터, 진로관련 책자 등)가 필요하다

청소년 진로 및 직업 실태조사, 2009

q3A9

진로 및 직업에 대한 태도9: 내가 원하는 직업보다 부모님이나 주위사람들이 권하는 직업을 선택할 것이다

문3. 다음의 각 문항에 대해 동의하는 정도를 오른쪽에 해당되는 번호에 V표 해 주십시오.9 내가 원하는 직업보다 부모님이나 주위사람들이 권하는 직업을 선택할 것이다

청소년 진로 및 직업 실태조사, 2009

q2a9

직업의 성공요인9: 학벌

문2. 자신의 직업에서 성공하기 위해서 아래의 각 문항의 중요도가 어느 정도라고 생각하시는지 오른쪽에 해당되는 번호에 V표 해 주십시오.9 학벌

청소년 진로 및 직업 실태조사, 2009

q13a1

아르바이트 구직시 중요하게 생각한 것: 1순위

문13. 귀하가 한 일을 구할 때, 가장 중요하게 생각했던 것은 무엇인가요?첫 번째

청소년 진로 및 직업 실태조사, 2009

q4a9

학교에서의 진로교육 경험 유무9: 재량활동을 통한 진로교육

문4. 학교에서 다음의 각 문항에 해당되는 진로교육을 받아본 경험이 있습니까?9 재량활동을 통한 진로교육

청소년 진로 및 직업 실태조사, 2009

q8a9

진로준비9: 방과 후나 방학 등을 이용해 직업 체험을 해본 적이 있다

문8. 다음의 각 문항을 읽고, 자신에게 해당되는 번호에 V표 해 주십시오9 방과 후나 방학 등을 이용해 직업 체험을 해본 적이 있다

청소년 진로 및 직업 실태조사, 2009

q28a8

동거가족유무8: 없음

문28. 현재 함께 살고 있는 사람들을 ( )안에 번호를 모두 써 주십시오.

청소년 진로 및 직업 실태조사, 2009