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한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

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검색결과 18,206건 중 5,801-5,820 (소요 시간: 0.012 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
Q25_3

종교에 대한 인식3: 종교지도자는 더 많은 사회적 권력을 가져야 함

문25. 귀하는 종교에 관한 아래의 의견에 대해 어떻게 생각하십니까?3) 종교지도자는 더 많은 사회적 권력을 가져야 한다

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q26_5

(중·고등학생인 경우) 향후 잘못된 일에 대한 항의 의향5: 청원서에 다른 사람 서명 받기

문26. 잘못되었다고 생각하는 일에 대해 시민들이 자신들의 의견을 제시할 수 있는 여러 가지 방법이 있습니다. 귀하는 앞으로 아래와 같은 각각의 방법에 대해 얼마나 참여할 것 같으신가요?5) 진정서 서명 모으기

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q22_3

(중·고등학생인 경우) 인식 표출 및 학생 자치 활동에 대한 인식3: 학교 선거에 후보자로 출마

문22. 다음의 활동 각각에 대해 귀하는 어떻게 생각하십니까?3) 학교선거 후보자로 출마

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q7_5

초등학교 입학 후 교내활동 경험 여부5: 학생회 토론에 참여

문7. 다음 중 귀하는 학교 내에서 어떤 활동을 하였습니까? 초등학교 입학 이후 지금까지 모든 학교생활을 생각해서 답해 주세요.5) 학생회 토론 참여

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q19_5

기관 신뢰도5: 정당

문19. 귀하는 아래와 같은 기관들을 얼마나 신뢰하십니까?5) 정당

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q12_5

(중·고등학생인 경우) 사회의 바람직한 방향에 대한 인식5: 모든 국민들의 사회 및 정치적 권리가 존중돼야 함

문12. 사회의 모습이 어떠해야 하는지에 대한 아래의 의견에 귀하는 어떻게 생각하나요?5) 모든 사람의 사회적, 정치적 권리는 존중되어야 한다

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q3_2

응답자와 함께 살고 있는 대상2: 여성 보호자

문3. 다음 중에 귀하와 같은 집에서 함께 사는지 여부를 모두 응답해 주세요.2) (어머니가 아닌) 여성 보호자

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

BQ2_4

응답자 가구 구성원4: 어머니

배문2. 아래에서 귀하의 가족구성원을 모두 표시해 주십시오.※ 가족구성원 중에서 결혼을 해 따로 살고 있는 가족(예: 시집간 언니)은 제외하고, 함께 살고 있거나 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족은 모두 표시해 주세요.4) 어머니

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q7_6

초등학교 입학 후 교내활동 경험 여부6: 학급 또는 학생회 임원으로 출마

문7. 다음 중 귀하는 학교 내에서 어떤 활동을 하였습니까? 초등학교 입학 이후 지금까지 모든 학교생활을 생각해서 답해 주세요.6) 반장/학생회 임원 출마

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q19_6

기관 신뢰도6: 국회

문19. 귀하는 아래와 같은 기관들을 얼마나 신뢰하십니까?6) 국회

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q3_3

응답자와 함께 살고 있는 대상3: 아버지

문3. 다음 중에 귀하와 같은 집에서 함께 사는지 여부를 모두 응답해 주세요.3) 아버지

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q22_4

(중·고등학생인 경우) 인식 표출 및 학생 자치 활동에 대한 인식4: 학교 변화를 위한 학생 모임 만들기

문22. 다음의 활동 각각에 대해 귀하는 어떻게 생각하십니까?4) 학교발전을 위해 학생들의 의견을 주장할 수 있는 단체 구성

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q26_6

(중·고등학생인 경우) 향후 잘못된 일에 대한 항의 의향6: 특정 상품 구매 금지

문26. 잘못되었다고 생각하는 일에 대해 시민들이 자신들의 의견을 제시할 수 있는 여러 가지 방법이 있습니다. 귀하는 앞으로 아래와 같은 각각의 방법에 대해 얼마나 참여할 것 같으신가요?6) 상품 불매 운동하기

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q16_6

성역할 가치관6: 남자는 여자보다 정치지도자로서 더 많은 자질을 가짐

문16. 귀하는 남자와 여자의 사회적 역할에 대한 아래의 의견에 대해 어떻게 생각하십니까?6) 정치지도자가 될 자격은 여자보다 남자들이 더 충분하다

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q14_6

사회문제에 대한 관심 정도6: 환경보호문제

문14. 귀하는 다음의 사항들에 대해 얼마나 관심이 있습니까?6) 환경 보호 문제

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q18_1

국내 거주 이주민에 대한 인식1: 이주민들이 모국어를 계속 사용할 수 있도록 해야 함

문18. 우리나라(대한민국)를 잠시 방문한 것이 아니라 우리나라에 이주해서 살고 있는 외국인 이민자에 대한 아래의 의견에 대해 귀하는 어떻게 생각하십니까?1) 외국인 이민자들이 한국에서도 자기네 나라의 언어를 지속적으로 사용할 수 있도록 해야 한다

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q12_6

(중·고등학생인 경우) 사회의 바람직한 방향에 대한 인식6: 국민들은 정부를 공개 비판할 수 있는 자유를 누려야 함

문12. 사회의 모습이 어떠해야 하는지에 대한 아래의 의견에 귀하는 어떻게 생각하나요?6) 사람들은 언제나 정부를 공개적으로 비판할 수 있는 자유를 가져야 한다

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q25_4

종교에 대한 인식4: 종교는 다른 사람들에 대한 행동에 영향을 주어야 함

문25. 귀하는 종교에 관한 아래의 의견에 대해 어떻게 생각하십니까?4) 종교는 다른 사람들에 대한 행동에 영향을 주어야 한다

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

BQ2_5

응답자 가구 구성원5: 형제 및 자매

배문2. 아래에서 귀하의 가족구성원을 모두 표시해 주십시오.※ 가족구성원 중에서 결혼을 해 따로 살고 있는 가족(예: 시집간 언니)은 제외하고, 함께 살고 있거나 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족은 모두 표시해 주세요.5) 형제 또는 자매

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q4_6

방과후 교외활동에 보내는 시간6: 친구와 만나서 놀기

문4. 귀하는 방과 후 학교 밖에서 다음과 같은 활동에 얼마나 많은 시간을 보냅니까?6) 친구와 놀기 (채팅 이외의 게임, 운동 등)

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011