KOSSDA Loading

한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

자료 검색  Search Tips Start a new search
  • 결과수
  • 정렬 기준
  • 정렬

검색결과 18,206건 중 4,181-4,200 (소요 시간: 0.01 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
Q17_1

아르바이트 급여의 사용 용도: 1순위

문 17. 학생은 아르바이트로 번 돈을 주로 어디에 쓰나요? 많이 쓰는 순서대로 <보기>에서 최대 3가지만 선택해 주세요. 1순위

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q17_3

아르바이트 급여의 사용 용도: 3순위

문 17. 학생은 아르바이트로 번 돈을 주로 어디에 쓰나요? 많이 쓰는 순서대로 <보기>에서 최대 3가지만 선택해 주세요. 3순위

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q16_20_et

경험한 아르바이트 종류20: 기타내용

문 16. 아래에서 학생이 아르바이트로 해 본 일을 모두 표시해 주세요. 20) 기타내용

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q25_8

가장 최근에 경험한 아르바이트 일의 성격8: 일의 속도를 나의 페이스에 맞게 조절할 수 있다

문 25. 학생은 가장 최근에 한 그 아르바이트는 학생이 느끼기에 어떠했나요? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요. 8) 일의 속도를 나의 페이스에 맞게 조절할 수 있다

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q25_7

가장 최근에 경험한 아르바이트 일의 성격7: 내가 원하는 방식으로 일을 할 수 있다

문 25. 학생은 가장 최근에 한 그 아르바이트는 학생이 느끼기에 어떠했나요? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요. 7) 내가 원하는 방식으로 일을 할 수 있다

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q26_2

가장 최근에 경험한 아르바이트 사고 빈도2: 날카로운 것에 베인 적이 있다

문 26. 학생은 가장 최근에 한 그 아르바이트를 하면서 아래와 같은 경우를 당한 적이 있나요? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요. 2) 날카로운 것에 베인 적이 있다

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q25_6

가장 최근에 경험한 아르바이트 일의 성격6: 나의 기술이나 능력을 사용할 수 있다

문 25. 학생은 가장 최근에 한 그 아르바이트는 학생이 느끼기에 어떠했나요? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요. 6) 나의 기술이나 능력을 사용할 수 있다

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q26_3

가장 최근에 경험한 아르바이트 사고 빈도3: 뼈가 부러지거나 삔 적이 있다

문 26. 학생은 가장 최근에 한 그 아르바이트를 하면서 아래와 같은 경우를 당한 적이 있나요? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요. 3) 뼈가 부러지거나 삔 적이 있다

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q26_1

가장 최근에 경험한 아르바이트 사고 빈도1: 뜨거운 것이 데인 적이 있다

문 26. 학생은 가장 최근에 한 그 아르바이트를 하면서 아래와 같은 경우를 당한 적이 있나요? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요. 1) 뜨거운 것이 데인 적이 있다

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q26_4

가장 최근에 경험한 아르바이트 사고 빈도4: 교통사고를 당한 적이 있다

문 26. 학생은 가장 최근에 한 그 아르바이트를 하면서 아래와 같은 경우를 당한 적이 있나요? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요. 4) 교통사고를 당한 적이 있다

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q25_5

가장 최근에 경험한 아르바이트 일의 성격5: 새롭고 유용한 것을 배울 수 있다

문 25. 학생은 가장 최근에 한 그 아르바이트는 학생이 느끼기에 어떠했나요? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요. 5) 새롭고 유용한 것을 배울 수 있다

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q25_9

가장 최근에 경험한 아르바이트 일의 성격9: 내 의견이 일에 반영된다

문 25. 학생은 가장 최근에 한 그 아르바이트는 학생이 느끼기에 어떠했나요? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요. 9) 내 의견이 일에 반영된다

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q2_2

최근 1년간 진로체험 여부2: 특정 직업을 가진 사람이 자신의 직업에 관한 강연을 하는 것을 들은 적이있다

문 2. 최근 1년간 학생은 아래와 같은 진로체험을 한 적이 있습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요. 2) 특정 직업을 가진 사람이 자신의 직업에 관한 강연을 하는 것을 들은 적이 있다

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q2_3

최근 1년간 진로체험 여부3: 특정 직업을 가진 사람을 직접 만나거나, 인터뷰한 적이 있다

문 2. 최근 1년간 학생은 아래와 같은 진로체험을 한 적이 있습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요. 3) 특정 직업을 가진 사람을 직접 만나거나, 인터뷰한 적이 있다

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q1_22

개인특성22: 어떤 직업을 가지는가가 미래의 나의 인생에 중요한 영향을 미친다

문 1. 다음은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 표시해 주세요. 22) 어떤 직업을 가지는가가 미래의 나의 인생에 중요한 영향을 미친다

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q2_1

최근 1년간 진로체험 여부1: 시청각 자료를 통해 직업에 대해 배운 적이 있다

문 2. 최근 1년간 학생은 아래와 같은 진로체험을 한 적이 있습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요. 1) 시청각 자료를 통해 직업에 대해 배운 적이 있다

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q1_26

개인특성26: 나의 진로문제와 관련하여 자발적으로 상담을 받아본 적이 있다

문 1. 다음은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 표시해 주세요. 26) 나의 진로문제와 관련하여 자발적으로 상담을 받아본 적이 있다

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q1_24

개인특성24: 나는 어른들의 결정보다는 내가 원하는 진로를 택할 것이다

문 1. 다음은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 표시해 주세요. 24) 나는 어른들의 결정보다는 내가 원하는 진로를 택할 것이다

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q1_27

개인특성27: 나는 내 또래에 비해서 뚜렷한 진로 계획을 가지고 있다

문 1. 다음은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 표시해 주세요. 27) 나는 내 또래에 비해서 뚜렷한 진로 계획을 가지고 있다

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013

Q1_23

개인특성23: 내가 알고 있는 진로지식이 정확하지 알아본 적이 있다

문 1. 다음은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 표시해 주세요. 23) 내가 알고 있는 진로지식이 정확한지 알아본 적이 있다

청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사, 2013