Q6_10
친구 관계10: 친구들과 가끔씩 다투는 편임
문 6. 다음 질문은 귀하와 친구 친구와의 관계에 관한 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
10) 나는 친구들과 가끔씩 다투는 편이다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
Q7_1
학업 스트레스 정도1: 학교 성적이 좋지 않아서 스트레스를 받음
문 7. 다음 질문은 귀하와 학업수행과 관련된 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
1) 학교성적이 좋지 않아서 스트레스를 받는다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
Q7_2
학업 스트레스 정도2: 매일 공부만 하는 게 지겨워서 스트레스를 받음
문 7. 다음 질문은 귀하와 학업수행과 관련된 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
2) 매일 공부만 하는 것이 지겨워서 스트레스를 받는다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
Q7_3
학업 스트레스 정도3: 수업 내용이 즐거운 편임
문 7. 다음 질문은 귀하와 학업수행과 관련된 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
3) 나는 수업내용이 즐거운 편이다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
Q7_4
학업 성취 태도1: 성공하려면 좋은 학교에 진학하는 게 반드시 필요함
문 7. 다음 질문은 귀하와 학업수행과 관련된 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
4) 성공하려면 좋은 학교에 진학하는 것이 반드시 필요하다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
Q7_5
학업 성취 태도2: 좋은 직장을 갖기 위해서 좋은 학교로 진학해야 함
문 7. 다음 질문은 귀하와 학업수행과 관련된 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
5) 좋은 직장을 갖기 위해서 좋은 학교로 진학해야 한다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
Q7_6
학업 성취 태도3: 좋은 성적은 친구 관계를 좀 더 원활하게 해줌
문 7. 다음 질문은 귀하와 학업수행과 관련된 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
6) 좋은 성적은 친구관계를 좀 더 원활하게 해준다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
Q7_7
유해환경 접촉 기회1: 주변에 야한 사진이나 광고지 등을 보면 가보고 싶다는 생각이 듬
문 7. 다음 질문은 귀하와 학업수행과 관련된 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
7) 주변에 야한사진이나 광고지 등을 보면 가보고 싶다는 생각이 든다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
Q7_8
유해환경 접촉 기회2: 주변에 술집이 있으면 몰래 들어가 보고 싶음
문 7. 다음 질문은 귀하와 학업수행과 관련된 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
8) 주변에 술집이 있으면 몰래 들어가 보고 싶다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
Q7_9
유해환경 접촉 기회3: 주변에서 성인 만화나 도서는 언제든지 쉽게 볼 수 있음
문 7. 다음 질문은 귀하와 학업수행과 관련된 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
9) 주변에서 성인만화나 도서는 언제든지 쉽게 볼 수 있다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
Q7_10
유해환경 접촉 기회4: 인터넷이나 스마트폰을 통해 성인용 사진이나 게임 등을 자주 이용함
문 7. 다음 질문은 귀하와 학업수행과 관련된 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
10) 인터넷이나 스마트폰을 통해 성인용 사진이나 게임 등을 자주 이용한다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
Q7_11
유해환경 접촉 기회5: 지역 어른들은 내가 어떤 행동을 하든지 별로 관심이 없음
문 7. 다음 질문은 귀하와 학업수행과 관련된 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
11) 지역 어른들은 내가 어떤 행동을 하든지 별로 관심이 없다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
Q8_1
비도덕적 행동 정도1: 친한 친구들이 올바르지 않더라도 함께 할 수밖에 없음
문 8. 다음 질문은 귀하의 행동에 관한 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
1) 나는 친한 친구들이 가끔 올바르지 않은 행동을 할지라도 함께 할 수밖에 없다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
Q8_2
비도덕적 행동 정도2: 학교 선배들이 시키면 올바르지 않더라도 할 수밖에 없음
문 8. 다음 질문은 귀하의 행동에 관한 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
2) 나는 학교선배들이 시키면 올바르지 않더라도 할 수 밖에 없다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
Q8_3
비도덕적 행동 정도3: 어른들이 시키면 올바르지 않더라도 할 수밖에 없음
문 8. 다음 질문은 귀하의 행동에 관한 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
3) 나는 어른들이 시키면 올바르지 않더라도 할 수밖에 없다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
Q8_4
비도덕적 행동 정도4: 가끔씩 TV나 영화에서 하는 나쁜 행동을 그대로 따라한 적이 있음
문 8. 다음 질문은 귀하의 행동에 관한 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
4) 나는 가끔씩 TV나 영화에서 하는 나쁜 행동을 그대로 따라한 적이 있다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
Q8_5
비도덕적 행동 정도5: 좋은 성적이나 상을 타기 위해 올바르지 않은 방법을 선택한 적이 있음
문 8. 다음 질문은 귀하의 행동에 관한 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
5) 나는 좋은 성적이나 상을 타기 위해서 컨닝이나 친구 과제물 베끼기와 같은 올바르지 않은 방법을 선택한 적이 있다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
Q8_6
비도덕적 행동 정도6: 친한 친구들 중에 잘못되거나 못된 행동을 하는 친구가 있음
문 8. 다음 질문은 귀하의 행동에 관한 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
6) 내 친한 친구들 중에 잘못되거나 못된 행동을 하는 친구가 있다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
Q8_7
비도덕적 행동 정도7: 내 선배들 중에 잘못되거나 못된 행동을 하는 선배가 있음
문 8. 다음 질문은 귀하의 행동에 관한 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
7) 내 선배들 중에 잘못되거나 못된 행동을 하는 선배가 있다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
Q8_8
비도덕적 행동 정도8: 친한 친구가 싫어하는 친구가 있으면 먼저 왕따 시키는 편임
문 8. 다음 질문은 귀하의 행동에 관한 사항입니다. 가장 적합하다고 생각되는 번호에 ○로 표시해 주십시오.
8) 나는 친한 친구가 싫어하는 친구가 있으면 내가 먼저 왕따 시키는 편이다
청소년 문제행동 실태조사, 2013
