Q33A4
학교에서의 학생 참여 및 존중4: 개인의 시험성적을 공개한다
문33. 다음은 학교에서의 학생 참여에 관한 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오.
(4) 선생님은 개인의 시험 성적을 다른 학생들 앞에서 공개한다
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q36B1
[중고등학생만] 사회문제 관련 참여활동으로 인한 피해 경험 1
문36-1. (위 문항에서 ③번과 ④번에 응답한 학생만 답하십시오.) 이러한 활동이나 참여로 인해 피해를 경험한 적이 있습니까?
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q34A
[중고등학생만] 학교의 종교행사에 원하는 학생만 참여하는지 여부
문34-1. (위 문항의 ①번에 응답한 경우) 학교의 종교행사에는 원하는 학생만 참여합니까?
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q34
[중고등학생만] 학교의 종교재단 여부
문34. 다니는 학교가 종교재단의 학교입니까? (개신교, 천주교, 불교 등)
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q47A9
[중고등학생만] 아르바이트 피해 경험 빈도9: 최저임금보다 적은 돈을 받고 일을 했다
문47-1. (위 문항의 ①번에 응답한 경우) 최근 1년 동안 아르바이트를 한 적이 있다면, 다음과 같은 일을 얼마나 자주 경험 했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오.
(9) 최저임금(2014년 기준 시간 당 5,210원, 2015년 기준 시간 당 5,580원)보다 적은 돈을 받고 일을 했다
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q49A3
거주지역의 안전수준3: 우리 동네 가게에서 팔고 있는 음식물은 안전하다
문49. 내가 사는 동네는 범죄나 교통사고, 음식물로부터 얼마나 안전하다고 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. ☞범죄란 폭력, 금품 갈취, 절도, 성추행 같은 행동들을 의미합니다.
(3) 우리 동네 가게에서 팔고 있는 음식물은 안전하다
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q49A2
거주지역의 안전수준2: 우리 동네는 교통사고로부터 안전하다
문49. 내가 사는 동네는 범죄나 교통사고, 음식물로부터 얼마나 안전하다고 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. ☞범죄란 폭력, 금품 갈취, 절도, 성추행 같은 행동들을 의미합니다.
(2) 우리 동네는 교통사고로부터 안전하다
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q47A8
[중고등학생만] 아르바이트 피해 경험 빈도8: 성적 피해를 경험했다
문47-1. (위 문항의 ①번에 응답한 경우) 최근 1년 동안 아르바이트를 한 적이 있다면, 다음과 같은 일을 얼마나 자주 경험 했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오.
(8) 성적 피해(성희롱·성추행)를 경험했다
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q49A1
거주지역의 안전수준1: 우리 동네는 범죄로부터 안전하다
문49. 내가 사는 동네는 범죄나 교통사고, 음식물로부터 얼마나 안전하다고 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. ☞범죄란 폭력, 금품 갈취, 절도, 성추행 같은 행동들을 의미합니다.
(1) 우리 동네는 범죄로부터 안전하다
아동·청소년인권실태조사, 2015
DQ1A1
동거가족 여부1: (외)할아버지
배경문항 1. 현재 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주십시오. 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족도 모두 표시해 주십시오(단, 결혼해서 따로 살고 있는 가족은 제외).
① (외)할아버지
아동·청소년인권실태조사, 2015
DQ1A2
동거가족 여부2: (외)할머니
배경문항 1. 현재 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주십시오. 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족도 모두 표시해 주십시오(단, 결혼해서 따로 살고 있는 가족은 제외).
② (외)할머니
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q48
성적인 피해 경험 유무
문48. 최근 1년 동안 성적인 피해(성적인 놀림이나 특정 신체부위에 대한 접촉 등)를 경험한 적이 있습니까? ☞응답 내용에 대한 비밀은 보장되오니 솔직하게 응답해 주십시오.
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q48A
(성적인 피해를 당한 경우) 도움을 받은 사람
문48-1. (위 문항의 ①번에 응답한 경우)성적인 피해를 당한 후 주로 누구의 도움을 받았는지 아래에서 한 사람만 선택해 주십시오.
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q12
현재 삶의 수준 평가
문12. 다음은 삶의 수준에 대한 질문입니다. 삶의 수준이 가장 낮은 경우를 0점, 가장 높은 수준을 10점이라고 할 때, 현재 자신의 삶의 수준은 어디에 위치하는지 해당되는 번호에 표시해 주십시오.
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q15A1
학교생활 평가1: 친구들이 존중하고 배려한다
문15. 최근 1년 동안 자신의 학교생활은 어떠한지, 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오.
(1) 학교 친구들은 나를 존중하고 배려해 준다
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q14A2
자퇴 충동이유: 2순위
문14-1. (위 문항의 ①번에 응답한 경우) 공부를 그만두고 학교를 포기하고 싶었던 이유는 무엇입니까? 중요한 순서대로 3가지만 골라 해당 번호를 적어 주십시오.
2순위
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q14A3
자퇴 충동이유: 3순위
문14-1. (위 문항의 ①번에 응답한 경우) 공부를 그만두고 학교를 포기하고 싶었던 이유는 무엇입니까? 중요한 순서대로 3가지만 골라 해당 번호를 적어 주십시오.
3순위
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q14A1
자퇴 충동이유: 1순위
문14-1. (위 문항의 ①번에 응답한 경우) 공부를 그만두고 학교를 포기하고 싶었던 이유는 무엇입니까? 중요한 순서대로 3가지만 골라 해당 번호를 적어 주십시오.
1순위
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q15A2
학교생활 평가2: 선생님은 학생들을 존중한다
문15. 최근 1년 동안 자신의 학교생활은 어떠한지, 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오.
(2) 선생님은 학생들을 존중한다
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q13
정규 수업시간을 제외하고 공부하는 시간
문13. 평일 학교 정규 수업 시간을 제외하고 하루에 보통 몇 시간 공부합니까? ☞방과 후 모든 수업, 학원수업, 과외, 자습 등이 모두 포함됩니다.
아동·청소년인권실태조사, 2015
