DQ1A7
동거가족 여부7: 형제 또는 자매
배경문항 1. 현재 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주십시오. 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족도 모두 표시해 주십시오(단, 결혼해서 따로 살고 있는 가족은 제외).
⑦ 형제 또는 자매
아동·청소년인권실태조사, 2015
DQ1A6
동거가족 여부6: 새어머니
배경문항 1. 현재 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주십시오. 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족도 모두 표시해 주십시오(단, 결혼해서 따로 살고 있는 가족은 제외).
⑥ 새어머니
아동·청소년인권실태조사, 2015
DQ1A5
동거가족 여부5: 새아버지
배경문항 1. 현재 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주십시오. 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족도 모두 표시해 주십시오(단, 결혼해서 따로 살고 있는 가족은 제외).
⑤ 새아버지
아동·청소년인권실태조사, 2015
DQ1A4
동거가족 여부4: 어머니
배경문항 1. 현재 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주십시오. 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족도 모두 표시해 주십시오(단, 결혼해서 따로 살고 있는 가족은 제외).
④ 어머니
아동·청소년인권실태조사, 2015
DQ1A3
동거가족 여부3: 아버지
배경문항 1. 현재 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주십시오. 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족도 모두 표시해 주십시오(단, 결혼해서 따로 살고 있는 가족은 제외).
③ 아버지
아동·청소년인권실태조사, 2015
DQ1A8
동거가족 여부8: 친척
배경문항 1. 현재 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주십시오. 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족도 모두 표시해 주십시오(단, 결혼해서 따로 살고 있는 가족은 제외).
⑧ 친척
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q17
인권교육 받은 경험 여부
문17. 최근 1년 동안 인권교육을 얼마나 자주 받았습니까? ☞인권교육은 가정, 학교, 사회에서의 인간의 기본적인 권리에 관한 교육으로서 인권의 역사, 유엔아동권리협약, 개인·타인의 권리존중, 차별·편견 등에 대해 교육하는 것을 말합니다.
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q16A4
학교에 대한 생각4: 사회생활에 필요한 지식을 가르쳐 준다
문16. 학교에 대한 다음 의견에 대해 어떻게 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오.
(4) 학교는 학생들의 미래 직업이나 사회생활에 필요한 지식을 가르쳐 준다
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q16A3
학교에 대한 생각3: 타인을 배려하고 공동체 의식을 형성하게 한다
문16. 학교에 대한 다음 의견에 대해 어떻게 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오.
(3) 학교는 학생들이 타인을 배려하고 공동체 의식을 형성하게 한다
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q16A1
학교에 대한 생각1: 건강하게 성장하는데 도움을 준다
문16. 학교에 대한 다음 의견에 대해 어떻게 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오.
(1) 학교는 학생들이 신체적, 정신적으로 건강하게 성장하는데 도움을 준다
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q16A2
학교에 대한 생각2: 바람직한 인성을 길러준다
문16. 학교에 대한 다음 의견에 대해 어떻게 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오.
(2) 학교는 학생들의 바람직한 인성을 길러준다
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q15A3
학교생활 평가3: 선생님은 학생들을 공정하게 대한다
문15. 최근 1년 동안 자신의 학교생활은 어떠한지, 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오.
(3) 선생님은 학생들을 공정하게 대한다
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q15A4
학교생활 평가4: 학교에 가는 것이 즐겁다
문15. 최근 1년 동안 자신의 학교생활은 어떠한지, 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오.
(4) 나는 학교에 가는 것이 즐겁다
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q17A2
(인권교육 받은 경우) 장소 2
문17-1. (위 문항 17번의 ‘① 1회’ ~ ‘⑤ 5회 이상’에 응답한 경우) 인권교육은 어디에서 이루어졌는지(받았는지) 해당하는 것을 모두 선택해 주십시오.
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q17A1
(인권교육 받은 경우) 장소 1
문17-1. (위 문항 17번의 ‘① 1회’ ~ ‘⑤ 5회 이상’에 응답한 경우) 인권교육은 어디에서 이루어졌는지(받았는지) 해당하는 것을 모두 선택해 주십시오.
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q35
[중고등학생만] 청소년 참여기구 인지 여부
문35. 청소년참여위원회, 청소년 시설의 청소년운영위원회, 청소년특별회의 등과 같은 청소년 참여기구에 대해 어느 정도 알고 있습니까? ☞청소년 참여기구란, 정부와 자치단체에서 청소년정책에 청소년이 참여할 수 있도록 청소년들로 구성하여 운영하고 있는 자치기구를 말합니다.
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q33A5
학교에서의 학생 참여 및 존중5: 학교는 학생들에게 학교규칙을 알려주고 규정이 바뀌면 변경된 내용을 알려준다
문33. 다음은 학교에서의 학생 참여에 관한 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오.
(5) 학교는 학생들에게 학교규칙을 알려주고 규정이 바뀌면 변경된 내용을 알려준다
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q36A1
[중고등학생만] 사회문제 관련 참여활동1: 모임이나 인터넷 카페에 가입
문36. 최근 1년 동안 사회문제(예: 환경문제, 선거 등)에 대해 다음과 같은 참여활동을 얼마나 자주 했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오.
(1) 같은 생각을 가진 사람들의 모임이나 인터넷 카페에 가입
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q36A2
[중고등학생만] 사회문제 관련 참여활동2: 거리집회나 문화행사 등에 참여
문36. 최근 1년 동안 사회문제(예: 환경문제, 선거 등)에 대해 다음과 같은 참여활동을 얼마나 자주 했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오.
(2) 사회문제에 관한 거리집회나 문화행사 등에 참여
아동·청소년인권실태조사, 2015
Q33A3
학교에서의 학생 참여 및 존중3: 학생의 징계받은 내용과 이름을 공개한다
문33. 다음은 학교에서의 학생 참여에 관한 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오.
(3) 학교는 학생의 징계 받은 내용과 이름을 공개한다
아동·청소년인권실태조사, 2015
