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한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

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검색결과 18,206건 중 2,461-2,480 (소요 시간: 0.01 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
Q21A1

부모님(보호자)으로부터 체벌 경험 빈도

문21. 최근 1년 동안 부모님(또는 보호자)이나 선생님으로부터 신체적 벌(체벌)이나 모욕적인 말(욕설)을 얼마나 자주 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. (1) 부모님(보호자)으로부터 신체적 벌

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q19A5

가정에서 소홀 여부5: 내가 학교를 결석해도 신경쓰지 않는다

문19. 최근 1년 동안 가정에서 다음과 같은 일들을 얼마나 자주 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. (5) 부모님(보호자)은 내가 학교를 결석해도 신경쓰지 않는다

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q19A4

가정에서 소홀 여부4: 내가 식사를 못해도 신경쓰지 않는다

문19. 최근 1년 동안 가정에서 다음과 같은 일들을 얼마나 자주 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. (4) 부모님(보호자)은 내가 식사를 못 해도 신경쓰지 않는다

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q19A3

가정에서 소홀 여부3: 내가 아파도 그냥 내버려둔다

문19. 최근 1년 동안 가정에서 다음과 같은 일들을 얼마나 자주 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. (3) 부모님(보호자)은 내가 아파도 그냥 내버려 둔다

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q20B

[중고등학생만] (가출 경험 있는 경우) 가출 후 이용 기관

문20-2. (「문20」의 ①번에 응답한 경우) 어떤 기관의 서비스를 주로 이용해 보았습니까? 주로 이용한 곳을 하나만 선택해 주십시오.

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q20C

[중고등학생만] (가출 경험 있는 경우) 가출 후 이용 기관의 서비스 만족도

문20-3. (「문20-2」의 ②번 ~ ⑥번에 응답한 경우) 이용한 기관의 서비스는 어떠했습니까?

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q20

가출 경험 유무

문20. 최근 1년 동안 가출한 적이 있습니까? ☞가출이란 부모나 보호자의 동의 없이, 하루 이상 무단으로 집에 들어가지 않는 행위를 말합니다.

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q20A

(가출 경험 있는 경우) 가출 이유

문20-1. (「문20」의 ①번에 응답한 경우) 가출을 한 주된 이유는 무엇입니까? 가출한 이유를 하나만 선택해 주십시오.

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q41A1

인권 관련 협약 및 가관 인지도1: 유엔아동권리협약

문41. 다음의 인권 관련 협약이나 기관에 대해 알고 있습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. ☞유엔아동권리협약은 국가와 사회가 보장해야 하는 아동?청소년의 권리 내용이 담겨있는 국제조약입니다. (1) 유엔(UN) 아동권리협약*

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q40A3

청소년의 자유 보장수준3: 학교에서 나의 생각을 자유롭게 표현할 수 있다

문40. 다음의 내용에 대해 어떻게 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. (3) 학교에서 사회, 정치, 인생 등에 대해서 나의 생각을 자유롭게 표현할 수 있다

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q40A2

청소년의 자유 보장수준2: 가정에서 나의 생각을 자유롭게 표현할 수 있다

문40. 다음의 내용에 대해 어떻게 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. (2) 가정에서 사회, 정치, 인생 등에 대해서 나의 생각을 자유롭게 표현할 수 있다

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q40A4

청소년의 자유 보장수준4: 사회에서 나의 생각을 자유롭게 표현할 수 있다

문40. 다음의 내용에 대해 어떻게 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. (4) 사회에서 사회, 정치, 인생 등에 대해서 나의 생각을 자유롭게 표현할 수 있다

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q40A1

청소년의 자유 보장수준1: 부모형제와 상관없이 원하는 종교를 가질 수 있다

문40. 다음의 내용에 대해 어떻게 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. (1) 부모형제와 상관없이 원하는 종교를 가질 수 있다

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q38

청소년 관련 문제에 대한 청소년참여 권리보장 수준

문38. 우리 사회는 청소년과 관련된 문제를 결정하고 해결하는 과정에 청소년의 의견을 듣고 청소년이 참여할 권리를 보장하고 있다고 생각합니까?

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q36B2

[중고등학생만] 사회문제 관련 참여활동으로 인한 피해 경험 2

문36-1. (위 문항에서 ③번과 ④번에 응답한 학생만 답하십시오.) 이러한 활동이나 참여로 인해 피해를 경험한 적이 있습니까?

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q37

[중고등학생만] 투표 연령에 대한 의견

문37. 현재 대통령, 국회의원 등을 뽑는 선거에서 투표할 수 있는 나이는 만 19세부터입니다. 투표할 수 있는 나이를 더 낮추자는 의견에 대해 어떻게 생각합니까?

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q39

우리 사회에서 청소년 참여가 어려운 이유

문39. 학교나 사회에서 청소년들의 참여(학교운영이나 사회문제 등)가 어려운 가장 큰 이유는 무엇이라고 생각하는지 하나만 선택해 주십시오.

아동·청소년인권실태조사, 2015

DQ2A1

아버지 교육정도

배경문항 2. 부모님은 학교를 어디까지 다니셨습니까? 부모님께서 학교를 완전히 마치신(졸업하신) 학교를 표시해 주십시오. ☞중간에 학교를 그만 둔 경우는 ‘졸업’이 아닙니다. 예) 중학교를 다니다가 졸업하지 않고 중간에 그만둔 경우 초등학교 졸업에 표시합니다. (1) 아버지

아동·청소년인권실태조사, 2015

DQ2A2

어머니 교육정도

배경문항 2. 부모님은 학교를 어디까지 다니셨습니까? 부모님께서 학교를 완전히 마치신(졸업하신) 학교를 표시해 주십시오. ☞중간에 학교를 그만 둔 경우는 '졸업'이 아닙니다. 예) 중학교를 다니다가 졸업하지 않고 중간에 그만둔 경우 초등학교 졸업에 표시합니다. (2) 어머니

아동·청소년인권실태조사, 2015

DQ1A9

동거가족 여부9: 기타

배경문항 1. 현재 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주십시오. 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족도 모두 표시해 주십시오(단, 결혼해서 따로 살고 있는 가족은 제외). ⑨ 기타(구체적으로 적어주세요: )

아동·청소년인권실태조사, 2015