Q3_8
최근 1년간 봉사활동에 대한 느낌8: 봉사활동을 지도하는 학교 교사의 전문성이 부족함
문3. 다음 문항은 귀하가 지난 1년간 봉사활동(학교에서 교육과정으로 계획한 봉사활동 + 개인이 스스로 계획한 봉사활동 모두 포함)에 참여하면서 느낀 생각에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 자신의 생각에 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오.
8) 봉사활동을 지도하는 학교 교사의 전문성이 부족하다
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q4_1_3
최근 1년간 기부 참여 여부3: 포인트 기부
문4. 귀하는 지난 1년간 기부(현금, 현물, 포인트 등 재산기부(지식, 육체적 능력 기부는 해당 없음)를 말함, 단 절, 교회, 성당 등 종교적 기부는 제외)를 한 적이 있나요? 지난 1년간 참여여부는 해당 번호에 표기하고, 총 참여횟수는 직접 기입하고, 주된 참여형태는 보기에서 번호 하나를 골라 기입해주시고, 만족도는 해당되는 번호에 표기해 주세요.
3) 포인트 기부
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q3_10
최근 1년간 봉사활동에 대한 느낌10: 봉사활동 참여 후 사후평가가 부족함
문3. 다음 문항은 귀하가 지난 1년간 봉사활동(학교에서 교육과정으로 계획한 봉사활동 + 개인이 스스로 계획한 봉사활동 모두 포함)에 참여하면서 느낀 생각에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 자신의 생각에 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오.
10) 봉사활동 참여 후 사후평가가 부족하다
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q3_7
최근 1년간 봉사활동에 대한 느낌7: 봉사활동 참여 전 사전교육이 부족함
문3. 다음 문항은 귀하가 지난 1년간 봉사활동(학교에서 교육과정으로 계획한 봉사활동 + 개인이 스스로 계획한 봉사활동 모두 포함)에 참여하면서 느낀 생각에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 자신의 생각에 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오.
7) 봉사활동 참여 전 사전교육이 부족하다
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q4_1_2
최근 1년간 기부 참여 여부2: 현물
문4. 귀하는 지난 1년간 기부(현금, 현물, 포인트 등 재산기부(지식, 육체적 능력 기부는 해당 없음)를 말함, 단 절, 교회, 성당 등 종교적 기부는 제외)를 한 적이 있나요? 지난 1년간 참여여부는 해당 번호에 표기하고, 총 참여횟수는 직접 기입하고, 주된 참여형태는 보기에서 번호 하나를 골라 기입해주시고, 만족도는 해당되는 번호에 표기해 주세요.
2) 현물기부
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q4_1_1
최근 1년간 기부 참여 여부1: 현금
문4. 귀하는 지난 1년간 기부(현금, 현물, 포인트 등 재산기부(지식, 육체적 능력 기부는 해당 없음)를 말함, 단 절, 교회, 성당 등 종교적 기부는 제외)를 한 적이 있나요? 지난 1년간 참여여부는 해당 번호에 표기하고, 총 참여횟수는 직접 기입하고, 주된 참여형태는 보기에서 번호 하나를 골라 기입해주시고, 만족도는 해당되는 번호에 표기해 주세요.
1) 현금기부
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q15_1_10
최근 1년간 부정행위 경험 여부10: 야한 만화/사진/동영상/영화 등 음란물 보기
문15. 귀하는 지난 1년간 아래와 같은 일들을 해 본 적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
☞ 개인의 비밀은 보장되오니 숨김없이 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다.
10) 야한 만화/사진/동영상/영화 등 음란물 보기
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q15_1_9
최근 1년간 부정행위 경험 여부9: 다른 친구를 협박하기
문15. 귀하는 지난 1년간 아래와 같은 일들을 해 본 적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
☞ 개인의 비밀은 보장되오니 숨김없이 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다.
9) 다른 친구를 협박(시키는 대로 하지 않으면 가만두지 않음)하기
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q15_1_6
최근 1년간 부정행위 경험 여부6: 학용품 및 준비물비 다른 데 사용하기
문15. 귀하는 지난 1년간 아래와 같은 일들을 해 본 적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
☞ 개인의 비밀은 보장되오니 숨김없이 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다.
6) 학용품비, 준비물비 다른 데 사용하기
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q15_1_8
최근 1년간 부정행위 경험 여부8: 다른 친구를 심하게 놀리거나 조롱하기
문15. 귀하는 지난 1년간 아래와 같은 일들을 해 본 적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
☞ 개인의 비밀은 보장되오니 숨김없이 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다.
8) 다른 친구를 심하게 놀리거나 조롱하기
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q15_1_13
최근 1년간 부정행위 경험 여부13: 다른 사람을 심하게 때리기
문15. 귀하는 지난 1년간 아래와 같은 일들을 해 본 적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
☞ 개인의 비밀은 보장되오니 숨김없이 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다.
13) 다른 사람을(부모형제가 아닌) 심하게 때리기
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q15_1_7
최근 1년간 부정행위 경험 여부7: 다른 친구를 집단따돌림 시키기
문15. 귀하는 지난 1년간 아래와 같은 일들을 해 본 적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
☞ 개인의 비밀은 보장되오니 숨김없이 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다.
7) 다른 친구를 집단따돌림(왕따) 시키기
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q15_1_5
최근 1년간 부정행위 경험 여부5: 학교에 연락하지 않고 결석하기
문15. 귀하는 지난 1년간 아래와 같은 일들을 해 본 적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
☞ 개인의 비밀은 보장되오니 숨김없이 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다.
5) 학교에 연락하지 않고 결석하기
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q15_1_12
최근 1년간 부정행위 경험 여부12: 담배 피우기
문15. 귀하는 지난 1년간 아래와 같은 일들을 해 본 적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
☞ 개인의 비밀은 보장되오니 숨김없이 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다.
12) 담배 피우기
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q15_1_11
최근 1년간 부정행위 경험 여부11: 술 마시기
문15. 귀하는 지난 1년간 아래와 같은 일들을 해 본 적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
☞ 개인의 비밀은 보장되오니 숨김없이 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다.
11) 술 마시기
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q19_13
학교생활 적응력 수준13: 내 짝이 교과서나 준비물을 안 가져왔을 때 함께 보거나 빌려줌
문19. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 오른쪽에서 자신에게 해당되는 응답을 하나만 골라 표시하시오.
13) 나는 내 짝이 교과서나 준비물을 안 가져왔을 때 함께 보거나 빌려준다
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q19_7
학교생활 적응력 수준7: 복도와 계단을 다닐 때 뛰지 않고 조용히 다님
문19. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 오른쪽에서 자신에게 해당되는 응답을 하나만 골라 표시하시오.
7) 나는 복도와 계단을 다닐 때 뛰지 않고 조용히 다닌다
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q19_10
학교생활 적응력 수준10: 휴지나 쓰레기를 버릴 때 꼭 휴지통에 버림
문19. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 오른쪽에서 자신에게 해당되는 응답을 하나만 골라 표시하시오.
10) 나는 휴지가 쓰레기를 버릴 때 꼭 휴지통에 버린다
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q19_9
학교생활 적응력 수준9: 화장실이나 급식실에서 차례를 잘 지킴
문19. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 오른쪽에서 자신에게 해당되는 응답을 하나만 골라 표시하시오.
9) 나는 화장실이나 급식실에서 차례를 잘 지킨다
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
Q19_8
학교생활 적응력 수준8: 학교 물건을 내 것처럼 소중히 사용함
문19. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 오른쪽에서 자신에게 해당되는 응답을 하나만 골라 표시하시오.
8) 나는 학교 물건을 내 것처럼 소중히 사용한다
청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015
