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한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

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검색결과 18,206건 중 2,041-2,060 (소요 시간: 0.01 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
DQ7_2

부모 종교2: 어머니

배경문항7. 귀하와 귀하의 부모님(보호자)께서는 종교를 가지고 계신가요? 해당되는 응답에 표기해 주세요. 2) 어머니

청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015

DQ3

응답자 가정 경제 수준

배경문항3. 귀하의 가정 형편(경제 수준)은 다음 중 어디에 해당된다고 생각하십니까?

청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015

DQ6

응답자 희망 교육 수준

배경문항6. 귀하는 어느 수준까지 교육 받기를 원합니까?

청소년 나눔활동에 대한 실태조사, 2015

Q24

자녀 양육에서의 자녀의 전반적인 주거환경 만족도

문24. 귀하는 자녀 양육의 측면에서 거주하는 지역사회의 전반적인 환경에 대해 어느 정도 만족하십니까? 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표시를 해주십시오(만족의 정도를 0-10점으로 응답해주십시오. 0은 매우 불만족을 10은 매우 만족함을 의미).

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 학부모

Q22_4

여가활동에 대한 인식4: 소속 학교에는 학생들이 놀거나 운동 시 함께 할 수 있는 친구들을 항상 만날 수 있음

문22. 다음 문항을 읽고 해당하는 번호를 골라 O표시를 해주십시오. 4) 우리 자녀의 동네에는 자녀가 놀거나 운동을 하려고 할 때, 함께 할 수 있는 친구들을 언제든 만날 수 있다

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 학부모

Q21

자녀의 전반적인 여가활동 만족도

문21. 귀하는 자녀의 전반적인 아동·청소년 활동(놀이, 여가 등)여건에 대해 어느 정도 만족하십니까? 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표시를 해주십시오(만족의 정도를 0-10점으로 응답해주십시오. 0은 매우 불만족을 10은 매우 만족함을 의미).

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 학부모

Q23

자녀의 전반적인 가정경제 수준 만족도

문23. 귀하 자녀는 전반적인 가정형편(경제수준)에 대해서 어느 정도 만족한다고 생각하십니까? 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표시를 해주십시오(만족의 정도를 0-10점으로 응답해주십시오. 0은 매우 불만족을 10은 매우 만족함을 의미).

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 학부모

Q25_1

주거환경에 대한 인식1: 자녀의 거주 동네는 각종 유해환경으로부터 안전함

문25. 다음 문항을 읽고 해당하는 번호를 골라 ○표시를 해주십시오. 1) 우리 자녀가 살고 있는 동네는 각종 유해환경(유흥업소, 불법 광고지, 유해매체 등)으로부터 안전하다

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 학부모

Q22_2

여가활동에 대한 인식2: 동네에는 자녀가 뛰어놀거나 운동할 수 있는 장소와 시설이 충분함

문22. 다음 문항을 읽고 해당하는 번호를 골라 O표시를 해주십시오. 2) 우리 자녀의 동네에는 뛰어놀거나 운동을 할 수 있는 장소, 시설이 충분하다

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 학부모

Q22_3

여가활동에 대한 인식3: 자녀는 놀고 쉬고 즐기는 데 필요한 용돈을 충분히 갖고 있음

문22. 다음 문항을 읽고 해당하는 번호를 골라 O표시를 해주십시오. 3) 우리 자녀는 놀고, 쉬고, 즐기는 데 필요한 용돈을 충분히 갖고 있다

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 학부모

Q25_2

주거환경에 대한 인식2: 자녀가 거주하는 집은 생활하기에 불편함이 없는 편임

문25. 다음 문항을 읽고 해당하는 번호를 골라 ○표시를 해주십시오. 2) 우리 자녀가 살고 있는 집은 생활하기에 불편함이 없는 편이다

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 학부모

Q22_1

여가활동에 대한 인식1: 자녀는 놀고 쉬고 즐길 수 있는 자유시간이 충분함

문22. 다음 문항을 읽고 해당하는 번호를 골라 O표시를 해주십시오. 1) 우리 자녀는 놀고, 쉬고, 즐길 수 있는 자유시간이 충분하다

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 학부모

Q25

담당 학생들의 전반적인 가정경제 수준 만족도

문25. 귀하 담당 학급 학생들은 전반적인 가정형편(경제수준)에 대해서 어느 정도 만족한다고 생각하십니까? 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표시를 해주십시오(만족의 정도를 0-10점으로 응답해주십시오. 0은 매우 불만족을 10은 매우 만족함을 의미).

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 교사

Q26

소속 학교 학생들을 위한 전반적인 주거환경 만족도

문26. 귀하가 재직하고 있는 학교의 학생들을 위한 생활환경에 대해 어느 정도 만족하십니까? 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표시를 해주십시오(만족의 정도를 0-10점으로 응답해주십시오. 0은 매우 불만족을 10은 매우 만족함을 의미).

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 교사

Q22_5

담당 학생들의 권리에 대한 인지도5: 담당 학생들은 출신지, 국적, 종교, 장애와 상관없이 동등한 기회와 권리를 가짐

문22. 다음 문항을 읽고 해당하는 번호를 골라 ○표시를 해주십시오. 5) 우리 학급 학생들은 출신지, 국적, 종교, 장애와 상관없이 누구나 동등한 기회와 권리를 가지고 있다

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 교사

Q24_4

여가활동에 대한 인식4: 소속 학교에는 학생들이 놀거나 운동 시 함께 할 수 있는 친구들을 항상 만날 수 있음

문24. 다음 문항을 읽고 해당하는 번호를 골라 ○표시를 해주십시오. 4) 우리 학교에는 학생들이 놀거나 운동을 하려고 할 때, 함께 할 수 있는 친구들을 언제든 만날 수 있다

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 교사

Q23

담당 학생들의 전반적인 여가활동 만족도

문23. 귀하는 담당 학급 학생들의 활동(놀이, 여가 등)여건에 대해서 어느 정도 만족하십니까? 자신의 생각과 일치하는 번호에 ○표시를 해주십시오(만족의 정도를 0-10점으로 응답해주십시오. 0은 매우 불만족을 10은 매우 만족함을 의미).

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 교사

Q22_4

담당 학생들의 권리에 대한 인지도4: 학교운영위원회에는 학생 대표가 참여하여 의견을 제시할 수 있음

문22. 다음 문항을 읽고 해당하는 번호를 골라 ○표시를 해주십시오. 4) 학교운영위원회에는 학생대표가 참여하여 의견을 제시할 수 있다

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 교사

Q24_3

여가활동에 대한 인식3: 담당 학생들은 놀고 쉬고 즐기는 데 필요한 용돈을 충분히 갖고 있음

문24. 다음 문항을 읽고 해당하는 번호를 골라 ○표시를 해주십시오. 3) 우리 학급 학생들은 놀고, 쉬고, 즐기는 데 필요한 용돈을 충분히 갖고 있다

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 교사

Q24_2

여가활동에 대한 인식2: 소속 학교에는 뛰어놀거나 운동할 수 있는 장소와 시설이 충분함

문24. 다음 문항을 읽고 해당하는 번호를 골라 ○표시를 해주십시오. 2) 우리 학교에는 뛰어놀거나 운동을 할 수 있는 장소, 시설이 충분하다

청소년이 행복한 지역사회 지표 조사, 2015 : 교사