q20h1w1
20-h1. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(개인과외)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
8) 체육: 수강 형태(개인과외)
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q20h3w1
20-h3. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(학원수강)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
8) 체육: 수강 형태(학원수강)
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q20hbw1
20-hb. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(해외연수)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
8) 체육: 수강 형태(해외연수)
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q20ha1w1
20-ha1. 학원, 과외 등 사교육 전체 수강 시간
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
8) 체육: 전체 수강 시간
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q31d3w1
31-d3. (자원봉사활동) 지도 상담 활동 참여이유
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
3) 지도상담활동: 참여이�
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q31a3w1
31-a3. (자원봉사활동) 지도 상담 활동 참여여부
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
3) 지도상담활동: 참여여부
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q31b3w1
31-b3. (자원봉사활동) 지도 상담 활동 참여횟수
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
3) 지도상담활동: 참여횟수
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q31c3w1
31-c3. (자원봉사활동) 지도 상담 활동 참여시간
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
3) 지도상담활동: 참여시간
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q31a4w1
31-a4. (자원봉사활동) 켐페인 활동 참여여부
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
4) 캠페인 활동: 참여여부
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q31d4w1
31-d4. (자원봉사활동) 켐페인 활동 참여이유
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
4) 캠페인 활동: 참여이�
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q31b4w1
31-b4. (자원봉사활동) 켐페인 활동 참여횟수
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
4) 캠페인 활동: 참여횟수
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q31c4w1
31-c4. (자원봉사활동) 켐페인 활동 참여시간
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
4) 캠페인 활동: 참여시간
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q31d2w1
31-d2. (자원봉사활동) 위문 활동 참여이유
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
2) 위문활동: 참여이�
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q37a08w1
37-a08. (지난 1년 동안 본인이 한 경험) 남의 돈이나 물건을 뺏기(삥뜯기)
37. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
8) 남의 돈이나 물건을 뺏기(삥뜯기): 경험
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q37b08w1
37-b08. (지난 1년간 본인이 한 횟수) 남의 돈이나 물건을 뺏기(삥뜯기)
37. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
8) 남의 돈이나 물건을 뺏기(삥뜯기): 횟수
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q37a11w1
37-a11. (지난 1년 동안 본인이 한 경험) 남을 심하게 놀리거나 조롱하기
37. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
11) 남을 심하게 놀리거나 조롱하기: 경험
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q37a09w1
37-a09. (지난 1년 동안 본인이 한 경험) 남의 돈이나 물건을 훔치기
37. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
9) 남의 돈이나 물건을 훔치기: 경험
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q37b09w1
37-b09. (지난 1년간 본인이 한 횟수) 남의 돈이나 물건을 훔치기
37. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
9) 남의 돈이나 물건을 훔치기: 횟수
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q37a10w1
37-a10. (지난 1년 동안 본인이 한 경험) 원조 교제
37. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
10) 원조 교제: 경험
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
q37b10w1
37-b10. (지난 1년간 본인이 한 횟수) 원조 교제
37. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
10) 원조 교제: 횟수
한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널
