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한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

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검색결과 18,206건 중 14,121-14,140 (소요 시간: 0.014 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
q18

지난 1년간 결석일수

18. 지난 1년 동안 학교에 가지 않은 날이 며칠입니까?

청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 장애청소년 (시각장애)

q38_a

응답자 연령

38. 연령과 학년을 써 주십시오. ______세/ ______학년

청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 장애청소년 (시각장애)

q6

일탈행위 빈도: 음주

6. 평소 음주를 얼마나 하나요?

청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 장애청소년 (시각장애)

q31_2

청소년 인권의식2: 학교에서 중요한 문제결정시 우리의견을 존중해준다

31. 다음 문항에 얼마나 동의하시나요? 2) 학교에서 규칙(복장, 두발, 보충수업 등)과 같은 중요한 문제를 결정할 때 우리들의 의견을 존중해 준다

청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 장애청소년 (시각장애)

q3_1

지난 1년간 질병/사고유무1: 각종사고

3. 지난 1년 내 다음과 같은 질병을 앓은 경험은? (모두 고르세요)

청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 장애청소년 (시각장애)

q10_2

부모의 양육태도2: 부모님이 휘두르는 몽둥이나 굵은 막대기,혁대로 맞았다

10. 지난 1년 동안 다음의 일들이 얼마나 자주 일어났나요? 2) 부모님이 휘두르는 몽둥이나 굵은 막대기, 혁대로 맞았다

청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 장애청소년 (시각장애)

q29_a2

청소년시설 인지 및 이용여부2: 청소년 수련원, 유스호스텔

29. 아래에 제시되어 있는 각각의 청소년 관련 기관(시설)에 대해 해당되는 사항은? 2) 청소년 수련원, 유스호스텔 등 인지 및 이용여부

청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 장애청소년 (시각장애)

q29_b

가장 이용하고 싶은 청소년 시설: 2순위

29-1. 위의 청소년기관(시설) 중 가장 이용하고 싶은 곳이 어디인지를 1, 2순위를 선택하여 번호를 적어 주십시오.

청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 장애청소년 (시각장애)

q8_2_b

나의 능력을 존중해준다2: 형제자매

8. 다음의 사람들이 여러분에게 얼마나 많은 도움을 주었나요? 2) 나의 능력을 존중해준다

청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 장애청소년 (시각장애)

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인터넷 사용 가능한 컴퓨터 유무

23-1. 인터넷도 사용가능합니까?

청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 장애청소년 (시각장애)

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자기가치 평가(자아존중감)2: 좋은자질을 많이 가지고 있다

4. 평소 자신을 어떻게 생각하고 있나요? 2) 내가 좋은 자질(장점)을 많이 가지고 있다고 생각한다

청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 장애청소년 (시각장애)

q1_2

지난 1년간 의식주 생활2: 식사 규칙적으로 함

1. 지난 1년 동안 어떻게 생활하였습니까?2) 식사를 규칙적으로 한다

청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 장애청소년 (시각장애)

q8_2_f

나의 능력을 존중해준다6: 사회복지사,상담원등 전문가

8. 다음의 사람들이 여러분에게 얼마나 많은 도움을 주었나요? 2) 나의 능력을 존중해준다

청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 장애청소년 (시각장애)

q26_2

여가활동: 2순위

26. 아래의 <보기>에서 자신이 여가시간을 활용하여 실제로 많이 하고 있는 활동을 3가지만 선택하여 번호 를 적어 주십시오.

청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 장애청소년 (시각장애)

q12_2

지난 1년동안 학교폭력경험2: 고의적으로 따돌림 받거나 골탕을 먹은 적이 있다

12. 지난 1년 동안 학교에서 친구나 선·후배들로부터 다음의 사항들을 얼마나 경험하였나요?2) 고의적으로 따돌림 받거나 골탕을 먹은 적이 있다

청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 장애청소년 (시각장애)

q8_2_a

나의 능력을 존중해준다1: 부모님

8. 다음의 사람들이 여러분에게 얼마나 많은 도움을 주었나요? 2) 나의 능력을 존중해준다

청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 장애청소년 (시각장애)

q8_2_c

나의 능력을 존중해준다3: 친척

8. 다음의 사람들이 여러분에게 얼마나 많은 도움을 주었나요? 2) 나의 능력을 존중해준다

청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 장애청소년 (시각장애)

q11_2

가족간 관계2: 나는 한순간도 우리 가족과 함께 있기가 싫다

11. 가족관계는 어떠한가요?2) 나는 한순간도 우리 가족과 함께 있기가 싫다

청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 장애청소년 (시각장애)

q9_2

사회화과정2: 내가 몇시에 들어오는지 알고 계신다

9. 여러분의 부모님(혹은 부모님 역할을 대신 해 주시는 어른)은 어떠한가요?2) 부모님은 내가 몇 시에 들어오는지 알고 계신다

청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 장애청소년 (시각장애)

q35

응답자 거주지역

35. 현재 살고 있는 지역은?

청소년 유형별 복지욕구실태 및 지원방안연구, 2006 : 장애청소년 (시각장애)