Q31A1
학교에서의 학생 참여 및 존중1: 학교의 규칙, 규정 등을 만들거나 고칠 때 학생들의 의견을 반영한다
문31. 다음은 학교에서의 학생 참여에 관한 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요.
1) 학교는 학교의 규칙, 규정 등을 만들거나 고칠 때 학생들의 의견을 반영한다
아동·청소년인권실태조사, 2014
Q28A2
[중고등학생만] 학생회 운영과 활동2: 학생회 임원 후보가 되려면 성적이 어느 정도 이상이 되어야 한다
문28. 다음은 학생회 운영과 관련된 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요.
2) 학생회 임원 후보가 되려면 성적이 어느 정도 이상이 되어야 한다
아동·청소년인권실태조사, 2014
Q28A3
[중고등학생만] 학생회 운영과 활동3: 학생회 활동에 필요한 예산과 장소, 시간 등을 보장한다
문28. 다음은 학생회 운영과 관련된 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요.
3) 학생회 활동에 필요한 예산과 장소, 시간 등을 보장한다
아동·청소년인권실태조사, 2014
Q27A3
[중고등학생만] 학교에서 검사 빈도3: 소지품 검사
문27. 최근 1년 동안 학교에서 다음과 같은 일들을 얼마나 자주 경험했나요? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요.
3) 사물함이나 가방 안의 개인 소지품 검사를 받은 적이 있다
아동·청소년인권실태조사, 2014
Q28A1
[중고등학생만] 학생회 운영과 활동1: 간섭없이 학생회 활동을 할 수 있다
문28. 다음은 학생회 운영과 관련된 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요.
1) 교사나 교장의 간섭 없이 학생회 활동을 할 수 있다
아동·청소년인권실태조사, 2014
Q28A4
[중고등학생만] 학생회 운영과 활동4: 학생회 의견을 존중해준다
문28. 다음은 학생회 운영과 관련된 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요.
4) 학생회 의견을 교사, 교장이 존중해 준다
아동·청소년인권실태조사, 2014
Q29
[중고등학생만] 학생회 대표의 학교운영위원회 참여 여부
문29. 학생회 대표가 학교운영위원회에 참여하여 학교 운영에 대한 학생들의 의견을 전달할 수 있나요?
아동·청소년인권실태조사, 2014
Q30_1
학급회의 참여정도
문30-1. (학급회의가 운영되는 경우만 응답하세요) 학급회의에서 자신의 의견을 자유롭게 말할 수 있나요?
아동·청소년인권실태조사, 2014
Q30
학급회의 운영 여부
문30. 학급회의가 운영되고 있나요?
아동·청소년인권실태조사, 2014
Q45_1A2
[중고등학생만] 아르바이트 피해 경험 빈도2: 시간을 초과하여 일하였거나 하기로 한 일과 전혀 다른 일을 하였다
문45-1. (아르바이트 경험이 있는 경우만 응답하세요) 최근 1년 동안 아르바이트를 한 적이 있다면, 다음과 같은 일을 얼마나 자주 경험 했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요.
2) 계약 시간보다 초과하여 일을 하였거나 처음 하기로 한 일과 전혀 다른 일을 하였다
아동·청소년인권실태조사, 2014
Q45_1A1
[중고등학생만] 아르바이트 피해 경험 빈도1: 임금을 받지 못하거나 약속보다 적게 받았다
문45-1. (아르바이트 경험이 있는 경우만 응답하세요) 최근 1년 동안 아르바이트를 한 적이 있다면, 다음과 같은 일을 얼마나 자주 경험 했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요.
1) 일을 하고 나서 임금을 받지 못하거나 약속보다 적게 받았다
아동·청소년인권실태조사, 2014
Q44A10
차별 받은 경험 빈도10: 다문화 가정이라는 이유로
문44. 다음은 학생이 일상에서 경험할 수 있는 차별에 대한 질문입니다. 최근 1년 동안 주위 사람들로부터 다음과 같은 부당한 차별을 얼마나 자주 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요.
10) 다문화 가정(부모님 중 한분 이상이 외국인인 가정)이라는 이유로 차별을 당했다
아동·청소년인권실태조사, 2014
Q45_1A3
[중고등학생만] 아르바이트 피해 경험 빈도3: 근로계약서를 작성하였다
문45-1. (아르바이트 경험이 있는 경우만 응답하세요) 최근 1년 동안 아르바이트를 한 적이 있다면, 다음과 같은 일을 얼마나 자주 경험 했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요.
3) 아르바이트 시작 전 근로계약서를 작성하였다
아동·청소년인권실태조사, 2014
Q45_1A5
[중고등학생만] 아르바이트 피해 경험 빈도5: 작업 환경이 불결하고 위험하였다
문45-1. (아르바이트 경험이 있는 경우만 응답하세요) 최근 1년 동안 아르바이트를 한 적이 있다면, 다음과 같은 일을 얼마나 자주 경험 했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요.
5) 작업 환경이 불결하고 위험하였다
아동·청소년인권실태조사, 2014
Q45_1A4
[중고등학생만] 아르바이트 피해 경험 빈도4: 부당하게 해고를 당했다
문45-1. (아르바이트 경험이 있는 경우만 응답하세요) 최근 1년 동안 아르바이트를 한 적이 있다면, 다음과 같은 일을 얼마나 자주 경험 했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요.
4) 이유 없이 부당하게 해고를 당했다
아동·청소년인권실태조사, 2014
Q45_1A6
[중고등학생만] 아르바이트 피해 경험 빈도6: 폭언 등 인격 모독을 당했다
문45-1. (아르바이트 경험이 있는 경우만 응답하세요) 최근 1년 동안 아르바이트를 한 적이 있다면, 다음과 같은 일을 얼마나 자주 경험 했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요.
6) 폭언 등 인격 모독을 당했다
아동·청소년인권실태조사, 2014
Q45_1A7
[중고등학생만] 아르바이트 피해 경험 빈도7: 구타나 폭행을 당했다
문45-1. (아르바이트 경험이 있는 경우만 응답하세요) 최근 1년 동안 아르바이트를 한 적이 있다면, 다음과 같은 일을 얼마나 자주 경험 했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요.
7) 구타나 폭행을 당했다
아동·청소년인권실태조사, 2014
Q45
[중고등학생만] 아르바이트 경험 유무
문45. 최근 1년 동안 아르바이트를 한 적이 있습니까?
아동·청소년인권실태조사, 2014
Q15
인권교육 받은 경험 여부
문15. 최근 1년 동안 인권교육을 얼마나 자주 받았나요? ☞인권교육은 가정, 학교, 사회에서의 인간의 기본적인 권리에 관한 교육으로서 인권의 역사, 유엔아동권리협약, 개인·타인의 권리존중, 차별·편견 등에 대해 교육하는 것을 말합니다.
아동·청소년인권실태조사, 2014
Q14A4
학교에 대한 생각4: 사회생활에 필요한 지식을 가르쳐 준다
문14. 학교에 대한 다음 의견에 대해 어떻게 생각하나요? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주세요.
4) 학교는 학생들의 미래 직업이나 사회생활에 필요한 지식을 가르쳐 준다
아동·청소년인권실태조사, 2014
