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한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

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검색결과 18,206건 중 3,161-3,180 (소요 시간: 0.01 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
Q45A2

공동체시민성29: 정치적 반대의견에 대한 개인의견 표현 참여의향-비폭력집회 참여

문45. 시민들이 잘못되었다고 생각하는 일에 대해 반대 의견을 제시할 수 있는 여러가지 방법이 있습니다. 다음에 제시된 정치적 반대 의견 항목에 대해 여러분이 성인이 되었을 때 앞으로 참여하실지 말씀해주세요. (2) 비폭력 집회 참여

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

DQ6A1

생활만족도1: 나는 걱정거리가 없이 즐겁다

배경질문6. 여러분은 생활에 대한 만족도에 대해서 어떻게 생각하십니까? (1) 나는 걱정거리가 없이 즐겁다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

DQ6A2

생활만족도2: 나는 내 삶이 행복하다고 생각한다

배경질문6. 여러분은 생활에 대한 만족도에 대해서 어떻게 생각하십니까? (2) 나는 내 삶이 행복하다고 생각한다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

Q45A3

공동체시민성30: 정치적 반대의견에 대한 개인의견 표현 참여의향-진정서에 서명하기

문45. 시민들이 잘못되었다고 생각하는 일에 대해 반대 의견을 제시할 수 있는 여러가지 방법이 있습니다. 다음에 제시된 정치적 반대 의견 항목에 대해 여러분이 성인이 되었을 때 앞으로 참여하실지 말씀해주세요. (3) 진정서에 서명하기

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

DQ6A3

생활만족도3: 나는 사는 게 즐겁다

배경질문6. 여러분은 생활에 대한 만족도에 대해서 어떻게 생각하십니까? (3) 나는 사는 게 즐겁다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

Q45A4

공동체시민성31: 정치적 반대의견에 대한 개인의견 표현 참여의향-상품 불매 운동하기

문45. 시민들이 잘못되었다고 생각하는 일에 대해 반대 의견을 제시할 수 있는 여러가지 방법이 있습니다. 다음에 제시된 정치적 반대 의견 항목에 대해 여러분이 성인이 되었을 때 앞으로 참여하실지 말씀해주세요. (4) 상품 불매 운동하기

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

Q45A5

공동체시민성32: 정치적 반대의견에 대한 개인의견 표현 참여의향-벽에 항의 표어/스프레이/페인팅하기

문45. 시민들이 잘못되었다고 생각하는 일에 대해 반대 의견을 제시할 수 있는 여러가지 방법이 있습니다. 다음에 제시된 정치적 반대 의견 항목에 대해 여러분이 성인이 되었을 때 앞으로 참여하실지 말씀해주세요. (5) 벽에 항의 표어/스프레이/페인팅하기

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

DQ6A4

생활만족도4: 나는 학업성적에 대해 만족한다

배경질문6. 여러분은 생활에 대한 만족도에 대해서 어떻게 생각하십니까? (4) 나는 학업성적에 대해 만족한다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

DQ7

응답자 학업성적: 2014년 1학기 중간고사 평균점수

배경질문7. 여러분의 2014년 1학기 중간고사 평균점수는 다음의 어디에 해당합니까?

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

Q46

공동체시민성33: 학교/학급봉사 및 자원봉사 참여 빈도

문46. 여러분이 학교, 학급봉사 및 자원봉사 활동에 얼마나 자주 참여하는지 일치하는 곳에 O표 해 주세요.

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

DQ8

가정의 경제적 수준

배경질문8. 학생 가정의 형편(경제수준)은 다음중 어디에 해당된다고 생각합니까?

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

Q47A1

공동체시민성34: 나는 쓰레기를 함부로 버리지 않고 보는 대로 줍는다

문47. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 해 주세요. (1) 나는 쓰레기를 함부로 버리지 않고 보는 대로 줍는다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

Q47A2

공동체시민성35: 나는 재활용품 분리수거를 꼭 지킨다

문47. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 해 주세요. (2) 나는 재활용품 분리수거를 꼭 지킨다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

FAM

가족구성 (보고서에 쓰인 변수)

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

Q47A3

공동체시민성36: 나에게 자녀가 없을 경우에는 입양할 수 있다

문47. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 해 주세요. (3) 나에게 자녀가 없을 경우에는 입양할 수 있다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

EDU_P

부모님 학력 (보고서에 쓰인 변수)

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

EMP_P

부모님 취업여부 (보고서에 쓰인 변수)

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

Q47A4

공동체시민성37: 나는 자녀가 있어도 입양할 수 있다고 생각한다

문47. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 해 주세요. (4) 나는 자녀가 있어도 입양할 수 있다고 생각한다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

Q48A1

공동체시민성38: 내가 속한 공동체활동이 나보다 내 이웃이나 동료에게는 이익을 줄 때 그 활동에 내 시간을 투자할 생각이 있다

문48. 여러분이 속한 공동체(지역사회, 동호회 등)에서 하는 활동이 당신에게 직접적인 이익을 가져다 주지는 않지만, 당신의 이웃이나 동료에게는 이익을 준다면 그 활동에 시간이나 돈을 투자할 의사가 있습니까? (1) 내 시간을 투자할 생각이 있다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

Q48A2

공동체시민성39: 내가 속한 공동체활동이 나보다 내 이웃이나 동료에게는 이익을 줄 때 그 활동에 내 돈을 투자할 생각이 있다

문48. 여러분이 속한 공동체(지역사회, 동호회 등)에서 하는 활동이 당신에게 직접적인 이익을 가져다 주지는 않지만, 당신의 이웃이나 동료에게는 이익을 준다면 그 활동에 시간이나 돈을 투자할 의사가 있습니까? (2) 내 돈을 투자할 생각이 있다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생