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공동체시민성14: 교통경찰이 본인 친구 부모님의 교통위반을 모른 척 했을 때 의견-비합리적이다 vs 합리적이다

문42. 아래의 글을 읽고 질문에 답해 주세요. <어느 날 한 노인이 교통신호를 지키지 않고 길을 건너고 있었다. 교통경찰이 이를 발견하고 노인에게로 갔다. 그런데 그 노인은 그 경찰의 친한 친구 부모님이었다. 그 경찰은 다음의 두 가지 선택에 대해 갈등하고 있다.> 문42-2. '교통경찰이 친구 부모님의 교통위반을 모른 척 눈감아 준다면' 어떻게 생각하나요? 자신의 생각과 일치하는 곳에 O표 해 주세요. (4) 비합리적이다 vs 합리적이다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

개인시민성14: 우리나라에서의 정치적 이슈 관심

문39. 여러분은 다음의 사항들에 대해 얼마나 관심이 있습니까? (1) 우리나라에서의 정치적 이슈 관심

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

협동14: 나는 그룹에서 발생한 문제에 대해 잘잘못을 따지기 보다는 해결하려고 노력한다

문29. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (18) 나는 그룹에서 발생한 문제에 대해 잘잘못을 따지기 보다는 해결하려고 노력한다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

리더십14: 나는 그룹활동을 할 때 문제를 해결할 수 있는 더 좋은 방법을 적극적으로 찾아본다

문28. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (17) 나는 그룹활동을 할 때 문제를 해결할 수 있는 더 좋은 방법을 적극적으로 찾아본다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

가족구성원 유무1: (외)할아버지

배경질문3. 현재 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주십시오. 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족도 모두 표시해 주십시오. (단, 결혼해서 따로 살고 있는 가족은 제외) (1) (외)할어버지

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

관계형성14: 나는 상대방과 의견차이가 있을 때, 그것에 대해 좀 더 깊이 이야기 나눌 수 있다

문27. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (18) 나는 상대방과 의견차이가 있을 때, 그것에 대해 좀 더 깊이 이야기 나눌 수 있다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

여가활용14: 나는 여가스포츠활동을 할 때 정신집중이 잘 된다

문24. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (14) 나는 여가스포츠활동을 할 때 정신집중이 잘 된다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

진로설계14: 내가 원하는 직업(전공)을 갖기 위한 계획을 가지고 있다

문21,23. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (19) 내가 원하는 직업(전공)을 갖기 위한 계획을 가지고 있다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

인터넷 및 일상생활에서의 행동4: 내가 피해를 볼까봐 친구가 다른 친구를 괴롭히는 것을 모른 척 한 적이 있다

문33. 인터넷이나 일상생활 속에서 다음과 같은 행동을 한 적이 얼마나 되는지 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (7) 내가 피해를 볼까봐 친구가 다른 친구를 괴롭히는 것을 모른 척 한 적이 한다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

여가활용15: 나는 여가스포츠활동을 하는 동안 상당히 몰입하게 된다

문24. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (15) 나는 여가스포츠활동을 하는 동안 상당히 몰입하게 된다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

개인시민성15: 우리나라에서의 사회적 이슈 관심

문39. 여러분은 다음의 사항들에 대해 얼마나 관심이 있습니까? (2) 우리나라에서의 사회적 이슈 관심

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

가족구성원 유무2: (외)할머니

배경질문3. 현재 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주십시오. 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족도 모두 표시해 주십시오. (단, 결혼해서 따로 살고 있는 가족은 제외) (2) (외)할머니

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

공동체시민성15: 교통경찰이 본인 친구 부모님의 교통위반을 모른 척 했을 때 의견-인정이 없다 vs 인정있다

문42. 아래의 글을 읽고 질문에 답해 주세요. <어느 날 한 노인이 교통신호를 지키지 않고 길을 건너고 있었다. 교통경찰이 이를 발견하고 노인에게로 갔다. 그런데 그 노인은 그 경찰의 친한 친구 부모님이었다. 그 경찰은 다음의 두 가지 선택에 대해 갈등하고 있다.> 문42-2. '교통경찰이 친구 부모님의 교통위반을 모른 척 눈감아 준다면' 어떻게 생각하나요? 자신의 생각과 일치하는 곳에 O표 해 주세요. (5) 인정이 없다 vs 인정있다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

진로설계15: 나는 나의 할 일을 스스로 해내는 습관을 가지고 있다

문21,23. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (21) 나는 나의 할 일을 스스로 해내는 습관을 가지고 있다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

지적도구활용 과학능력5: 나는 과학에서 배우는 것들에 대해 흥미가 있다

문15,16,17. 과학능력에 관한 각 문항마다 여러분의 생각과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (15) 나는 과학에서 배우는 것들에 대해 흥미가 있다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

세계시민성15: 안전요원은 국가 안전을 위협할 용의자라고 여겨지는 사람의 편지/전화/이메일을 체크할 수 있다

문57. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 해 주세요. (3) 안전요원은 국가 안전을 위협할 용의자라고 여겨지는 사람의 편지/전화/이메일을 체크할 수 있다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

관계형성15: 나는 다른 사람이 문제를 겪고 있을 때, 그 사람의 입장에서 이해하려고 노력한다

문27. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (20) 나는 다른 사람이 문제를 겪고 있을 때, 그 사람의 입장에서 이해하려고 노력한다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

인터넷 및 일상생활에서의 행동5: 누군가 나를 괴롭힐때 그 사람과의 관계가 멀어지는 것이 두려워 참은 적이 있다

문33. 인터넷이나 일상생활 속에서 다음과 같은 행동을 한 적이 얼마나 되는지 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (8) 누군가 나(또는 다른 친구)를 괴롭힐 때 그 사람과의 관계가 멀어지는 것이 두려워 참은 적이 있다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

여가활용16: 나는 여가스포츠활동을 너무 열심히 한 나머지 가끔 시간감각을 잃어버리기도 한다

문24. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 하여 주십시오. (16) 나는 여가스포츠활동을 너무 열심히 한 나머지 가끔 시간 감각을 잃어버리기도 한다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생

세계시민성16: 국가 안전에 엄청난 위협을 느낄 때 정부는 언론 출판을 통제할 권력을 가져야 한다

문57. 여러분들이 생각하는 부분과 일치하는 곳에 O표 해 주세요. (4) 국가 안전에 엄청난 위협을 느낄 때 정부는 언론 출판을 통제할 권력을 가져야 한다

청소년 역량지수 측정조사, 2014 : 초·중·고등학생