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학습 동기29: 인생에서 공부는 중요한 게 아님

문 8. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 29) 인생에서 공부는 중요한 것이 아니다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

학습 동기30: 공부는 나의 관심사가 아님

문 8. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 30) 공부는 나의 관심사가 아니다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

문제 해결 능력 정도1: 위험한 상황에 잘 대처할 수 없을 것 같아서 불안함

문 9. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 1) 나는 위험한 상황에 잘 대처할 수 없을 것 같아서 불안하다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

문제 해결 능력 정도2: 어려운 일이 생기면 당황스러워서 어찌할 바를 모름

문 9. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 2) 나는 어려운 일이 생기면 당황스러워서 어찌할 바를 모른다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

문제 해결 능력 정도3: 큰 문제가 생기면 불안해져서 아무것도 할 수가 없음

문 9. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 3) 나는 큰 문제가 생기면 불안해져서 아무것도 할 수가 없다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

문제 해결 능력 정도4: 위협적인 상황에서는 스트레스를 필요 이상으로 받음

문 9. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 4) 나는 위협적인 상황에서는 스트레스를 필요 이상으로 받는다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

문제 해결 능력 정도5: 어떤 일을 시작할 때 실패할 것 같은 느낌이 들곤 함

문 9. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 5) 나는 어떤 일을 시작할 때 실패할 것 같은 느낌이 들곤 한다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

문제 해결 능력 정도6: 부담스러운 상황에서는 우울함을 느낌

문 9. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 6) 나는 부담스러운 상황에서는 우울함을 느낀다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

문제 해결 능력 정도7: 주변 사람들이 나보다 모든 일에서 뛰어난 것 같음

문 9. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 7) 주변 사람들이 나보다 모든 일에서 뛰어난 것 같다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

문제 해결 능력 정도8: 어떤 문제에 대한 나의 판단은 대체로 정확함

문 9. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 8) 어떤 문제에 대한 나의 판단은 대체로 정확하다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

문제 해결 능력 정도9: 어려운 상황을 극복할 수 있는 능력이 있음

문 9. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 9) 나는 어려운 상황을 극복할 수 있는 능력이 있다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

문제 해결 능력 정도10: 무슨 일이든지 정확하게 처리함

문 9. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 10) 나는 무슨 일이든지 정확하게 처리한다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

문제 해결 능력 정도11: 어떤 일의 원인과 결과를 잘 분석해낼 수 있음

문 9. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 11) 나는 어떤 일의 원인과 결과를 잘 분석해낼 수 있다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

문제 해결 능력 정도12: 일이 잘못되고 있다고 생각되면 빨리 바로 잡음

문 9. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 9) 나는 일이 잘못되고 있다고 생각되면 빨리 바로 잡는다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

문제 해결 능력 정도13: 주어진 일을 하기 위해 정보를 충분히 활용할 수 있음

문 9. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 13) 나는 주어진 일을 하기 위해 정보를 충분히 활용할 수 있다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

문제 해결 능력 정도14: 어려움이 있을 때도 지속적으로 노력함

문 9. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 14) 나는 어려움이 있을 때도 지속적으로 노력한다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

문제 해결 능력 정도15: 계획을 잘 짤 수 있음

문 9. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 15) 나는 계획을 잘 짤 수 있다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

문제 해결 능력 정도16: 내가 할 수 있는 일과 그렇지 않은 일을 판단할 수 있음

문 9. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 16) 나는 내가 할 수 있는 일과 그렇지 않은 일을 판단할 수 있다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

문제 해결 능력 정도17: 어떤 일이 처음에 잘 안 되더라도 될 때까지 해봄

문 9. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 17) 나는 어떤 일이 처음에 잘 안 되더라도 될 때까지 해본다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

문제 해결 능력 정도18: 항상 목표를 세우고 그것에 비추어서 일의 진행 상태를 확인함

문 9. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 18) 나는 항상 목표를 세우고 그것에 비추어서 일의 진행 상태를 확인한다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생