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한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

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검색결과 18,206건 중 5,521-5,540 (소요 시간: 0.01 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
Q8_9

학습 동기9: 성적이 나쁘면 창피함

문 8. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 9) 나는 성적이 나쁘면 창피하기 때문에 공부한다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

Q8_10

학습 동기10: 부모님이 실망하시는 것을 원하지 않음

문 8. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 10) 나는 부모님이 실망하시는 것을 원하지 않기 때문에 공부한다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

Q8_11

학습 동기11: 친구들이 나를 똑똑한 학생으로 봐주기를 원함

문 8. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 11) 나는 친구들이 나를 똑똑한 학생으로 봐주기를 원하므로 공부한다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

Q8_12

학습 동기12: 경쟁상대를 이기기 위함

문 8. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 12) 나는 경쟁상대를 이기기 위해서 공부한다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

Q8_13

학습 동기13: 수업내용을 이해하는데 도움이 됨

문 8. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 13) 나는 수업내용을 이해하는데 도움이 되므로 공부한다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

Q8_14

학습 동기14: 공부하면서 모르는 것을 알아가기 위함

문 8. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 14) 나는 공부하면서 모르는 것들을 알아가기 위해서 공부한다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

Q8_15

학습 동기15: 지식을 쌓아가는 건 가치있는 일이라고 믿음

문 8. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 15) 나는 지식을 쌓아가는 것은 가치 있는 일이라고 믿기 때문에 공부한다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

Q8_16

학습 동기16: 공부를 하면 실생활에 유용하게 쓰일 수 있음

문 8. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 16) 나는 공부를 하면 실생활에 유용하게 쓰일 수 있으므로 공부한다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

Q8_17

학습 동기17: 나중에 공부할 때 좀 더 어려운 내용을 이해하는데 도움이 됨

문 8. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 17) 나는 나중에 공부할 때 좀 더 어려운 내용을 이해 하는데 도움이 되므로 공부한다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

Q8_18

학습 동기18: 수업시간에 배운 내용을 확인하려고 공부함

문 8. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 18) 나는 수업시간에 배운 내용을 확인하려고 공부한다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

Q8_19

학습 동기19: 공부하는 것을 즐김

문 8. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 19) 나는 공부하는 것을 즐기므로 공부한다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

Q8_20

학습 동기20: 어려운 도전들로부터 기쁨을 얻기 위함

문 8. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 20) 나는 어려운 도전들로부터 기쁨을 얻기 때문에 공부한다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

Q8_21

학습 동기21: 지식을 키우는 것이 재미있음

문 8. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 21) 나는 지식을 키우는 것이 재미있어서 공부한다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

Q8_22

학습 동기22: 공부를 하는 것이 재미있음

문 8. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 22) 나는 공부를 하는 것이 재미있기 때문에 공부한다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

Q8_23

학습 동기23: 생각하기를 좋아하기 때문임

문 8. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 23) 나는 생각하기를 좋아하기 때문에 공부한다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

Q8_24

학습 동기24: 모르는 것에 대한 해답을 알고 싶음

문 8. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 24) 나는 모르는 것에 대한 해답을 알고 싶어서 공부한다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

Q8_25

학습 동기25: 내가 학교에서 뭘 하고 있는지 모르겠음

문 8. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 25) 나는 내가 학교에서 뭘 하고 있는지 모르겠다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

Q8_26

학습 동기26: 공부를 왜 해야 하는지 모르겠음

문 8. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 26) 나는 공부를 왜 해야 하는지 모르겠다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

Q8_27

학습 동기27: 솔직히 학교에서 시간을 낭비하는 것 같은 느낌임

문 8. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 27) 나는 솔직히 학교에서 시간을 낭비하는 것 같은 느낌이다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생

Q8_28

학습 동기28: 왜 학교에 가는지 모르겠고 솔직히 전혀 신경을 쓰지 않음

문 8. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요. 28) 나는 왜 학교에 가는지 모르겠고, 솔직히 전혀 신경을 쓰지 않는다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생