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한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

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검색결과 18,206건 중 5,421-5,440 (소요 시간: 0.01 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
DQ7_1

거주지역1: 시/도

배문7. 현재 살고 있는 집은 어디입니까? 1) 시/도

아동·청소년 정신건강 실태조사, 2012

DQ7_2

거주지역2: 시/군/구

배문7. 현재 살고 있는 집은 어디입니까? 2) 시/군/구

아동·청소년 정신건강 실태조사, 2012

DQ7_3

거주지역3: 읍/면/동

배문7. 현재 살고 있는 집은 어디입니까? 3) 읍/면/동

아동·청소년 정신건강 실태조사, 2012

DQ7_re1

거주지역4: 규모

배문7. 현재 살고 있는 집은 어디입니까? 4) 규모

아동·청소년 정신건강 실태조사, 2012

DQ7_re2

거주지역5: 16개도시

배문7. 현재 살고 있는 집은 어디입니까? 5) 16개 도시

아동·청소년 정신건강 실태조사, 2012

DQ8

응답자 정신건강 상태

배문8. 전반적인 자신의 정신건강 상태는 어떻다고 생각하십니까?

아동·청소년 정신건강 실태조사, 2012

DQ9_1

응답자 정신건강에 대한 부모님의 관심정도

배문9. 자신의 정신건강에 대한 부모님(보호자)과 본인의 관심정도는 해당 되는 번호에 ○표 해 주십시오. 1) 부모님(보호자)

아동·청소년 정신건강 실태조사, 2012

DQ9_2

응답자 정신건강에 대한 본인의 관심정도

배문9. 자신의 정신건강에 대한 부모님(보호자)과 본인의 관심정도는 해당 되는 번호에 ○표 해 주십시오. 2) 본인

아동·청소년 정신건강 실태조사, 2012

Q3_1

창의적 체험활동 전반에 대한 인식1: 자원이 부족함

문 3. 선생님은 창의적 체험활동과 관련된 다음 사항에 대해서 어떻게 생각하십니까? 1) 창의적 체험활동을 위한 자원이 부족하다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 교사

Q3_2

창의적 체험활동 전반에 대한 인식2: 수업시간에 가르치는 것을 좋아함

문 3. 선생님은 창의적 체험활동과 관련된 다음 사항에 대해서 어떻게 생각하십니까? 2) 창의적 체험활동 수업 시간에 가르치는 것을 좋아한다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 교사

Q3_3

창의적 체험활동 전반에 대한 인식3: 일반 수업을 하는 것을 더 좋아함

문 3. 선생님은 창의적 체험활동과 관련된 다음 사항에 대해서 어떻게 생각하십니까? 3) 창의적 체험활동보다 일반 수업을 하는 것을 더 좋아한다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 교사

Q3_4

창의적 체험활동 전반에 대한 인식4: 동료 교사들과 함께 수업 준비하는 것을 좋아함

문 3. 선생님은 창의적 체험활동과 관련된 다음 사항에 대해서 어떻게 생각하십니까? 4) 동료교사들과 함께 창의적 체험활동 수업을 준비하는 것을 좋아한다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 교사

Q3_5

창의적 체험활동 전반에 대한 인식5: 필수 교육과정으로서 필요함

문 3. 선생님은 창의적 체험활동과 관련된 다음 사항에 대해서 어떻게 생각하십니까? 5) 창의적 체험활동은 필수교육과정으로서 필요하다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 교사

Q3_6

창의적 체험활동 전반에 대한 인식6: 학교 공동체에 의해 기획되는 게 좋음

문 3. 선생님은 창의적 체험활동과 관련된 다음 사항에 대해서 어떻게 생각하십니까? 6) 창의적 체험활동은 학교 공동체(교사, 학생, 학부모)에 의해 기획되는 것이 좋다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 교사

Q3_7

창의적 체험활동 전반에 대한 인식7: 기록방법(에듀팟)에 대해 만족함

문 3. 선생님은 창의적 체험활동과 관련된 다음 사항에 대해서 어떻게 생각하십니까? 7) 창의적 체험활동의 기록방법(에듀팟)에 대해 만족한다

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 교사

Q4_1

창의적 체험활동을 위한 교내 자원 보유 정도1: 학교 내부시설

문 4. 선생님의 학교는 창의적 체험활동 운영을 위한 학교 내 시설, 인력, 예산을 얼마나 가지고 있습니까? 1) 학교 내부시설(체육관, 강당, 상담실, 기타 유휴교실 등)

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 교사

Q4_2

창의적 체험활동을 위한 교내 자원 보유 정도2: 학교 내부인력

문 4. 선생님의 학교는 창의적 체험활동 운영을 위한 학교 내 시설, 인력, 예산을 얼마나 가지고 있습니까? 2) 학교 내부인력

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 교사

Q4_3

창의적 체험활동을 위한 교내 자원 보유 정도3: 운영 예산

문 4. 선생님의 학교는 창의적 체험활동 운영을 위한 학교 내 시설, 인력, 예산을 얼마나 가지고 있습니까? 3) 창의적 체험활동 운영을 위한 예산

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 교사

Q5_1

창의적 체험활동을 위한 교외 자원 활용 정도1: 학교 주변시설

문 5. 선생님의 학교는 창의적 체험활동 운영을 위해 학교 주변시설과 외부 인력을 얼마나 잘 활용하십니까? 1) 학교 주변시설(도서관, 박물관, 전시관, 청소년수련관 등)

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 교사

Q5_2

창의적 체험활동을 위한 교외 자원 활용 정도2: 외부인력

문 5. 선생님의 학교는 창의적 체험활동 운영을 위해 학교 주변시설과 외부 인력을 얼마나 잘 활용하십니까? 2) 외부인력(학부모, 재능기부자, 보조인력, 전문강사 등)

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 교사