Q11_14
자아존중감14: 부모님이 나를 못마땅하게 여기시는 때가 많음
문 11. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요.
14) 부모님이 나를 못마땅하게 여기시는 때가 많다
창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생
Q11_15
자아존중감15: 선생님은 나에게 기대를 많이 하심
문 11. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요.
15) 선생님은 나에게 기대를 많이 하신다
창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생
Q12_1
성취 기대 정도1: 내가 어떤 일을 맡아 할 때 나 자신에게 바라는 달성도는 매우 높음
문 12. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요.
1) 내가 어떤 일을 맡아 할 때 나 자신에게 바라는 달성도는 매우 높음
창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생
Q12_2
성취 기대 정도2: 보통 내가 하기로 결심한 것보다 훨씬 더 많은 양을 해냄
문 12. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요.
2) 나는 보통 내가 하기로 결심한 것보다 훨씬 더 많은 양을 해낸다
창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생
Q12_3
성취 기대 정도3: 나의 학교 성적에 대해 세우는 기준은 매우 높음
문 12. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요.
3) 나의 학교 성적에 대해 세우는 기준은 매우 높다
창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생
Q12_4
성취 기대 정도4: 학교에서 큰 책임을 맡아야 하는 일이 있다면 그 일을 매우 하고 싶음
문 12. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요.
4) 학교에서 큰 책임을 맡아야 하는 일이 있다면 그 일을 매우 하고 싶다
창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생
Q12_5
성취 기대 정도5: 전혀 일하지 않고도 살아갈 수 있다면 그 사람은 매우 즐거울 것임
문 12. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요.
5) 전혀 일하지 않고도 살아갈 수 있다면 그 사람은 매우 즐거울 것이다
창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생
Q12_6
성취 기대 정도6: 미래에 어른이 되어 높은 지위에 오른다는 것은 아주 중요함
문 12. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요.
6) 미래에 어른이 되어 높은 지위에 오른다는 것은 아주 중요하다
창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생
Q12_7
성취 기대 정도7: 사회적으로 대단히 성공한 사람을 보면 그들을 매우 존경하게 됨
문 12. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요.
7) 사회적으로 대단히 성공한 사람을 보면 그들을 매우 존경하게 된다
창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생
Q12_8
성취 기대 정도8: 지금까지 학교 생활을 하면서 대단히 욕심이 많았음
문 12. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요.
8) 나는 지금까지 학교 생활을 하면서 대단히 욕심이 많았다
창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생
Q12_9
성취 기대 정도9: 어떤 일을 시작하면 항상 성공적으로 끝냄
문 12. 다음 문항을 천천히 읽어보고 각 항목에 알맞은 답을 골라주세요.
9) 나는 어떤 일을 시작하면 항상 성공적으로 끝낸다
창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생
BQ1
응답자 성별
배문1. 성별은?
창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생
BQ2_1
응답자 가족구성원1
배문2. 아래에서 학생의 가족구성원을 모두 표시해 주십시오.
※ 가족구성원 중에서 결혼을 해 따로 살고 있는 가족(예: 시집간 언니)은 제외하고, 함께 살고 있거나, 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족은 모두 표시해 주세요.
창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생
BQ2_2
응답자 가족구성원2
배문2. 아래에서 학생의 가족구성원을 모두 표시해 주십시오.
※ 가족구성원 중에서 결혼을 해 따로 살고 있는 가족(예: 시집간 언니)은 제외하고, 함께 살고 있거나, 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족은 모두 표시해 주세요.
창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생
BQ2_3
응답자 가족구성원3
배문2. 아래에서 학생의 가족구성원을 모두 표시해 주십시오.
※ 가족구성원 중에서 결혼을 해 따로 살고 있는 가족(예: 시집간 언니)은 제외하고, 함께 살고 있거나, 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족은 모두 표시해 주세요.
창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생
BQ2_4
응답자 가족구성원4
배문2. 아래에서 학생의 가족구성원을 모두 표시해 주십시오.
※ 가족구성원 중에서 결혼을 해 따로 살고 있는 가족(예: 시집간 언니)은 제외하고, 함께 살고 있거나, 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족은 모두 표시해 주세요.
창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생
BQ2_5
응답자 가족구성원5
배문2. 아래에서 학생의 가족구성원을 모두 표시해 주십시오.
※ 가족구성원 중에서 결혼을 해 따로 살고 있는 가족(예: 시집간 언니)은 제외하고, 함께 살고 있거나, 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족은 모두 표시해 주세요.
창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생
BQ2_6
응답자 가족구성원6
배문2. 아래에서 학생의 가족구성원을 모두 표시해 주십시오.
※ 가족구성원 중에서 결혼을 해 따로 살고 있는 가족(예: 시집간 언니)은 제외하고, 함께 살고 있거나, 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족은 모두 표시해 주세요.
창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생
BQ2x
응답자 가족구성원: 기타내용
배문2. 아래에서 학생의 가족구성원을 모두 표시해 주십시오.
※ 가족구성원 중에서 결혼을 해 따로 살고 있는 가족(예: 시집간 언니)은 제외하고, 함께 살고 있거나, 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족은 모두 표시해 주세요.
: 기타내용
창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생
BQ3_1
응답자 부모 최종학력1: 아버지
배문3. 부모님은 학교를 어디까지 다니셨나요? 부모님께서 학교를 완전히 마치신(졸업하신) 학교를 표시해 주세요. (중간에 학교를 그만 둔 경우는 ‘졸업’이 아닙니다. 예를 들어, 중학교를 다니다가 졸업하지 않고 중간에 그만둔 경우 초등학교 졸업에 표시합니다)
1) 아버지
창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2011 : 학생
