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한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

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변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
Q6_2_17

창의적 체험활동 운영을 위한 각 기관별 네트워크 관계 횟수[2단계]17: 청소년문화정보센터, 청소년교육문화센터 등

문6. 선생님 학교에서 창의적 체험활동이나 기타 체험활동을 운영하기 위해 아래 각 기관과 어느 정도나 관계가 이뤄졌는지를 동그라미(○)로 표시해주십시오. 작성 방법은 아래를 참조해 주십시오. [2단계] 17) 청소년문화정보센터, 청소년교육문화센터 등 :_____회

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2012 : 교사

Q6_2_18

창의적 체험활동 운영을 위한 각 기관별 네트워크 관계 횟수[2단계]18: 종합사회복지관

문6. 선생님 학교에서 창의적 체험활동이나 기타 체험활동을 운영하기 위해 아래 각 기관과 어느 정도나 관계가 이뤄졌는지를 동그라미(○)로 표시해주십시오. 작성 방법은 아래를 참조해 주십시오. [2단계] 18) 종합사회복지관 :_____회

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2012 : 교사

Q6_2_19

창의적 체험활동 운영을 위한 각 기관별 네트워크 관계 횟수[2단계]19: 기업, 직업체험기관(키자니아 등)

문6. 선생님 학교에서 창의적 체험활동이나 기타 체험활동을 운영하기 위해 아래 각 기관과 어느 정도나 관계가 이뤄졌는지를 동그라미(○)로 표시해주십시오. 작성 방법은 아래를 참조해 주십시오. [2단계] 19) 지업, 직업체험기관(키자니아 등) :_____회

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2012 : 교사

Q6_2_20

창의적 체험활동 운영을 위한 각 기관별 네트워크 관계 횟수[2단계]20: 상공회의소 등

문6. 선생님 학교에서 창의적 체험활동이나 기타 체험활동을 운영하기 위해 아래 각 기관과 어느 정도나 관계가 이뤄졌는지를 동그라미(○)로 표시해주십시오. 작성 방법은 아래를 참조해 주십시오. [2단계] 20) 상공회의소 등 :_____회

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2012 : 교사

Q6_2_21

창의적 체험활동 운영을 위한 각 기관별 네트워크 관계 횟수[2단계]21: 인근 초/중/고

문6. 선생님 학교에서 창의적 체험활동이나 기타 체험활동을 운영하기 위해 아래 각 기관과 어느 정도나 관계가 이뤄졌는지를 동그라미(○)로 표시해주십시오. 작성 방법은 아래를 참조해 주십시오. [2단계] 21) 인근 초·중·고 :_____회

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2012 : 교사

Q6_2_22

창의적 체험활동 운영을 위한 각 기관별 네트워크 관계 횟수[2단계]22: 대학 등

문6. 선생님 학교에서 창의적 체험활동이나 기타 체험활동을 운영하기 위해 아래 각 기관과 어느 정도나 관계가 이뤄졌는지를 동그라미(○)로 표시해주십시오. 작성 방법은 아래를 참조해 주십시오. [2단계] 22) 대학 등 :_____회

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2012 : 교사

Q6_2_23

창의적 체험활동 운영을 위한 각 기관별 네트워크 관계 횟수[2단계]23: 종교기관

문6. 선생님 학교에서 창의적 체험활동이나 기타 체험활동을 운영하기 위해 아래 각 기관과 어느 정도나 관계가 이뤄졌는지를 동그라미(○)로 표시해주십시오. 작성 방법은 아래를 참조해 주십시오. [2단계] 23) 종교기관 :_____회

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2012 : 교사

Q6_2_24

창의적 체험활동 운영을 위한 각 기관별 네트워크 관계 횟수[2단계]24: NGO/NPO 기관

문6. 선생님 학교에서 창의적 체험활동이나 기타 체험활동을 운영하기 위해 아래 각 기관과 어느 정도나 관계가 이뤄졌는지를 동그라미(○)로 표시해주십시오. 작성 방법은 아래를 참조해 주십시오. [2단계] 24) NGO/NPO 기관 :_____회

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2012 : 교사

Q6_2_25

창의적 체험활동 운영을 위한 각 기관별 네트워크 관계 횟수[2단계]25: 기타

문6. 선생님 학교에서 창의적 체험활동이나 기타 체험활동을 운영하기 위해 아래 각 기관과 어느 정도나 관계가 이뤄졌는지를 동그라미(○)로 표시해주십시오. 작성 방법은 아래를 참조해 주십시오. [2단계] 25) 기타 :_____회

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2012 : 교사

Q6_3_1

창의적 체험활동 운영을 위한 각 기관별 네트워크 관계 횟수[3단계]1: 지방자치단체

문6. 선생님 학교에서 창의적 체험활동이나 기타 체험활동을 운영하기 위해 아래 각 기관과 어느 정도나 관계가 이뤄졌는지를 동그라미(○)로 표시해주십시오. 작성 방법은 아래를 참조해 주십시오. [3단계] 1) 지방자치단체 :_____회

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2012 : 교사

Q6_3_2

창의적 체험활동 운영을 위한 각 기관별 네트워크 관계 횟수[3단계]2: 교육지원청

문6. 선생님 학교에서 창의적 체험활동이나 기타 체험활동을 운영하기 위해 아래 각 기관과 어느 정도나 관계가 이뤄졌는지를 동그라미(○)로 표시해주십시오. 작성 방법은 아래를 참조해 주십시오. [3단계] 2) 교육지원청 :_____회

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2012 : 교사

Q6_3_3

창의적 체험활동 운영을 위한 각 기관별 네트워크 관계 횟수[3단계]3: 도서관

문6. 선생님 학교에서 창의적 체험활동이나 기타 체험활동을 운영하기 위해 아래 각 기관과 어느 정도나 관계가 이뤄졌는지를 동그라미(○)로 표시해주십시오. 작성 방법은 아래를 참조해 주십시오. [3단계] 3) 도서관 :_____회

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2012 : 교사

Q6_3_4

창의적 체험활동 운영을 위한 각 기관별 네트워크 관계 횟수[3단계]4: 박물관

문6. 선생님 학교에서 창의적 체험활동이나 기타 체험활동을 운영하기 위해 아래 각 기관과 어느 정도나 관계가 이뤄졌는지를 동그라미(○)로 표시해주십시오. 작성 방법은 아래를 참조해 주십시오. [3단계] 4) 박물관 :_____회

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2012 : 교사

Q6_3_5

창의적 체험활동 운영을 위한 각 기관별 네트워크 관계 횟수[3단계]5: 전시관

문6. 선생님 학교에서 창의적 체험활동이나 기타 체험활동을 운영하기 위해 아래 각 기관과 어느 정도나 관계가 이뤄졌는지를 동그라미(○)로 표시해주십시오. 작성 방법은 아래를 참조해 주십시오. [3단계] 5) 전시관 :_____회

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2012 : 교사

Q6_3_6

창의적 체험활동 운영을 위한 각 기관별 네트워크 관계 횟수[3단계]6: 체육시설

문6. 선생님 학교에서 창의적 체험활동이나 기타 체험활동을 운영하기 위해 아래 각 기관과 어느 정도나 관계가 이뤄졌는지를 동그라미(○)로 표시해주십시오. 작성 방법은 아래를 참조해 주십시오. [3단계] 6) 체육시설 :_____회

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2012 : 교사

Q6_3_7

창의적 체험활동 운영을 위한 각 기관별 네트워크 관계 횟수[3단계]7: 문화센터, 문화원

문6. 선생님 학교에서 창의적 체험활동이나 기타 체험활동을 운영하기 위해 아래 각 기관과 어느 정도나 관계가 이뤄졌는지를 동그라미(○)로 표시해주십시오. 작성 방법은 아래를 참조해 주십시오. [3단계] 7) 문화센터, 문화원 :_____회

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2012 : 교사

Q6_3_8

창의적 체험활동 운영을 위한 각 기관별 네트워크 관계 횟수[3단계]8: 문화재단

문6. 선생님 학교에서 창의적 체험활동이나 기타 체험활동을 운영하기 위해 아래 각 기관과 어느 정도나 관계가 이뤄졌는지를 동그라미(○)로 표시해주십시오. 작성 방법은 아래를 참조해 주십시오. [3단계] 8) 문화재단 :_____회

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2012 : 교사

Q6_3_9

창의적 체험활동 운영을 위한 각 기관별 네트워크 관계 횟수[3단계]9: 상담센터

문6. 선생님 학교에서 창의적 체험활동이나 기타 체험활동을 운영하기 위해 아래 각 기관과 어느 정도나 관계가 이뤄졌는지를 동그라미(○)로 표시해주십시오. 작성 방법은 아래를 참조해 주십시오. [3단계] 9) 상담센터 :_____회

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2012 : 교사

Q6_3_10

창의적 체험활동 운영을 위한 각 기관별 네트워크 관계 횟수[3단계]10: 자원봉사 센터

문6. 선생님 학교에서 창의적 체험활동이나 기타 체험활동을 운영하기 위해 아래 각 기관과 어느 정도나 관계가 이뤄졌는지를 동그라미(○)로 표시해주십시오. 작성 방법은 아래를 참조해 주십시오. [3단계] 10) 자원봉사 센터 :_____회

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2012 : 교사

Q6_3_11

창의적 체험활동 운영을 위한 각 기관별 네트워크 관계 횟수[3단계]11: 고용지원 센터

문6. 선생님 학교에서 창의적 체험활동이나 기타 체험활동을 운영하기 위해 아래 각 기관과 어느 정도나 관계가 이뤄졌는지를 동그라미(○)로 표시해주십시오. 작성 방법은 아래를 참조해 주십시오. [3단계] 11) 고용지원 센터 :_____회

창의적 체험활동에 대한 인식조사, 2012 : 교사