q18a9w3
18-a6. (과목별 반 성적 정도) 전문교과(실업고학생만)
18. 학생의 다음 과목의 지난 학기(2003년 1학기) 성적은 반에서 어느 정도였습니까?
6) 전문 교과(실업고 학생만 응답)
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q18a4w3
18-a4. (과목별 반 성적 정도) 사회영역
18. 학생의 다음 과목의 지난 학기(2003년 1학기) 성적은 반에서 어느 정도였습니까?
4) 사회영역
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q18a5w3
18-a5. (과목별 반 성적 정도) 과학영역
18. 학생의 다음 과목의 지난 학기(2003년 1학기) 성적은 반에서 어느 정도였습니까?
5) 과학영역
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q18a2w3
18-a2. (과목별 반 성적 정도) 영어
18. 학생의 다음 과목의 지난 학기(2003년 1학기) 성적은 반에서 어느 정도였습니까?
2) 영어
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q18a1w3
18-a1. (과목별 반 성적 정도) 국어
18. 학생의 다음 과목의 지난 학기(2003년 1학기) 성적은 반에서 어느 정도였습니까?
1) 국어
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q18a3w3
18-a3. (과목별 반 성적 정도) 수학
18. 학생의 다음 과목의 지난 학기(2003년 1학기) 성적은 반에서 어느 정도였습니까?
3) 수학
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q17a7w3
17-a7. (학생의 성적) 전국 전체 학생 등수 비율
17. 학생의 성적은 어느 정도 되십니까?
전국 전체 학생 등수 비율
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q17a6w3
17-a6. (학생의 성적) 전교 등수 비율
17. 학생의 성적은 어느 정도 되십니까?
전교 등수 비율
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q17a5w3
17-a5. (학생의 성적) 전교 등수
17. 학생의 성적은 어느 정도 되십니까?
전교 등수
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q20i5w3
20-f5. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(인터넷, 통신 과외)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
6) 전문교과: 수강 형태(인터넷, 통신 과외)
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q20i6w3
20-f6. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(학내 방과후 과외)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
6) 전문교과: 수강 형태(학내 방과후 과외)
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q20ia2w3
20-fa2. 과목별 사교육을 통한 성적향상 효과여부(전문교과)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
6) 전문교과: 성적향상 효과여부
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q20ibw3
20-fb. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(해외연수)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
6) 전문교과: 수강 형태(해외연수)
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q20f1w3
20-g1. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(개인과외)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
7) 음악: 수강 형태(개인과외)
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q20f2w3
20-g2. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(그룹과외)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
7) 음악: 수강 형태(그룹과외)
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q20ia1w3
20-fa1. 학원, 과외 등 사교육 전체 수강 시간 (시간)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
6) 전문교과: 전체 수강 시간 (시간)
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q20ib1w3
20-fa1. 학원, 과외 등 사교육 전체 수강 시간 (분)
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
6) 전문교과: 전체 수강 시간 (분)
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q20fw3
20-g. (학원, 과외 등 사교육 수강여부) 음악
20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요.
7) 음악: 수강여부
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q21b5w3
21-b5. 개인 공부시간의 성적향상 효과여부(과학영역)
21. 학생은 지난 1년 간 학교수업이나 학원/과외수업 외에 혼자서 교과공부를 한 시간은 얼마나 되십니까? 각 과목별로 일주일 기준 평균 공부시간과 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 아래 표에 표기해주시기 바랍니다.
5) 과학영역: 성적향상 효과여부
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
q21b4w3
21-b4. 개인 공부시간의 성적향상 효과여부(사회영역)
21. 학생은 지난 1년 간 학교수업이나 학원/과외수업 외에 혼자서 교과공부를 한 시간은 얼마나 되십니까? 각 과목별로 일주일 기준 평균 공부시간과 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 아래 표에 표기해주시기 바랍니다.
4) 사회영역: 성적향상 효과여부
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
