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한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

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검색결과 18,206건 중 18,181-18,200 (소요 시간: 0.015 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
q25d6w1

25-d6. (아르바이트 도중 받은 부당한 경험) 아르바이트를 하다가 다친 적이 있다

25-4. 학생이 그 아르바이트를 하는 도중에 다음과 같은 부당한 경험을 한 적이 있습니까? 6) 아르바이트를 하다가 다친 적이 있다

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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25-d8. (아르바이트 도중 받은 부당한 경험) 구타나 폭행을 당한 적이 있다

25-4. 학생이 그 아르바이트를 하는 도중에 다음과 같은 부당한 경험을 한 적이 있습니까? 8) 구타나 폭행을 당한 적이 있다

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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25f. 그 아르바이트를 하기 위해, '부모 동의서'를 회사나 고용주(사장)에게 제출하였나요?

25-6. 그 아르바이트를 하기 위해, '부모 동의서'를 회사나 고죵주(사장)에게 제출하였나요?

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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25e. 그 아르바이트를 시작하면서, 회사나 고용주(사장)와 '근로계약서'를 작성했나요?

25-5. 그 아르바이트를 시작하면서, 회사나 고용주(사장)와 '근로계약서'를 작성했나요?

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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35-a1. 부모님의 공부에 대한 기대가 내가 감당하기에는 너무 벅차다

35. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다. 해당되는 문항을 자세히 읽어보고 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다. 1) 부모님의 공부에 대한 기대가 내가 감당하기에는 너무 벅차다

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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35-a7. 학교에 많은 학생들이 있지만 나는 자주 외로움을 느낀다

35. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다. 해당되는 문항을 자세히 읽어보고 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다. 7) 학교에 많은 학생들이 있지만 나는 자주 외로움을 느낀다

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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35-a4. 나는 선생님께 내 고민을 털어 놓고 이야기 할 수 있다

35. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다. 해당되는 문항을 자세히 읽어보고 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다. 4) 나는 선생님께 내 고민을 털어 놓고 이야기 할 수 있다

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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35-a2. 나는 부모님이 바라는 대학이나 직장에 갈 수 있다

35. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다. 해당되는 문항을 자세히 읽어보고 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다. 2) 나는 부모님이 바라는 대학이나 직장에 갈 수 있다

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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35-a3. 나는 지금 공부 때문에 많은 고민을 하고 있다

35. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다. 해당되는 문항을 자세히 읽어보고 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다. 3) 나는 지금 공부 때문에 많은 고민을 하고 있다

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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35-a5. 선생님은 나에게 사랑과 관심을 보여 주신다

35. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다. 해당되는 문항을 자세히 읽어보고 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다. 5) 선생님은 나에게 사랑과 관심을 보여 주신다

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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35-a6. 나는 장래에 선생님과 같은 사람이 되고 싶다

35. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다. 해당되는 문항을 자세히 읽어보고 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다. 6) 나는 장래에 선생님과 같은 사람이 되고 싶다

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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35-a9. 나는 나에 대한 친구들의 평을 중요시한다

35. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다. 해당되는 문항을 자세히 읽어보고 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다. 9) 나는 나에 대한 친구들의 평을 중요시한다

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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35-a8. 나는 학교에서 학교친구들과 잘 어울린다

35. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다. 해당되는 문항을 자세히 읽어보고 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다. 8) 나는 학교에서 학교친구들과 잘 어울린다

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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45-b4. (지난 방학 중 토요일) 직업관련시간(아르바이트 및 취업준비)

45. 그럼, 방학중에는 다음의 생활영역에 하루에 평균적으로 얼마정도의 시간을 배분하고 있습니까? (지난 방학 중 토요일) 직업관련시간(아르바이트 및 취업준비)

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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45-b2. (지난 방학 중 토요일) 공부관련시간1(학교수업 및 개인학습)

45. 그럼, 방학중에는 다음의 생활영역에 하루에 평균적으로 얼마정도의 시간을 배분하고 있습니까? (지난 방학 중 토요일) 공부관련시간1(학교수업 및 개인학습)

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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45-c2. (지난 방학 중 일요일) 공부관련시간1(학교수업 및 개인학습)

45. 그럼, 방학중에는 다음의 생활영역에 하루에 평균적으로 얼마정도의 시간을 배분하고 있습니까? (지난 방학 중 일요일) 공부관련시간1(학교수업 및 개인학습)

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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45-c4. (지난 방학 중 일요일) 직업관련시간( 아르바이트 및 취업준비)

45. 그럼, 방학중에는 다음의 생활영역에 하루에 평균적으로 얼마정도의 시간을 배분하고 있습니까? (지난 방학 중 일요일) 직업관련시간( 아르바이트 및 취업준비)

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

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45-b3. (지난 방학 중 토요일) 공부관련시간2(학원, 과외 등 사교육)

45. 그럼, 방학중에는 다음의 생활영역에 하루에 평균적으로 얼마정도의 시간을 배분하고 있습니까? (지난 방학 중 토요일) 공부관련시간2(학원, 과외 등 사교육)

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

q45c3w1

45-c3. (지난 방학 중 일요일) 공부관련시간2(학원, 과외 등 사교육)

45. 그럼, 방학중에는 다음의 생활영역에 하루에 평균적으로 얼마정도의 시간을 배분하고 있습니까? (지난 방학 중 일요일) 공부관련시간2(학원, 과외 등 사교육)

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널

q45b1w1

45-b1. (지난 방학 중 토요일) 의식주 생활시간

45. 그럼, 방학중에는 다음의 생활영역에 하루에 평균적으로 얼마정도의 시간을 배분하고 있습니까? (지난 방학 중 토요일) 의식주 생활시간

한국청소년패널조사, 2003 : 중2패널