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한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

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검색결과 18,206건 중 5,781-5,800 (소요 시간: 0.01 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
Q7_3

초등학교 입학 후 교내활동 경험 여부3: 학급 또는 학생회 임원 선거에서 투표

문7. 다음 중 귀하는 학교 내에서 어떤 활동을 하였습니까? 초등학교 입학 이후 지금까지 모든 학교생활을 생각해서 답해 주세요.3) 반장/학생회 임원 투표

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q12_3

(중·고등학생인 경우) 사회의 바람직한 방향에 대한 인식3: 기업이나 정부가 모든 신문사를 소유해선 안 됨

문12. 사회의 모습이 어떠해야 하는지에 대한 아래의 의견에 귀하는 어떻게 생각하나요?3) 대기업이나 정부가 모든 언론사를 소유해서는 안된다

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q25_1

종교에 대한 인식1: 종교는 나에게 국가정치 문제보다 더 중요함

문25. 귀하는 종교에 관한 아래의 의견에 대해 어떻게 생각하십니까?1) 종교는 나에게 국가정치 문제보다 더 중요하다

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q16_3

성역할 가치관3: 여자는 정치에 관여해서는 안 됨

문16. 귀하는 남자와 여자의 사회적 역할에 대한 아래의 의견에 대해 어떻게 생각하십니까?3) 여자는 정치에 참여해서는 안된다

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q4_4

방과후 교외활동에 보내는 시간4: 독서

문4. 귀하는 방과 후 학교 밖에서 다음과 같은 활동에 얼마나 많은 시간을 보냅니까?4) 혼자서 독서하기

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q25_2

종교에 대한 인식2: 종교는 나에게 옳고 그름을 구별하도록 함

문25. 귀하는 종교에 관한 아래의 의견에 대해 어떻게 생각하십니까?2) 종교는 나에게 옳고 그름을 구별하도록 한다

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q26_4

(중·고등학생인 경우) 향후 잘못된 일에 대한 항의 의향4: 평화적인 시위 및 행진 참여

문26. 잘못되었다고 생각하는 일에 대해 시민들이 자신들의 의견을 제시할 수 있는 여러 가지 방법이 있습니다. 귀하는 앞으로 아래와 같은 각각의 방법에 대해 얼마나 참여할 것 같으신가요?4) 폭력을 사용하지 않는 평화적인 집회에 참여하기

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q16_4

성역할 가치관4: 일자리가 부족하면 여자보다 남자에게 취업 우선권을 줘야 함

문16. 귀하는 남자와 여자의 사회적 역할에 대한 아래의 의견에 대해 어떻게 생각하십니까?4) 일자리가 부족할 때는 일자리를 차지할 기회를 여자보다 남자에게 더 많이 줘야 한다

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q3_1

응답자와 함께 살고 있는 대상1: 어머니

문3. 다음 중에 귀하와 같은 집에서 함께 사는지 여부를 모두 응답해 주세요.1) 어머니

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q19_4

기관 신뢰도4: 경찰

문19. 귀하는 아래와 같은 기관들을 얼마나 신뢰하십니까?4) 경찰, 검찰

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q7_4

초등학교 입학 후 교내활동 경험 여부4: 학교 운영에 대한 의사결정에 참여

문7. 다음 중 귀하는 학교 내에서 어떤 활동을 하였습니까? 초등학교 입학 이후 지금까지 모든 학교생활을 생각해서 답해 주세요.4) 학교운영에 대한 의사결정 참여

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q14_4

사회문제에 대한 관심 정도4: 다른 나라 내부의 정치적인 문제

문14. 귀하는 다음의 사항들에 대해 얼마나 관심이 있습니까?4) 다른 나라 내부의 정치 문제

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q17_4

(중·고등학생인 경우) 국내 거주 외국인의 권리와 책임에 대한 인식4: 국내 거주 외국인들도 공직 선거에 출마하도록 장려돼야 함

문17. 민족이나 인종 간 권리와 책임에 대한 아래의 의견에 대해 귀하는 어떻게 생각하십니까?4) 모든 인종 집단의 구성원들은 선거에 출마하도록 장려되어야 한다

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q22_2

(중·고등학생인 경우) 인식 표출 및 학생 자치 활동에 대한 인식2: 정치 및 사회 문제에 대한 인식 주장

문22. 다음의 활동 각각에 대해 귀하는 어떻게 생각하십니까?2) 정치적, 사회적 주제에 대한 견해 주장

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q12_4

(중·고등학생인 경우) 사회의 바람직한 방향에 대한 인식4: 경찰은 국가안전을 위협하려는 사람들을 재판 없이 수감할 수 있는 권리를 가져야 함

문12. 사회의 모습이 어떠해야 하는지에 대한 아래의 의견에 귀하는 어떻게 생각하나요?4) 경찰은 국가안전을 위협할 수 있다고 여겨지는 사람을 재판 없이 감옥에 가둘 수 있는 권리를 가져야 한다

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

BQ2_3

응답자 가구 구성원3: 아버지

배문2. 아래에서 귀하의 가족구성원을 모두 표시해 주십시오.※ 가족구성원 중에서 결혼을 해 따로 살고 있는 가족(예: 시집간 언니)은 제외하고, 함께 살고 있거나 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족은 모두 표시해 주세요.3) 아버지

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q14_5

사회문제에 대한 관심 정도5: 국제적인 차원의 정치적인 문제

문14. 귀하는 다음의 사항들에 대해 얼마나 관심이 있습니까?5) 나라와 나라 사이의 국제적 정치문제

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q4_5

방과후 교외활동에 보내는 시간5: 친구와 전화 또는 인터넷으로 잡담

문4. 귀하는 방과 후 학교 밖에서 다음과 같은 활동에 얼마나 많은 시간을 보냅니까?5) 친구와 전화로 잡담하기

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q16_5

성역할 가치관5: 같은 일을 하면 남녀 구분 없이 동일한 임금을 받아야 함

문16. 귀하는 남자와 여자의 사회적 역할에 대한 아래의 의견에 대해 어떻게 생각하십니까?5) 같은 일을 하면(성별에 상관없이) 같은 임금/월급을 받아야 한다

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011

Q17_5

(중·고등학생인 경우) 국내 거주 외국인의 권리와 책임에 대한 인식5: 국내 거주 외국인들에게도 한국인과 동등한 권리와 책임을 부여해야 함

문17. 민족이나 인종 간 권리와 책임에 대한 아래의 의견에 대해 귀하는 어떻게 생각하십니까?5) 모든 인종 집단의 구성원들은 동일한 권리와 책임을 가져야만 한다

청소년 민주시민역량 실태조사, 2011