KOSSDA Loading

한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

자료 검색  Search Tips Start a new search
  • 결과수
  • 정렬 기준
  • 정렬

검색결과 18,206건 중 5,981-6,000 (소요 시간: 0.011 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
DQ2_et

동거가족 : 기타내용

배문2. 아래에서 학생의 가족구성원을 모두 표시해 주십시오. ※ 가족구성원 중에서 결혼을 해 따로 살고 있는 가족(예: 시집간 언니)은 제외하고, 1) 함께 살고 있거나, 2) 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족은 모두 표시해 주세요. ※ 예 1: 시집 가서 따로 사는 언니, 삼촌 집에서 사는 사촌형 ☞ 표시하지 않습니다. ※ 예 2: (같이 살다가) 직장이 지방에 있어서 내려가 있는 큰형 ☞ 표시합니다. ⑨ 기타___________

아동·청소년인권실태조사, 2011

DQ2_10

동거가족 여부10: 없음

배문2. 아래에서 학생의 가족구성원을 모두 표시해 주십시오. ※ 가족구성원 중에서 결혼을 해 따로 살고 있는 가족(예: 시집간 언니)은 제외하고, 1) 함께 살고 있거나, 2) 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족은 모두 표시해 주세요. ※ 예 1: 시집 가서 따로 사는 언니, 삼촌 집에서 사는 사촌형 ☞ 표시하지 않습니다. ※ 예 2: (같이 살다가) 직장이 지방에 있어서 내려가 있는 큰형 ☞ 표시합니다. ⑩ 없음

아동·청소년인권실태조사, 2011

DQ2_8

동거가족 여부8: 친척

배문2. 아래에서 학생의 가족구성원을 모두 표시해 주십시오. ※ 가족구성원 중에서 결혼을 해 따로 살고 있는 가족(예: 시집간 언니)은 제외하고, 1) 함께 살고 있거나, 2) 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족은 모두 표시해 주세요. ※ 예 1: 시집 가서 따로 사는 언니, 삼촌 집에서 사는 사촌형 ☞ 표시하지 않습니다. ※ 예 2: (같이 살다가) 직장이 지방에 있어서 내려가 있는 큰형 ☞ 표시합니다. ⑧ 친척

아동·청소년인권실태조사, 2011

DQ3_1

아버지 교육정도

배문3. 부모님은 학교를 어디까지 다니셨나요? 부모님께서 학교를 완전히 마치신(졸업하신) 학교를 표시해 주세요. (중간에 학교를 그만 둔 경우는 ‘졸업’이 아닙니다. 예를 들어, 중학교를 다니다가 졸업하지 않고 중간에 그만둔 경우 초등학교 졸업에 표시합니다) 1. 아버지

아동·청소년인권실태조사, 2011

DQ3_2

어머니 교육정도

배문3. 부모님은 학교를 어디까지 다니셨나요? 부모님께서 학교를 완전히 마치신(졸업하신) 학교를 표시해 주세요. (중간에 학교를 그만 둔 경우는 ‘졸업’이 아닙니다. 예를 들어, 중학교를 다니다가 졸업하지 않고 중간에 그만둔 경우 초등학교 졸업에 표시합니다) 2. 어머니

아동·청소년인권실태조사, 2011

DQ4_1

아버지 직업

배문4. 부모님께서는 현재 직업을 갖고 계십니까? 부모님 각각에 대하여 응답해 주세요. 1. 아버지

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q16_et

치료가 필요할 때 치료받지 않은 이유: 기타내용

문 16. 학생이 치료가 필요할 정도로(병원 진료를 받거나 약을 먹어야 할 정도로) 아플 때 치료를 받지 않았다면, 치료를 받지 않은 가장 큰 이유는 무엇입니까? 아래에서 하나만 골라주세요. ⑥ 기타(____________)

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q15_2_et

질병에 대한 보호자의 대처방식: 기타내용

문 15. 학생은 몸이 심하게 아플 때 보통 어떻게 합니까? 그리고 부모님(보호자)은 어떻게 하십니까? 해당되는 것을 각각 하나씩만 골라주세요. 부모님 (보호자) ④ 기타(____________)

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q16

치료가 필요할 때 치료받지 않은 이유

문 16. 학생이 치료가 필요할 정도로(병원 진료를 받거나 약을 먹어야 할 정도로) 아플 때 치료를 받지 않았다면, 치료를 받지 않은 가장 큰 이유는 무엇입니까? 아래에서 하나만 골라주세요.

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q15_1_et

질병에 대한 본인의 대처방식: 기타내용

문 15. 학생은 몸이 심하게 아플 때 보통 어떻게 합니까? 그리고 부모님(보호자)은 어떻게 하십니까? 해당되는 것을 각각 하나씩만 골라주세요. 학생 (나) ⑥ 기타(____________)

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q15_2

질병에 대한 보호자의 대처방식

문 15. 학생은 몸이 심하게 아플 때 보통 어떻게 합니까? 그리고 부모님(보호자)은 어떻게 하십니까? 해당되는 것을 각각 하나씩만 골라주세요. 부모님 (보호자)

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q15_1

질병에 대한 본인의 대처방식

문 15. 학생은 몸이 심하게 아플 때 보통 어떻게 합니까? 그리고 부모님(보호자)은 어떻게 하십니까? 해당되는 것을 각각 하나씩만 골라주세요. 학생 (나)

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q14_et

질병 발병 여부와 종류: 기타내용

문 14. 최근 1년 동안 다음과 같은 질병을 앓은 적이 있습니까? 해당되는 번호에 모두 표시해 주세요. ⑦ 기타(____________)

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q17_1

스트레스 받는 정도1: 학업 문제

문 17. 최근 1년 동안 다음과 같은 이유로 스트레스를 얼마나 받았습니까? 1) 학업 문제(학업 부담, 성적 등)

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q17_2

스트레스 받는 정도2: 가정 불화

문 17. 최근 1년 동안 다음과 같은 이유로 스트레스를 얼마나 받았습니까? 2) 가정 불화

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q32_2

부모의 자녀에 대한 방임 유형과 빈도2: 더러운 옷을 입고 지내거나 불결한 이부자리에서잠을 잔 적이 있다

문 32. 최근 1년 동안 다음과 같은 일들을 얼마나 자주 경험했습니까? 2) 더러운 옷을 입고 지내거나 불결한 이부자리에서 잠을 잔 적이 있다

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q32_1

부모의 자녀에 대한 방임 유형과 빈도1: 돌봐주는 사람 없이 밤늦게까지 홀로 집을 본적이 있다

문 32. 최근 1년 동안 다음과 같은 일들을 얼마나 자주 경험했습니까? 1) 돌봐주는 사람 없이 밤늦게까지 홀로 집을 본 적이 있다

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q32_3

부모의 자녀에 대한 방임 유형과 빈도3: 부모님(보호자)은 내가 아파도 그냥 내버려 둔다

문 32. 최근 1년 동안 다음과 같은 일들을 얼마나 자주 경험했습니까? 3) 부모님(보호자)은 내가 아파도 그냥 내버려 둔다

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q32_5

부모의 자녀에 대한 방임 유형과 빈도5: 부모님(보호자)은 내가 학교를 결석해도 모른다

문 32. 최근 1년 동안 다음과 같은 일들을 얼마나 자주 경험했습니까? 5) 부모님(보호자)은 내가 학교를 결석해도 모른다

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q32_4

부모의 자녀에 대한 방임 유형과 빈도4: 부모님(보호자)은 내가 식사를 못 해도 모른다

문 32. 최근 1년 동안 다음과 같은 일들을 얼마나 자주 경험했습니까? 4) 부모님(보호자)은 내가 식사를 못 해도 모른다

아동·청소년인권실태조사, 2011