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한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

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검색결과 18,206건 중 341-360 (소요 시간: 0.021 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
Q13_1

[중고등학생만] 학교에서 검사 빈도1: 용모 검사

13. 최근 1년 동안 학교에서 다음과 같은 일들을 얼마나 자주 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. 1) 용모(머리 모양, 길이, 염색 또는 화장) 검사를 받은 적이 있다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q13_2

[중고등학생만] 학교에서 검사 빈도2: 복장 검사

13. 최근 1년 동안 학교에서 다음과 같은 일들을 얼마나 자주 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. 2) 복장(바지나 치마 길이) 검사를 받은 적이 있다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q12_1_E

[중고등학생만] 사회문제 관련 참여활동으로 인한 피해 경험1: 기타

12-1. (위 문항에서 ③번과 ④번에 응답한 학생만 답하십시오.) 이러한 활동이나 참여로 인해 피해를 경험한적이 있습니까? : 기타내용

아동·청소년인권실태조사, 2017

q12_10

[중고등학생만] 사회문제 관련 참여활동으로 인한 피해 경험1: 기타

12-1. (위 문항에서 ③번과 ④번에 응답한 학생만 답하십시오.) 이러한 활동이나 참여로 인해 피해를 경험한적이 있습니까? : 기타내용

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q34_1

학교생활 평가1: 친구들이 존중하고 배려한다

34. 최근 1년 동안 자신의 학교생활은 어떠한지, 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. 1) 학교 친구들은 나를 존중하고 배려해 준다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q32_E

고민을 이야기 할 수 있는 대상: 기타내용

32. 자신의 고민이나 걱정거리를 함께 이야기할 수 있는 사람이 있습니까? 있는 경우에는 가장 편하게 이야기를 할 수 있는 한 사람만 선택해 주십시오. : 기타내용

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q34_2

학교생활 평가2: 선생님은 학생들을 존중한다

34. 최근 1년 동안 자신의 학교생활은 어떠한지, 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. 2) 선생님은 학생들을 존중한다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q34_3

학교생활 평가3: 학교에 가는 것이 즐겁다

34. 최근 1년 동안 자신의 학교생활은 어떠한지, 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. 3) 나는 학교에 가는 것이 즐겁다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q33_E

자퇴 충동이유: 기타내용

33. 최근 1년 동안 학교를 그만두고 싶었던 적이 있습니까? : 기타내용

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q33_2

자퇴 충동이유: 2순위

33. 최근 1년 동안 학교를 그만두고 싶었던 적이 있습니까? : 2순위

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q33_3

자퇴 충동이유: 3순위

33. 최근 1년 동안 학교를 그만두고 싶었던 적이 있습니까? : 3순위

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q33_1

자퇴 충동이유: 1순위

33. 최근 1년 동안 학교를 그만두고 싶었던 적이 있습니까? : 1순위

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q33

자퇴 충동여부

33. 최근 1년 동안 학교를 그만두고 싶었던 적이 있습니까?

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q48_4

차별 받은 경험 빈도4: 가정 형편이 어렵다는 이유로

48. (차별 당한 경험) 최근 1년 동안 주위 사람들로부터 다음과 같은 차별을 당한 적이 있습니까? 그렇다면 얼마나 자주 차별을 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. ※응답 내용에 대한 비밀은 보장되오니 솔직하게 응답해 주세요. 4) 가정 형편이 어렵다는 이유로 차별을 당했다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q48_1

차별 받은 경험 빈도1: 남자 또는 여자라는 이유로

48. (차별 당한 경험) 최근 1년 동안 주위 사람들로부터 다음과 같은 차별을 당한 적이 있습니까? 그렇다면 얼마나 자주 차별을 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. ※응답 내용에 대한 비밀은 보장되오니 솔직하게 응답해 주세요. 1) 남자 또는 여자라는 이유로 차별을 당했다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q48_3

차별 받은 경험 빈도3: 나이가 어리다는 이유로

48. (차별 당한 경험) 최근 1년 동안 주위 사람들로부터 다음과 같은 차별을 당한 적이 있습니까? 그렇다면 얼마나 자주 차별을 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. ※응답 내용에 대한 비밀은 보장되오니 솔직하게 응답해 주세요. 3) 나이가 어리다는 이유로 차별을 당했다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q48_2

차별 받은 경험 빈도2: 공부를 못한다는 이유로

48. (차별 당한 경험) 최근 1년 동안 주위 사람들로부터 다음과 같은 차별을 당한 적이 있습니까? 그렇다면 얼마나 자주 차별을 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. ※응답 내용에 대한 비밀은 보장되오니 솔직하게 응답해 주세요. 2) 공부를 못한다는 이유로 차별을 당했다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q47_1_E

(인권교육 받은 경우) 장소: 기타내용

47-1. 인권교육은 어디에서 이루어졌는지(받았는지) 해당되는 것을 모두 선택해 주십시오. : 기타내용

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q47_1_2

(인권교육 받은 경우) 장소2

47-1. 인권교육은 어디에서 이루어졌는지(받았는지) 해당되는 것을 모두 선택해 주십시오.

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q47_1_3

(인권교육 받은 경우) 장소3

47-1. 인권교육은 어디에서 이루어졌는지(받았는지) 해당되는 것을 모두 선택해 주십시오.

아동·청소년인권실태조사, 2017

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