Q29_5
스트레스 받는 정도5: 외모/신체조건
29. 최근 1년 동안 다음과 같은 이유로 스트레스를 얼마나 받았습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요.
5) 외모, 신체조건
아동·청소년인권실태조사, 2017
Q29_3
스트레스 받는 정도3: 또래와의 관계
29. 최근 1년 동안 다음과 같은 이유로 스트레스를 얼마나 받았습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요.
3) 또래와의 관계
아동·청소년인권실태조사, 2017
Q32
고민을 이야기 할 수 있는 대상
32. 자신의 고민이나 걱정거리를 함께 이야기할 수 있는 사람이 있습니까? 있는 경우에는 가장 편하게 이야기를 할 수 있는 한 사람만 선택해 주십시오.
아동·청소년인권실태조사, 2017
Q30_1_E
(행복하지 않은 경우) 이유: 기타내용
30-1. 행복하지 않다면, 가장 큰 이유는 무엇인지 하나만 선택해 주십시오.
: 기타내용
아동·청소년인권실태조사, 2017
Q30_1
(행복하지 않은 경우) 이유
30-1. 행복하지 않다면, 가장 큰 이유는 무엇인지 하나만 선택해 주십시오.
아동·청소년인권실태조사, 2017
Q30
현재 행복한 정도
30. 현재 얼마나행복합니까?
아동·청소년인권실태조사, 2017
Q46_3
[중고등학생만] 인권 상황에 대한 생각3: 청소년 의견을 대변하는 모임이나 조직은 학교문제 해결에 도움을 줄 수 있다
46. 여러 가지 인권 상황에 관한 다음 의견들에 대해 어떻게 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요.
3) 청소년의 의견을 대변하는 모임이나 조직(예: 학생회 등)은 학교의 문제를 해결하는 데 도움을 줄 수 있다
아동·청소년인권실태조사, 2017
Q46_1
인권 상황에 대한 생각1: 청소년은 결정능력이 부족하기 때문에 부모님이나 선생님의 생각에 따라야 한다
46. 여러 가지 인권 상황에 관한 다음 의견들에 대해 어떻게 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요.
1) 청소년은 아직 어려서 결정능력이 부족하기 때문에 부모님이나 선생님의 생각에 따라야 한다
아동·청소년인권실태조사, 2017
Q46_2
인권 상황에 대한 생각2: 청소년도 사회문제가 정치문제에 관심을 갖고 참여할 필요가 있다
46. 여러 가지 인권 상황에 관한 다음 의견들에 대해 어떻게 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요.
2) 청소년도 사회문제나 정치문제에 관심을 갖고 의견을 제시하는 등 사회에 참여할 필요가 있다
아동·청소년인권실태조사, 2017
Q46_7
인권 상황에 대한 생각7: 우리나라에 살고 있는 다른 민족 사람들도 똑같은 교육기회를 가져야 한다
46. 여러 가지 인권 상황에 관한 다음 의견들에 대해 어떻게 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요.
7) 우리나라에서 살고 있는 외국인도 우리나라 사람과 똑같은 교육 기회를 가져야 한다
아동·청소년인권실태조사, 2017
Q46_4
인권 상황에 대한 생각4: 모든 사람들은 의견을 자유롭게 표현할 수 있는 권리를 가져야 한다
46. 여러 가지 인권 상황에 관한 다음 의견들에 대해 어떻게 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요.
4) 모든 사람들이 자신의 의견을 언제나 자유롭게 표현할 수 있는 권리를 가져야 한다
아동·청소년인권실태조사, 2017
Q47
인권교육 받은 경험 여부 및 횟수
47. 최근 1년 동안 인권교육을 얼마나 자주 받았습니까?
※ ‘인권’은 가정, 학교, 사회에서의 인간의 기본적인 권리로서, 인권교육은 인권의 역사, 유엔아동권리협약, 개인·타인의 권리 존중, 차별·편견 등에 대해 교육하는 것을 말합니다.
아동·청소년인권실태조사, 2017
Q46_5
[중고등학생만] 인권 상황에 대한 생각5: 가정형편이 어렵다고 차별해서는 안된다
46. 여러 가지 인권 상황에 관한 다음 의견들에 대해 어떻게 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요.
5) 가정형편이 어렵다고 차별해서는 안 된다
아동·청소년인권실태조사, 2017
Q46_6
인권 상황에 대한 생각6: 남자와 여자는 평등한 권리를 가져야 한다
46. 여러 가지 인권 상황에 관한 다음 의견들에 대해 어떻게 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요.
6) 남자와 여자는 모든 면에서 평등한 권리를 가져야 한다
아동·청소년인권실태조사, 2017
Q47_1_1
(인권교육 받은 경우) 장소1
47-1. 인권교육은 어디에서 이루어졌는지(받았는지) 해당되는 것을 모두 선택해 주십시오.
아동·청소년인권실태조사, 2017
Q14_3
[중고등학생만] 청소년 인권 관련 정보제공처3: 권리를 침해당했을 때 상담구제받을 기관에 대한 정보를 제공받은 적이 있다
14. 다음은 청소년 인권 관련 정보제공에 관한 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요.
※ '유엔아동권리협약'은 국가와 사회가 보장해야 하는 아동, 청소년의 권리 내용이 담겨있는 국제조약입니다.
3) 권리를 침해당했을 때 상담 및 구제받을 기관에 대한 정보를 제공받은 적이 있다
아동·청소년인권실태조사, 2017
Q14_2
[중고등학생만] 청소년 인권 관련 정보제공처2: 유엔아동권리협약 내용 등 아동청소년의 인권정보를 제공받은 적이 있다
14. 다음은 청소년 인권 관련 정보제공에 관한 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요.
※ '유엔아동권리협약'은 국가와 사회가 보장해야 하는 아동, 청소년의 권리 내용이 담겨있는 국제조약입니다.
2) 유엔(UN)아동권리협약 내용 등 아동, 청소년의 인권관련정보를 제공받은 적이 있다
아동·청소년인권실태조사, 2017
Q14_1
[중고등학생만] 청소년 인권 관련 정보제공처1: 청소년용 정책 홍보 정보나 자료를 제공받은 적이 있다
14. 다음은 청소년 인권 관련 정보제공에 관한 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요.
※ ‘유엔아동권리협약’은 국가와 사회가 보장해야 하는 아동, 청소년의 권리 내용이 담겨있는 국제조약입니다.
1) 청소년과 관련된 정책을 알기 쉽게 풀이한 청소년용 정책 홍보 정보나 자료를 제공받은 적이 있다
아동·청소년인권실태조사, 2017
Q15_1
부모님(보호자)으로부터 체벌 경험 빈도
15. 최근 1 년 동안 부모님(또는 보호자)이나 선생님으로부터 신체적 벌(체벌)이나 모욕적인 말(욕설)을 얼마나 자주 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요.
: 부모님(보호자)으로부터
1) 신체적 벌
아동·청소년인권실태조사, 2017
Q13_3
[중고등학생만] 학교에서 검사 빈도3: 소지품 검사
13. 최근 1년 동안 학교에서 다음과 같은 일들을 얼마나 자주 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요.
3) 사물함이나 가방 안의 개인 소지품 검사를 받은 적이 있다
아동·청소년인권실태조사, 2017
