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한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

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검색결과 18,206건 중 281-300 (소요 시간: 0.008 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
wgt_b

표준화 가중치

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q18_2

가정에서 소홀 여부2: 깨끗하지 않은 옷일 입거나 이부자리에서 잠을 잔 적이 있다

18. 최근 1년 동안 가정에서 다음과 같은 일들을 얼마나 자주 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. 2) 깨끗하지 않은 옷을 입고 지내거나, 그런 이부자리에서 잠을 잔 적이 있다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q18_5

가정에서 소홀 여부5: 내가 학교를 결석해도 신경쓰지 않는다

18. 최근 1년 동안 가정에서 다음과 같은 일들을 얼마나 자주 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. 5) 부모님(보호자)은 내가 학교를 결석해도 신경쓰지 않는다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q18_4

가정에서 소홀 여부4: 내가 식사를 못해도 신경쓰지 않는다

18. 최근 1년 동안 가정에서 다음과 같은 일들을 얼마나 자주 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. 4) 부모님(보호자)은 내가식사를 못해도 신경쓰지 않는다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q18_3

가정에서 소홀 여부3: 내가 아파도 그냥 내버려둔다

18. 최근 1년 동안 가정에서 다음과 같은 일들을 얼마나 자주 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. 3) 부모님(보호자)은 내가 아파도 그냥 내버려 둔다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q19_2_E

[중고등학생만] (가출 경험 있는 경우) 가출 후 이용 기관: 기타내용

19-2. 가출했을 당시 어떤 기관의 서비스를 주로 이용해 보았습니까? 주로 이용한 곳을 하나만 선택해 주십시오. : 기타내용

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q19_2

[중고등학생만] (가출 경험 있는 경우) 가출 후 이용 기관

19-2. 가출했을 당시 어떤 기관의 서비스를 주로 이용해 보았습니까? 주로 이용한 곳을 하나만 선택해 주십시오.

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q19

가출 경험 유무

19. 지난 1년 동안 가출한 적이 있습니까? ※ ‘가출’이란 부모나 보호자의 동의없이, 하루 이상 무단으로 집에 들어가지 않는 행위를 말합니다.

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q19_1_E

(가출 경험 있는 경우) 가출 이유: 기타내용

19-1. 가출을 한 주된 이유는 무엇인가요? 가출한 이유를 하나만 선택해 주세요. : 기타내용

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q19_1

(가출 경험 있는 경우) 가출 이유

19-1. 가출을 한 주된 이유는 무엇인가요? 가출한 이유를 하나만 선택해 주세요.

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q42_2

[중고등학생만] 아르바이트 피해 경험 빈도2: 시간을 초과하여 일하였거나 하기로 한 일과 전혀 다른 일을 하였다

42-1. 최근 1년 동안 아르바이트를 한 적이 있다면, 다음과 같은 일을 얼마나 자주 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해 주세요. 2) 계약 시간보다 초과하여 일을 하였거나 처음 하기로 한 일과 전혀 다른 일을 하였다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q42_1

[중고등학생만] 아르바이트 피해 경험 빈도1: 임금을 받지 못하거나 약속보다 적게 받았다

42-1. 최근 1년 동안 아르바이트를 한 적이 있다면, 다음과 같은 일을 얼마나 자주 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해 주세요. 1) 일을 하고 나서 임금을 받지 못하거나 약속보다 적게 받았다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q41_1

가정에서 청소년 단체활동의 지지 정도

41. 가정이나 학교에서 청소년단체나 동아리 활동 참여를 얼마나 지지하고 있습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. 1) 가정

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q41_2

학교에서 청소년 단체활동의 지지 정도

41. 가정이나 학교에서 청소년단체나 동아리 활동 참여를 얼마나 지지하고 있습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. 2) 학교

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q37

청소년 단체 가입 여부

37. 최근 1년 동안 청소년 단체(예: 스카우트, 누리단, 한별단, 해양소년단, 과학우주청소년단, RCY 등)에 가입하여 활동한 적이 있습니까?

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q40

평일 공부 시간

40. 평일 학교 정규 수업 시간을 제외하고 보통 하루에 몇 시간 공부합니까? ※ 방과 후 모든 수업, 학원수업, 과외, 자습 등이 모두 포함됩니다.

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q38

동아리 활동 여부

38. 최근 1년 동안 취미나 문화 활동을 위해 동아리 활동(학교 내·외 동아리, 동호회 모두 포함)을 한 적이 있습니까?

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q39

평일 여가 시간

39. 학교에 가는 날(평일) 학생이 자유롭게 활용할 수 있는 여가(자유)시간은 하루에 보통 몇 시간 정도입니까?

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q42

[중고등학생만] 아르바이트 경험 유무

42. 최근 1년 동안 아르바이트를 한 적이 있습니까?

아동·청소년인권실태조사, 2017

BQ2_9

동거가족 여부9: 기타

배문2. 현재 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주십시오. 직장 또는 학교 때문에 따로 떨어져 살고 있는 가족도 모두 표시해 주십시오.(단, 결혼해서 따로 살고 있는 가족은 제외) (9) 기타(구체적으로 적어주세요:_____________)

아동·청소년인권실태조사, 2017

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