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한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

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검색결과 18,206건 중 241-260 (소요 시간: 0.008 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
Q2_1

[중고등학생만] 학생회 운영과 활동1: 간섭없이 학생회 활동을 할 수 있다

2. 다음은 학생회 운영과 관련된 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. 1) 교사나 교장의 간섭 없이 학생회 활동을 할 수 있다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q2_4

[중고등학생만] 학생회 운영과 활동4: 학생회 의견을 존중해준다

2. 다음은 학생회 운영과 관련된 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. 4) 학생회 의견을 교사, 교장이 존중해 준다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q3_1

학급회의 참여정도

3-1. 학급회의에서 자신의 의견을 자유롭게 말할 수 있습니까?

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q3

학급회의 운영 여부

3. 학급회의가 운영되고 있습니까?

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q28_5

자신에 대한 생각5: 장점을 많이 가지고 있다고 생각한다

28. 다음은 자기 자신에 대한 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 최근 1년 동안 자신에게 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. 5) 좋은 자질(장점)을 많이 가지고 있다고 생각한다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q28_6

자신에 대한 생각6: 자랑스러워할만한 것이 별로 없다

28. 다음은 자기 자신에 대한 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 최근 1년 동안 자신에게 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. 6) 내가 자랑스러워할 만한 것이 별로 없다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q28_7

자신에 대한 생각7: 긍정적인 태도를 가지고 있다

28. 다음은 자기 자신에 대한 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 최근 1년 동안 자신에게 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. 7) 나 자신에 대해 긍정적인 태도를 가지고 있다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q28_4

자신에 대한 생각4: 가치있는 사람이라 생각한다

28. 다음은 자기 자신에 대한 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 최근 1년 동안 자신에게 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. 4) 다른 사람처럼 가치 있는 사람이라고 생각한다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q28_3

자신에 대한 생각3: 이유 없이 슬프거나 우울한 적 있다

28. 다음은 자기 자신에 대한 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 최근 1년 동안 자신에게 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. 3) 이유 없이 슬프거나 우울한 적이 있다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q28_2

자신에 대한 생각2: 이유 없이 불안한 적 있다

28. 다음은 자기 자신에 대한 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 최근 1년 동안 자신에게 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. 2) 이유 없이 불안한 적이 있다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q28_1

자신에 대한 생각1: 이유 없이 외로운 적 있다

28. 다음은 자기 자신에 대한 질문입니다. 각 항목을 잘 읽고 최근 1년 동안 자신에게 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. 1) 이유 없이 외로운 적이 있다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q29_1

스트레스 받는 정도1: 학업문제

29. 최근 1년 동안 다음과 같은 이유로 스트레스를 얼마나 받았습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. 1) 학업문제(학업 부담, 성적 등)

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q29_2

스트레스 받는 정도2: 가정 불화

29. 최근 1년 동안 다음과 같은 이유로 스트레스를 얼마나 받았습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. 2) 가정불화

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q48_8

차별 받은 경험 빈도8: 부모님이 안계신다고

48. (차별 당한 경험) 최근 1년 동안 주위 사람들로부터 다음과 같은 차별을 당한 적이 있습니까? 그렇다면 얼마나 자주 차별을 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. ※응답 내용에 대한 비밀은 보장되오니 솔직하게 응답해 주세요. 8) 엄마나 아빠가 안 계신다고, 혹은 부모님 없이 할머니, 할아버지와 같이 산다는 이유로 차별을 당했다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q48_10

차별 받은 경험 빈도10: 다문화 가정이라는 이유로

48. (차별 당한 경험) 최근 1년 동안 주위 사람들로부터 다음과 같은 차별을 당한 적이 있습니까? 그렇다면 얼마나 자주 차별을 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. ※응답 내용에 대한 비밀은 보장되오니 솔직하게 응답해 주세요. 10) 다문화 가정(부모님 중 한 분 이상이 외국인인 가정)이라는 이유로 차별을 당했다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q48_6

차별 받은 경험 빈도6: 외모나 신체조건 때문에

48. (차별 당한 경험) 최근 1년 동안 주위 사람들로부터 다음과 같은 차별을 당한 적이 있습니까? 그렇다면 얼마나 자주 차별을 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. ※응답 내용에 대한 비밀은 보장되오니 솔직하게 응답해 주세요. 6) 외모나 신체조건(키, 몸무게 등) 때문에 차별을 당했다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q48_5

차별 받은 경험 빈도5: 고향이나 사는 지역 때문에

48. (차별 당한 경험) 최근 1년 동안 주위 사람들로부터 다음과 같은 차별을 당한 적이 있습니까? 그렇다면 얼마나 자주 차별을 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. ※응답 내용에 대한 비밀은 보장되오니 솔직하게 응답해 주세요. 5) 고향이나 사는 지역 때문에 차별을 당했다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q49_1

차별해 본 경험 빈도1: 남자 또는 여자라는 이유로

49. (차별한 경험) 최근 1년 동안 학생 자신이 주위 사람들을 차별한 적이 있습니까? 그렇다면 얼마나 자주 그러한 행동을 했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. ※응답 내용에 대한 비밀은 보장되오니 솔직하게 응답해 주세요. 1) 남자 또는 여자라는 이유로 차별한 적이 있다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q48_7

차별 받은 경험 빈도7: 종교가 다르다는 이유로

48. (차별 당한 경험) 최근 1년 동안 주위 사람들로부터 다음과 같은 차별을 당한 적이 있습니까? 그렇다면 얼마나 자주 차별을 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. ※응답 내용에 대한 비밀은 보장되오니 솔직하게 응답해 주세요. 7) 종교가 다르다는 이유로 차별을 당했다

아동·청소년인권실태조사, 2017

Q49_2

차별해 본 경험 빈도2: 공부를 못한다는 이유로

49. (차별한 경험) 최근 1년 동안 학생 자신이 주위 사람들을 차별한 적이 있습니까? 그렇다면 얼마나 자주 그러한 행동을 했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당하는 번호에 동그라미(O)표를 해주세요. ※응답 내용에 대한 비밀은 보장되오니 솔직하게 응답해 주세요. 2) 공부를 못한다는 이유로 차별한 적이 있다

아동·청소년인권실태조사, 2017

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