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한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

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검색결과 18,206건 중 6,001-6,020 (소요 시간: 0.014 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
Q31_4

학교선생님 욕설 경험 빈도

문 31. 최근 1년 동안 학생은 부모님(또는 보호자)이나 선생님으로부터 신체적 벌(체벌)이나 모욕적인 말 (욕설)을 얼마나 자주 경험했습니까? 4) 선생님으로부터 모욕적인 말이나 욕설

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q33_2

유해매체 이용 빈도2: 성인용 비디오·영화·DVD

문 33. 최근 1년 동안 다음과 같은 것을 얼마나 자주 보거나 읽었습니까? 2) 성인용 비디오·영화·DVD

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q33_3

유해매체 이용 빈도3: 성인용 인터넷 사이트

문 33. 최근 1년 동안 다음과 같은 것을 얼마나 자주 보거나 읽었습니까? 3) 성인용 인터넷 사이트

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q33_1

유해매체 이용 빈도1: 성인용 잡지

문 33. 최근 1년 동안 다음과 같은 것을 얼마나 자주 보거나 읽었습니까? 1) 성인용 잡지

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q23

빈곤 아동, 청소년을 위한 정부지원에 대한 인식

문 23. 가정 형편이 어려운 청소년을 위해 나라에서 지원해 주는 정도는 얼마나 충분하다고 생각합니까? (예: 학비 급식비, 의료비, 물품, 상담, 후원 등의 제공)

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q22_1_8

사회복지서비스 만족도8: 가정 방문 봉사 서비스(청소, 세탁, 식사 준비 등)

문 22-1. 받은 적이 있다면 이러한 지원에 얼마나 만족합니까? 8) 가정 방문 봉사 서비스(청소, 세탁, 식사 준비 등)

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q22_1_6

사회복지서비스 만족도6: 상담(고민, 갈등 등의 정서적 문제 관련)

문 22-1. 받은 적이 있다면 이러한 지원에 얼마나 만족합니까? 6) 상담(고민, 갈등 등의 정서적 문제 관련)

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q22_1_7

사회복지서비스 만족도7: 결연·후원 지원(후원자를 통한)

문 22-1. 받은 적이 있다면 이러한 지원에 얼마나 만족합니까? 7) 결연·후원 지원(후원자를 통한)

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q24_1_et

(행복하지 않은 경우) 이유: 기타내용

문 24-1. 행복하지 않다면, 가장 큰 이유는 무엇입니까? 행복하지 않은 이유를 하나만 골라주세요. ⑦ 기타 (____________)

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q25

행복의 가장 중요한 요인

문 25. 행복해지는 데 가장 중요한 것은 무엇이라고 생각합니까? 가장 중요한 이유를 하나만 골라주세요.

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q24_1

(행복하지 않은 경우) 이유

문 24-1. 행복하지 않다면, 가장 큰 이유는 무엇입니까? 행복하지 않은 이유를 하나만 골라주세요.

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q22_1_5

사회복지서비스 만족도5: 현금 후원

문 22-1. 받은 적이 있다면 이러한 지원에 얼마나 만족합니까? 5) 현금 후원

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q24

현재 행복한 정도

문 24. 학생은 현재 얼마나 행복합니까?

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q36_1

[중고등학생만] 학교에서 인권침해 인식1: 용모 통제

문 36. 학교 내에서 일어난 이러한 일들에 대해서 어떻게 생각합니까? 1) 학생들의 용모(머리 모양·길이·염색 또는 화장)를 통제하는 것은 인권침해라고 생각한다

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q35_1

[중고등학생만] 학교에서 검사 빈도1: 용모 검사

문 35. 최근 1년 동안 학교에서 다음과 같은 일들을 얼마나 자주 경험했습니까? 1) 학생들의 용모 (머리 모양·길이·염색 또는 화장)를 통제하는 검사를 받은 적이 있다

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q37_1

선생님, 선후배, 친구들로부터 폭력 경험 빈도1: 심한 욕설이나 모욕

문 37. 최근 1년 동안 학교 안에서 선생님, 선·후배, 친구들로부터 다음과 같은 일들을 얼마나 자주 경험했습니까? 1) 심한 욕설이나 모욕을 당함

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q36_2

[중고등학생만] 학교에서 인권침해 인식2: 복장 통제

문 36. 학교 내에서 일어난 이러한 일들에 대해서 어떻게 생각합니까? 2) 학생들의 복장(바지나 치마 길이)을 통제하는 것은 인권침해라고 생각한다

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q35_3

[중고등학생만] 학교에서 검사 빈도3: 소지품 검사

문 35. 최근 1년 동안 학교에서 다음과 같은 일들을 얼마나 자주 경험했습니까? 3) 학생들의 사물함이나 가방 안의 개인 소지품 검사를 받은 적이 있다

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q35_2

[중고등학생만] 학교에서 검사 빈도2: 복장 검사

문 35. 최근 1년 동안 학교에서 다음과 같은 일들을 얼마나 자주 경험했습니까? 2) 학생들의 복장(바지나 치마 길이)을 통제하는 검사를 받은 적이 있다

아동·청소년인권실태조사, 2011

Q34_1A_et

사이버공간에서 피해 경험시 대처: 기타내용

문 34-1. (문34에서 한 가지라도 경험한 학생만 응답하세요) 학생은 위와 같은 일을 당했을 때 주로 어떻게 합니까? 하나만 골라주세요. ⑦ 기타(____________)

아동·청소년인권실태조사, 2011